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纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老(lǎo)师(shī)引(yǐn)发了不(bù)小的争议。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委(wěi)书记,职位已经不小(xiǎo)。

他多年前已经是教育(yù)界的名人,所(suǒ)到之处,人流涌(yǒng)动,他就代表着人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说话一针(zhēn)见血,不想(xiǎng)拐(guǎi)弯抹(mǒ)角,他的每次发(fā)言大都(dōu)会(huì)引发一(yī)定(dìng)的热议。

前不(bù)久,郑强老师受邀去青岛大学(xué)演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百年。

这是件好(hǎ纤纤玉手什么意思打一生肖,纤纤玉手什么意思解一生肖o)事,学校邀(yāo)请郑强去演讲(jiǎng),必然也是看中了郑(zhèng)强在教育界举足轻重(zhòng)的地位以(yǐ)及颇高的人气(qì)。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是(shì)他的(de)面子重要还是(shì)领(lǐng)导时间重(zhòng)要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑料正能量

青岛大学的百年校庆,举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有(yǒu)郑强,还有青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员、代表校友、社会各界(jiè)人士等。

郑强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的官员,使得此(cǐ)次演讲(jiǎng)颇具争议性。

郑强在演讲的(de)过程中,有些青(qīng)岛的官员(yuán)离席了,整个演讲席的前排空出了不少位置。

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郑强慧(huì)眼如炬(jù),大概看出了这种情(qíng)况。

他在台上直接炮轰离席(xí)的官员领导:“不(bù)要以(yǐ)为是(shì)你们(men)给大学面子,邀请(qǐng)你们来(lái),是大学给你们(men)面子。”

郑强认为他们身上存(cún)在官僚主义(yì),来(lái)听(tīng)演讲,就是(shì)走个(gè)过场。

郑(zhèng)强(qiáng)炮(pào)轰(hōng)官僚主义,是他(tā)的面(miàn)子重(zhòng)要还是领(lǐng)导时(shí)间(jiān)重(zhòng)要(yào)?看法(fǎ)有争议_黑料正能量(liàng)

郑(zhèng)强老(lǎo)师的话,有人支持(chí),有(yǒu)人反对。

支(zhī)持者(zhě)认为,郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育(yù)最重(zhòng)要(yào),领导(dǎo)都(dōu)来听演(yǎn)讲(jiǎng)了,应该给学生树立好榜样(yàng),认为听演讲。

刚(gāng)开场不久离(lí)席(xí),是对他人的(de)不尊重(zhòng)。

郑强老师(shī)公开(kāi)批评这些人(rén),是知识分子的风骨。

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反对者则认为,领导过去就是出席开(kāi)幕式而已,又不是听你演讲(jiǎng)的。

领(lǐng)导时间很重要,哪有时间(jiān)听你讲话(huà),郑强(qiáng)还(hái)是(shì)感觉自己被(bèi)怠慢了,面子上(shàng)过不去罢了,哪里是为百姓发声。

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公(gōng)说(shuō)公有理(lǐ),婆说婆(pó)有理,各方各(gè)执一词,互不相让。

郑强(qiáng)老师批(pī)评离场现场,是在乎面子?

中途离场的领导,到底(dǐ)对或者不对呢?

具体问(wèn)题,具体(tǐ)分析,不可(kě)一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多,如果(guǒ)真有急事,中途离场,也情有(yǒu)可原。

但(dàn)如果(guǒ)领导们是对(duì)演讲内容不(bù)感冒,不想坐在台下听演(yǎn)讲内容,所(suǒ)以溜(liū)之大吉(jí),那就无法令人(rén)赞(zàn)同了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学(xué)生的表率和带(dài)头作用,如果领(lǐng)导一言不(bù)合都(dōu)提前走,那年(nián)轻的(de)学子,相对(duì)来说更加心(xīn)浮气躁,哪还(hái)有心思听下去呢。

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做任(rèn)何事(shì),都需(xū)要耐心和恒心。

年轻学子如果养成随性而为的习(xí)惯,那做任何事都可能(néng)是一时热度,难(nán)成气候。

郑强老师(shī)太直(zhí)率。

如果换成其(qí)他的(de)演讲者,看到(dào)有人中途离席,必然(rán)当作没有任(rèn)何事(shì)发(fā)生,若无(wú)其事(shì)地继续提(tí)前(qián)准备好的演讲(jiǎng)内容。

但郑(zhèng)强偏不,他要将这种他看来不好(hǎo)的现象说出来,加以(yǐ)批评(píng)。

无论他批评(píng)的对与(yǔ)错,这种(zhǒng)敢(gǎn)于(yú)说出自我想法的老师,值得肯定。

大(dà)学(xué),非有大楼之谓也,有大师之(zhī)谓(wèi)也(yě)。大学真正的目的,是(shì)培养学生,是教书育(yù)人,是产生更多的大师(shī)。

郑强对官(guān)僚主义的批(pī)评,是(shì)否有助于大学的进步,学生的培养,仁者(zhě)见(jiàn)仁,智者见智。

个人看来(lái),高校中有(yǒu)郑强如此坦率(lǜ)和直爽之人,能发(fā)自内心,不怕得(dé)罪人地说出心中想法,对高校是件好事。对很多事情意见均一致的高校(xiào),大抵是没有太大的创(chuàng)新力的(de)。

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