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认真地还是(shì)认(rèn)真的写(xiě)作业(yè),认真的与认真地

  认真的和认真地的区(qū)别在(zài)于用法不同(tóng),认(rèn)真“的”后面接名词(cí)。

  例如:认真的学习;

  认(rèn)真“地”后面接(jiē)动词,例如:认真地跑步。

  意思是(shì)信以为真;

  当真;

  严(yán)肃对待,不(bù)马虎。50克有多少参照物图片,50克有多少参照物

  示例:1、我们学(xué)习要踏实认真(zhēn),不要好高骛远。

  2、妈(mā)妈(mā)做会计工作非常认真,生(shēng)怕(pà)出现什么差错(cuò)。

  3、上(shàng)课(kè)要认真听讲,不要三(sān)心二(èr)意。

  4、代表们(men)认真讨论并且一致通过了决议。

认真地还是认真的写(xiě)作业,哪个是正确的用法?

  “认(rèn)真地做作业”用(yòng)地是:地;

  “地”的结构蔽蔽告特(tè)点也必须和它前(qián)面的词和词组构成一(yī)种特有形式来(lái)为它(tā)后面的动词(cí)服宏明务,构成“状动关系”。

  如:他认认(rèn)真(zhēn)真地写。

  此处的“地”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉(yú)快地接(jiē)受了(le)这(zhè)件(jiàn)礼(lǐ)物(wù)。

  其他“de”字的用(yòng)法

  1、“的(de)”的结构(gòu)特50克有多少参照物图片,50克有多少参照物(tè)点是必须和它前(qián)面的词构(gòu)成一种固有的(de)“的字结构”形式来修饰(shì)、限制和说(shuō)明后面的(de)名(míng)词或并首代词,使前后构成一种“定名关系”。

  “的”即为定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚刚建成(chéng)的这所学校(xià50克有多少参照物图片,50克有多少参照物o)就是残疾人(rén)培训(xùn)学校。

  3、“得”为结构助词时,必(bì)须用在动(dòng)词或(huò)形容词之(zhī)后,带(dài)着(zhe)它后面的词语为其(qí)前(qián)的(de)动词或(huò)形容词服务,即作动(dòng)形(xíng)谓语的补(bǔ)语。

  如:看得清(qīng)清楚楚(chǔ);白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为补语的标志,应读de。

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