原生家庭是指离异(yì)吗，为什么说原(yuán)生家庭可怕(pà)

　　原生家庭是(shì)一个(gè)社会(huì)学概念。

　　是网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思(shì)指儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生活在一起的家庭。

　　新生家庭(tíng)就(jiù)是夫妻双(shuāng)方组成的家庭，这样的家庭不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我(wǒ)们应该正确衡量原生家庭和新生(shēng)家庭的关系。

　　当我们的(de)家(jiā)庭还是原生家(jiā)庭(tíng)时，子女应当孝(xiào)敬父母(mǔ)，父母应(yīng)当关心(xīn)子(zi)女(nǚ)的生活(huó)。

　　当我(wǒ)们有了(le)新(xīn)生家庭后，在这个新生家庭中妻子(zi)与丈(zhàng)夫(fū)二人要结(jié)合为(wèi)一体，应该尽量(liàng)在精(jīng)神和物质上从对(duì)原(yuán)生家庭的依赖或影响中走出来，注重新生家庭(tíng)中夫妻二人的合(hé)一，更多(duō)地尊重新生(shēng)家庭中的丈夫或(huò)者(zhě)妻子的意见。

　　人要(yào)认识自己原生家庭(tíng)的影响，才不致将(jiāng)原生家庭(tíng)一些负面(miàn)的元素(sù)带到新家(jiā)庭去。

　　原生(shēng)家庭和(hé)离异家(jiā)庭对孩子影(yǐng)响的不同

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩子，他(tā)们的成长(zhǎng)过(guò)程就是不(bù)一(yī)样，缺(quē)少(shǎo)了一(yī)份父(fù)母(mǔ)的(de)爱，在(zài)十几年(nián)的成长中，对于性格、学(xué)习、做(zuò)事都(dōu)有一定影响。

　　原生(shēng)家庭的孩子(zi)，有一股(gǔ)发(fā)自内心的自信，亲生(shēng)父母打(dǎ)骂是怎么也进(jìn)不了孩子(zi)心的(de)。

　　但离异(yì)家庭的(de)孩子，就不一(yī)样了，不是亲生的父母(mǔ)打(dǎ)不敢打(dǎ)，骂也不敢骂(mà)，生怕两者(zhě)之(zhī)间的生气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离异(yì)过的(de)父母或者孩子，既然已经选择(zé)，前(qián)路(lù)漫漫，往事清零(líng)，让新的一年里有个好运(yùn)气，过好自己(jǐ)的每(měi)一(yī)天。

　　从小(xiǎo)缺失的(de)爱，它不(bù)是你犯错(cuò)的理由，因为(wèi)没了这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你才要更(gèng)强大(dà)和(hé)更努(nǔ)力，让自(zì)己的以(yǐ)后过得更好(hǎo)。

原生家庭问题(tí)是指什(shén)么(me)

　　在社会学的(de)定义上，原生家庭指的是儿女还未成婚(hūn)，仍和父母在一(yī)起生活(huó)的(de)家庭。

　　一(yī)个(gè)温馨、充满爱和(hé)关(guān)怀的原(yuán)生家(jiā)庭，对子女的性格塑造(zào)有着(zhe)至关重(zhòng)要的正面引导作(zuò)用;反之，缺(quē)乏爱和温(wēn)暖的原生家庭，对孩(hái)子的(de)心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥地利著名(míng)心理(lǐ)学(xué)家阿德勒曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被(bèi)童(tóng)年治愈;不(bù)幸的人(rén)，一生都(dōu)在治(zhì)愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将(jiāng)原生(shēng)家(jiā)庭对孩子心理抚(fǔ)慰的影响力(lì)，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个原(yuán)生家庭中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会(huì)对(duì)孩子(zi)的(de)身心成长，造(zào)成深(shēn)深的伤害。

　　孩子在这(zhè)样的一个家庭中(zhōng)长大成(chéng)人，自我的(de)人(rén)生(shēng)观、价值观以及世界(jiè)观(guān)，都(dōu)会受到负面(miàn)的影响。

　　最(zuì)典型的一(yī)个表(biǎo)现，就是会(huì)使得孩子的性格变(biàn)得更孤僻(pì)自闭，不愿敞开心扉和他人(rén)坦诚交流，疏远(yuǎn)了身边人(rén)，也就会(huì)让孩(hái)子疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将会极大地缺乏阳光、积极、乐观的心态。

　　尤其是这种只注重(zhòng)偏爱一个孩(hái)子，而(ér)忽(hū)略另一个孩子(zi)心理感(gǎn)受的亲子关系。

原生家庭(tíng)问题都有哪(nǎ)些(xiē)问题

　　孩(hái)子在混乱和充(chōng)满冲突的(de)家(jiā)庭环(huán)境中(zhōng)长大，或有一(yī)个经常暴怒的(de)父(fù)母，这样的孩子(zi)往往会认为，大声争吵和辱骂是正常的沟(gōu)通(tōng)方式。

　　因此(cǐ)，在他们成年后，往往(wǎng)也会用这种沟(gōu)通方式去和他人相处，这很容(róng)易(yì)伤害亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都(dōu)经(jīng)常情绪低落(luò)、互(hù)相争吵的环境(jìng)中长大，会大大提高孩子的焦虑水平。

　　他们可能会(huì)产生信任问题，认为家庭生活是(shì)不稳固的，所(suǒ)有(yǒu)的关系都是脆弱和不可(kě)靠的。

　　1、孩子经常遭到父母(mǔ)的(de)拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母看到并(bìng)接受他们(men)真实的样(yàng)子(zi)。

　　如果父母不能看到孩子真实的(de)性格(gé)，而一(yī)味用自己理想中的样子(zi)去要求孩子(zi)，孩子(zi)就会很容易情绪低落、缺(quē)乏(fá)自信(xìn)、没有主见――经常需要别(bié)人(rén)对自己(jǐ)的(de)评价，让别人告(gào)诉自(zì)己(jǐ)应该怎(zěn)么做。

　　就比(bǐ)如(rú)说，一个(gè)生性(xìng)羞涩的(de)孩子，但(dàn)父母却(què)总让他应对各种社(shè)交场(chǎng)合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生(shēng)改变(biàn)，反(fǎn)而他(tā)们(men)会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们可(kě)能会发展出冲突的自我认知(zhī)，经常(cháng)会这样想：我(wǒ)现在是(shì)这样，但我本应是另外(wài)的样子。

　　父母忽视(shì)孩子真(zhēn)实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本(běn)性，一(yī)方面会导致孩(hái)子一直到成年都(dōu)总觉得(dé)自己不够(gòu)好，另(lìng)一方面，他们中的很多人也变成了吹毛求疵(cī)的(de)人，经(jīng)常用不合理的标准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是(shì)受(shòu)过情(qíng)感(gǎn)/身体/性虐(nüè)待(dài)等创伤经历的幸存(cún)者

　　虐待是一个非常(cháng)复杂的(de)问题，它(tā)对孩子造成的(de)影响(xiǎng)用好(hǎo)几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗、亲(qīn)密(mì)关系和两(liǎng)性关系上的问题(tí)等等。

　　3、父母中的一方角色(sè)缺失(shī)或在情感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他(tā)们(men)并不(bù)缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离(lí)感(gǎn)。

　　事实上，往往这些(xiē)父(fù)母(mǔ)自身存在(zài)很严重(zhòng)的问题(他们也(yě)是原生(shēng)家庭的受(shòu)害者!)，使(shǐ)他们无法对孩子表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得(dé)，他们之(zhī)所以(yǐ)感受不到(dào)父母的(de)爱(ài)，是因(yīn)为(wèi)不(bù)够好或完美。

　　他们可(kě)能(néng)会变成完美主义者，以离(lí)谱(pǔ)的(de)高标(biāo)准来要求自己以及自己身(shēn)边的人。

　　而因为他(tā)们(men)觉得自己(jǐ)不够好，也就会很难对自己的(de)伴侣敞开心(xīn)扉，分享自(zì)己的感觉和想(xiǎng)法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方知(zhī)道了自(zì)己真实的样子，就(jiù)会失去对(duì)方(fāng)的尊(zūn)重和爱(ài)。

　　另(lìng)一个极端(duān)的可(kě)能是，他们也有可能会极端依赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能(néng)够给他们那(nà)些没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生家庭为什么(me)对(duì)一(yī)个人影响很大

　　早年的情感会(huì)决定你的言(yán)语，言语(yǔ)会决定你的(de)社会性，社(shè)会(huì)性就(jiù)是(shì)社(shè)会交往的能(néng)力(lì)，而社会性，又(yòu)会影响到你后边(biān)的认知(zhī)方式(shì)。

　　当你尚不具备(bèi)判断能力时，你最基本(běn)的认知(zhī)来自你的家庭。

　　不仅仅是你的世界观、人生观(guān)、价(jià)值观受到它(tā)的强(qiáng)烈影(yǐng)响，而且你(nǐ)为人处世(shì)的方式(shì)方法(fǎ)、你(nǐ)思考(kǎo)问题的(de)方式都会(huì)受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和(hé)财(cái)力(lì)为个人的长进提供了较(jiào)好(hǎo)的基(jī)础(chǔ)和条件，如果你(nǐ)有(yǒu)幸(xìng)生在这样的(de)家庭(tíng)里面，是值得庆幸的事情(qíng)。

　　原生家庭对你的影响程(chéng)度(dù)高(gāo)低来自(zì)于你个体独立的力量和家庭(tíng)影响的力量对比(bǐ)：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那他们的(de)影(yǐng)响(xiǎng)越小;反之，如果你个体独立的力量越(yuè)小，那家(jiā)庭(tíng)的影(yǐng)响越(yuè)大。

　　1、缺爱

　　缺爱从(cóng)成(chéng)因上可以分为情感忽(hū)视型、情感虐待(dài)型和情感混(hùn)乱型(xíng)。

　　情感忽视型指的(de)是(shì)父(fù)母对孩子关(guān)爱太(tài)少，容易让孩子通过讨(tǎo)好来(lái)获得爱(ài)，觉得自己不(bù)配被爱，渐渐发展为依赖类型(xíng)中的焦(jiāo)虑型(xíng)。

　　情感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯(guàn)用打骂(mà)和贬低(dī)的方(fāng)式教育孩子，这容易(yì)让孩子开始自我否定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为(wèi)依(yī)恋类型中的隔离(lí)型。

　　情感混(hùn)乱型指的是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情(qíng)绪不稳定，常(cháng)常给孩子(zi)造成巨(jù)大创伤，事(shì)后(hòu)又极力弥(mí)补或者道歉。

　　容易让孩子辨别不(bù)出好坏情绪，发(fā)展为依(yī)恋类型中的混乱(luàn)型。

　　2、指责

　　经(jīng)常指责别人的人(rén)，往往看到的是别人的错(cuò)误、缺(quē)点(diǎn)和不足，并且会(huì)把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己不好的感(gǎn)受，都归结给对方。

　　面对喜(xǐ)欢指责(zé)的人，他人的感受会非常糟(zāo)糕，就像(xiàng)一无(wú)是处(chù)的人，不(bù)论(lùn)怎(zěn)么做都无(wú)法满足这(zhè)类人的要求。

　　指责(zé)是一个代(dài)际传(chuán)承(chéng)的问题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有个喜欢(huān)指责他们(men)的父母，在他们(men)的(de)父母看来，他们没有优(yōu)点，不应该犯错，在(zài)都(dōu)是你不好、都是你的错(cuò)、都是因为你的批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解，反而会内化(huà)他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑造一个无比严厉(lì)的批评者，对自己和对他人都十(shí)分挑剔。

　　被指责长(zhǎng)大的人活成了他们父母的(de)模样，用指责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如果你(nǐ)想要改善和这类人之间的(de)关系，就不(bù)能(néng)受(shòu)其(qí)潜(qián)意识诱(yòu)导，而要在他每一(yī)次指责的(de)时候肯(kěn)定他。

　　3、控制

　　双方的关系越亲密，就(jiù)越容(róng)易(yì)发(fā)生(shēng)情(qíng)感操控(kòng)的情况。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心(xīn)理学博士(shì)丽莎·阿伦森·方(fāng)特斯(sī)在(zài)她的书《情感操纵(zòng)》中，认为亲密关系中的情感操纵，指的是运用(yòng)情感成为伤害对(duì)方的武器(qì)，支配(pèi)、胁(xié)迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达成。

　　电视剧(jù)《小欢喜(xǐ)》中乔(qiáo)英(yīng)子和妈妈宋倩的关系便(biàn)可以体(tǐ)现(xiàn)这一点，宋(sòng)倩(qiàn)对英(yīng)子说的最(zuì)多的话就是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈(mā)妈(mā)身上掉下来的一块肉、妈是和你(nǐ)最(zuì)亲的(de)人了，还能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏边(biān)界(jiè)的(de)情感关系，会(huì)让人(rén)变(biàn)得(dé)窒息，英子最后得抑郁症也证实了这一点。

原生(shēng)家庭缺爱的(de)人(rén)如何自救

　　缺爱的孩子，经历的童年肯定有特别不容易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如(rú)果你小时候很(hěn)孤单，少有人陪伴(bàn)和照顾(gù)。

　　那你为了(le)活下来，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超过同龄人的生活自理能力(lì);如果你父母(mǔ)情(qíng)绪(xù)比较暴躁，那你为了(le)家庭和(hé)睦，让父母少(shǎo)生气，就(jiù)会不(bù)知(zhī)不觉(jué)练就超过同(tóng)龄(líng)人(rén)的情绪观察能(néng)力和共情能力，时间长了就像有情绪读心术一样，能(néng)准(zhǔn)确把握别人此(cǐ)时此刻的情(qíng)绪，更知道(dào)别人想听的(de)话和希望你做的(de)事(shì);如果你的父母(mǔ)把你交给亲戚朋(péng)友老师轮流带，那你(nǐ)就会练(liàn)就很强(qiáng)的适应能(néng)力，甭管跟(gēn)谁(shuí)都能相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你也(yě)被赋(fù)予了(le)特殊力量。

　　这些力量在你(nǐ)的过去帮助过你，在未(wèi)来(lái)依然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不(bù)是嫌弃它们，而(ér)是感谢(xiè)它们，拥抱它们，善用它们。

　　它们其(qí)实早就成为了你的(de)一部分。

　　经历(lì)了(le)种(zhǒng)种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附(fù)加的种(zhǒng)种力量(liàng)也值得(dé)被爱。

　　而那个地(dì)方藏着的(de)，其实就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识(shí)里童年的缩影。

　　曾经，那是个(gè)无助的孩子(zi)，但(dàn)现在，这个(gè)孩子(zi)有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠(kào)，就(jiù)是如今成年(nián)的你。

　　你(nǐ)可(kě)以重新(xīn)接纳(nà)他，给他无条件的爱，把他(tā)抚养长大。

　　当你的(de)内心小(xiǎo)孩成长了，觉醒了(le)，放开(kāi)了(le)，不再(zài)恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从小一帆风(fēng)顺的孩子(zi)，更加(jiā)有力量。

　　尼采曾(céng)说：杀不死我的(de)，会(huì)使我更(gèng)强大。

　　大成就者，往往都曾经历常人(rén)所不能承受之痛。

　　你经历(lì)过的(de)伤痛，不(bù)只是伤痛，更是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实(shí)的自己，善用你特殊经历(lì)赋予你的(de)特质(zhì)，发挥出更(gèng)大的潜能。

　　他(tā)们(men)将爱情(qíng)问题首(shǒu)先看做是一(yī)个被爱(ài)的问(wèn)题，而不是去爱和有没(méi)有能(néng)力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱其实是一(yī)门艺术(shù)，需要人们有相关的知识并付出相应的努力。

　　非安全型人格其实，是没有(yǒu)爱的能力的，因(yīn)为缺爱，他们在两性关(guān)系(xì)中，更多(duō)的(de)是索(suǒ)取。

　　依(yī)据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱的能力网络用语kfc啥意思，网络用语KFC啥意思，应该(gāi)是有勇气不(bù)计(jì)回报的去爱(ài)一个人(rén)，全心全意的(de)为(wèi)对方(fāng)好(hǎo)。

　　在爱(ài)的过程中，促(cù)使(shǐ)我们成(chéng)长，让我(wǒ)们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的(de)时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要(yào)有(yǒu)意识的知道，你妈妈那时候需要工作，保(bǎo)证你的生活(huó)。

　　你(nǐ)爱着你的(de)母亲，其实就更不(bù)应该去记恨(hèn)她(tā)那么久，那么多年。

　　你(nǐ)需要与自己和解，你欠(qiàn)你母亲一(yī)句原谅。

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