大学的学分是啥意思(sī)，大(dà)学学分的(de)规范是什么是学分制(zhì)，教育(yù)形式的(de)一(yī)种，以(yǐ)选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心，教师辅(fǔ)导为辅佐，经过(guò)绩点和学分，衡量学生学习(xí)质和量(liàng)的归纳教育管理准则的(de)。

　　关(guān)于大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是(shì)什(shén)么以及大学的学(xué)分是啥(shá)意思(sī)，大学(xué)学分是干(gàn)什么的，大学学分(fēn)的规范是什么，大(dà)学学分是干啥(shá)的，大学里学分是(shì)什么(me)等问题，小(xiǎo)编将为你收拾以下常(cháng)识：

大学的学分是啥意思，大(dà)学学分的规范是什么

　　学分制，教育形(xíng)式(shì)的(de)一种(zhǒng)，以选课(kè)为中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)

　　学(xué)习质(zhì)和量的(de)归纳(nà)教育管理准则(zé)。

　　与班建制、导师制合称三(sān)大教育形式。

　　19世纪(jì)末学分制(zhì)

　　创始于美国哈佛大学。

　　1918年(nián)北京大(dà)学在国内首先实施”选课制”，1978年国内一(yī)些有条件

　　的大(dà)学开端(duān)试行学分制，现(xiàn)在学分制变革已特朗普中文名字叫什么，特朗普英文全名叫什么(yǐ)在国内高(gāo)校(xiào)全面推开(kāi)。

大学学(xué)分(fēn)是什么(me)意(yì)思

　　学分，是用于核算学生(shēng)学习量的(de)一(yī)种(zhǒng) 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门课程及实践环节的详细学(xué)分数以专业 教(jiào)育(yù)方案 的(de)规则为(wèi)准。

　　部分(fēn)校(xiào)园也有(yǒu)按(àn)学分收费的准则。

　　经过学(xué)分能够评判学生(shēng)在大(dà)学期间的学习常识(shí)的广(guǎng)度，学生获得的学分越多，阐明学生学(xué)到的东西也就(jiù)越多。

　　在(zài)某些大学中，学分也变成了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的一(yī)个重要规(guī)范。

　　 大(dà)学(xué)学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课(kè)为中心(xīn)，以(yǐ)位置为(wèi)辅(fǔ)佐，经过绩(jì)点和学分衡(héng)量学(xué)生学习质(zhì)量的归纳教育(yù)管(guǎn)理准(zhǔn)则。

　　敬(jìng)缓学分制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学，与班建制、导(dǎo)师制(zhì)合(hé)称三大教育形式。

　　二、学分(fēn)制的分(fēn)类

　　　　1、学年(nián)学分亮睁模制

　　　　既有学年约束(shù)的(de)特征，又(yòu)有彻底学分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既保留了学年制方案性强、专业分类紧密完好的特性(xìng)，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在对(duì)课程(chéng)的(de)选修方面，给予学生在必定范围(wéi)内(nèi)的自(zì)由度(dù)等(děng)。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻(chè)底学(xué)分制是一种把有(yǒu)必要获得的结业总学分(fēn)作为结业规(guī)范的一种教育管理准则，它(tā)要求依(yī)照培(péi)养(yǎng)目标和教育方案中(zhōng)各(gè)门(mén)课程及教育环节的学时(shí)量，确认每(měi)门(mén)课程(chéng)的(de)学分，设置必修课和(hé)选修(xiū)课，规则各类课程的(de)份(fèn)额，以及准(zhǔn)予学生结业的(de)最低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩(jì)点学分制

　　　　绩点学(xué)分制(zhì)是在学分(fēn)制(zhì)基础上发生(shēng)的一种能(néng)用以显现学(xué)生每门(mén)课(kè)程的学习成(chéng)果的质(zhì)量，以(yǐ)及学(xué)年(nián)和(hé)结(jié)业总成果质量的教育管理准则,，其核(hé)算公式为(wèi):学分绩点=学(xué)分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权学(xué)分(fēn)制也是在学分制的基(jī)础上发生的一种能(néng)用(yòng)以显现学生对(duì)某些要点课程的学习质量，以区别(bié)学生专业水(shuǐ)平(píng)凹凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施加权学(xué)分，将教育(yù)方案(àn)中的学分(fēn)，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别离(lí)确(què)认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数(shù)，得出加权(quán)学(xué)分(fēn)，以区别学(xué)生(shēng)学(xué)习(xí)成果好坏(huài)，并做(zuò)为(wèi)选拔尖子生、评优、评奖(jiǎng)的重要依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要(yào)求学(xué)生(shēng)修满(mǎn)教育(yù)方案(àn)规则的最低(dī)学格外，还应修(xiū)满课(kè)外附加(jiā)学分才干(gàn)结(jié)业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般(bān)说来(lái)，课外附加学分可依据学(xué)生参与学(xué)科比(bǐ)赛与学术(shù)活动、思想品德与社(shè)会(huì)工作、文体活(huó)动与(yǔ)公益活(huó)动的(de)状(zhuàng)况(kuàng)来鉴定。

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