认真地还是认(rèn)真的写(xiě)作业，认真的与(yǔ)认真地是认真的和认真地的区(qū)别(bié)在于(yú)用法不同(tóng)，认真“的(de)”后(hòu)面接名词的(de)。

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认真(zhēn)地还是认真的写作业，认真的与认真地

　　认真的和认真(zhēn)地的区别在于用法(fǎ)不同，认(rèn)真“的”后面接名(míng)词(cí)。

　　例如：认真的(de)学习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面(miàn)接动词，例如：认真地跑步。

　　意思是信以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马虎。

　　示例：1、我们学(xué)习要踏实认(rèn)真，不要好高骛(wù)远。

　　2、妈妈做(zuò)会计工作非常认真，生怕(pà)出现什么差(chà)错。

　　3、上课要认(rèn)真听讲，不(bù)要三心二意(y陈万年教子文言文翻译注释和启示，文言文《陈万年教子》翻译ì)。

　　4、代表们认真讨论并且一(yī)致(zhì)通过了决议。

认真地还是(shì)认真的(de)写作业(yè)，哪个(gè)是正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真(zhēn)地(dì)做作业(yè)”用地是：地(dì)；

　　“地(dì)”的结构(gòu)蔽蔽告特点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一种特有形式来为它(tā)后(hòu)面(miàn)的动词服(fú)宏(hóng)明务，构成“状动关系”。

　　如：他认认真(zhēn)真地写。

　　此处(chù)的“地”便为状语(yǔ)的(de)标志，应读de。

　　她(tā)愉快地(dì)接受了这件(jiàn)礼物。

　　其(qí)他(tā)“de”字的用法

　　1、“的”的结构(gòu)特点是必须和它前面的词构(gòu)成一(yī)种(zhǒng)固(gù)有的“的(de)字结构(gòu)”形式来修饰(shì)、限制(zhì)和说(shuō)明后面的名词(cí)或(huò)并首代词，使前后构成一种“定名关系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚刚(gāng)建(jiàn)成(chéng)的这(zhè)所(suǒ)学(xué)校就是(shì)残(cán)疾(jí)人(rén)培训(xùn)学(xué)校。

　　3、“得(dé)”为结构(gòu)助(zhù)词时，必须用(yòng)在动词或形容(róng)词之后，带着它(tā)后面(miàn)的词语(yǔ)为其(qí)前的动词或形容词(cí)服务，即作动(dòng)形谓语的补语。

　　如：看(kàn)得清清(qīng)楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得(dé)”便为补语的标志，应读(dú)de。

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