大学的学分是啥意思，大学学分的规范是(shì)什么是(shì)学分制，教育形(xíng)式(shì)的一种，以选(xuǎn)课为中心(xīn)，教师辅(fǔ)导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡量学(xué)生(shēng)学习质(zhì)和(hé)量的归纳教育管理准(zhǔn)则的。

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大学(xué)的学分是啥意思，大(dà)学(xué)学分的规(guī)范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选课(kè)为(wèi)中心，教师辅导(dǎo)为(wèi)辅佐，经过绩点和学分，衡(héng)量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与班建(jiàn)制(zhì)、导师制合称三(sān)大(dà)教育形式(shì)。

　　19世纪(jì)末学分制

　　创(chuàng)始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在(zài)国内首先实施”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的(de)大学开端试行学分制，现在(zài)学(xué)分(fēn)制(zhì)变革已(yǐ)在国内高校全面推(tuī)开(kāi)。

大学学分是(shì)什么(me)意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期(qī)核算，每门(mén)课程(chéng)及实(shí)践环(huán)节(jié)的详细(xì)学分(fēn)数以专(zhuān)业 教(jiào)育方案 的规(guī)则(zé)为准。

　　部分校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分(fēn)能够(gòu)评判学生在大(dà)学期间的学习常识的(de)广度，学生获(huò)得的(de)学(xué)分越多(duō)，阐(chǎn)明(míng)学(xué)生学到的(de)东西也就越多。

　　在某(mǒu)些大学中，学分(fēn)也变成(chéng)了(le)点评(píng)学生优异(yì)程度(dù)的(de)一个重要规范。

　　 大学学分(fēn)制

　　一、学(xué)分制概述

　　　　学分制，是指以选(xuǎn)课为中心，以位置为辅佐，经过绩(jì)点和学(xué)分衡量学生学习质量的(de)归纳(nà)教育管理准(zhǔn)则。

　　那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲敬缓学分制创始于美国哈佛(fú)大学，与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制(zhì)合称三大(dà)教(jiào)育形式。

　　二(èr)、学分制的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学分亮睁(zhēng)模制

　　　　既有学年约(yuē)束的(de)特征，又有(yǒu)彻底学分制的特征。

　　它既保留了学年制方案性强、专业分类紧密(mì)完好的特性，又具有学分制(zhì)的某些长早(zǎo)樱处，比方，在对课程的选修方面，给予(yǔ)学生在必定范(fàn)围内的自由度等。

　　　　2、彻(chè)底学分制

　　　　彻底学分(fēn)制(zhì)是一种把有必(bì)要获得的(de)结业总学分作为结业规范(fàn)的(de)一种(zhǒng)教育管理准则，它要求依照培养目标和教育方案中(zhōng)各门课程及教(jiào)育环(huán)节的(de)学时量，确认每门课程(chéng)的学分，设置必修课(kè)和选修课，规则(zé)各类(lèi)课(kè)程的份额(é)，以及(jí)准予学生结业的最低(dī)总学(xué)分。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学(xué)分制是(shì)在学(xué)分制基础上发(fā)生的(de)一种(zhǒng)能用以显现(xiàn)学生每门课(kè)程的学习成果的质量，以及学年(nián)和结业总(zǒng)成果质量的(de)教(jiào)育管(guǎn)理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学(xué)分绩点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加(jiā)权学分(fēn)制也是在学分制的基础(chǔ)上发生的一(yī)种(zhǒng)能用以显现学生(shēng)对某些要点课程的(de)学(xué)习质(zhì)量，以(yǐ)区别学生专业水(shuǐ)平凹凸的(de)教育管理准则。

　　实施加权(quán)学分(fēn)，将教(jiào)育方(fāng)案中(zhōng)的学分，依据课程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别(bié)离确(què)认不(bù)同的权重系数，方案学分(fēn)乘(chéng)以权重系数，得出(chū)加权学分，以区别学生学(xué)习(xí)成果好坏，并做为选(xuǎn)拔尖子生、评优、评(píng)奖(jiǎng)的重要依(yī)据。

　　　　5、附加学分(fēn)制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学生(shēng)修满教(jiào)育方案(àn)规则(zé)的最低学格外，还应修满课外(wài)附加学(xué)分才干(gàn)结(jié)业的一(yī)种教育(yù)管理准那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌，那些孤独的人啊夜晚是否还回家是什么歌曲则。

　　一般说来，课(kè)外(wài)附(fù)加学分可依据学生(shēng)参与学科(kē)比(bǐ)赛(sài)与(yǔ)学(xué)术活(huó)动、思(sī)想品德(dé)与社会工作、文体活(huó)动与公益活动的状况来(lái)鉴(jiàn)定。

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