橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么 know过去分词是什么写,know过去分词是什么词

  know过去分词(cí)是什么写,know过去分词(cí)是什么词是know的过(guò)去分词是(shì)known,意(yì)思是(shì)知道;看到过;听到过;经(jīng)历(lì)过的(de)。

  关于know过(guò)去(qù)分词是什么(me)写(xiě),know过去分词是什么(me)词以及know过去分词是什么写,know过去(qù)分(fēn)词(cí)是什么意思(sī),know过去分词是什么词,know过(guò)去分词(cí)形式,know的过去分(fēn)词形式是什么意思等问题,小编将为你整理以下知识:

know过(guò)去分词是什么写,know过去分词是什么词

  know的(de)过去分词是known,意思是知道;

  看到(dào)过;

  听到过;

  经历过。

  know的过去(qù)式是knew。

know单词(cí)解析

  1、变(biàn)形:

  形容词(cí): knowable

  名词: knower

  现在分词: knowing

  第三(sān)人称单数: knows

know的用法

  v. (动词)

  1)know的(de)基本意(yì)思是“知道(dào)”“认识”“听说(shuō)”,指直接了解某(mǒu)事物,也可表(biǎo)示(shì)“领(lǐng)会,懂得”,指(zhǐ)通(tōng)过(guò)体(tǐ)验或传授而(ér)获得知识(shí)。

  2)know既可(kě)用作不及物动词,也可用作及物动词。

  用(yòng)作及物动词作“知道,懂得(dé)”解时,可接表示(shì)事物的名词、代词、带疑(yí)问(wèn)词的(de)动词不定式、that或(huò)疑问词引导的从句作宾语,也(yě)可接(jiē)以“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或动词不定式充当补足语的复合宾语。

  作“作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么认识(shí),了(le)解”解时(shí),可接表示人或物的名词作宾(bīn)语。

  know可(kě)用于被动(dòng)结构(gòu)。

  know接to be作(zuò)宾语(yǔ)补足语时,to be常可省(shěng)略,但(dàn)当to be表示(shì)的时间先于know表示的时间时,须用不(bù)定式的(de)完成(chéng)式,且不可(kě)省略。

  3)在(zài)对话回答语(yǔ)中,如know的宾语表(biǎo)示的是(shì)整个事实(如that-clause),则宾语(yǔ)可省略;

  如know的宾(bīn)语(yǔ)是一(yī)个具体(tǐ)事物,则通常以(yǐ)it代替(tì)之。

know的过去式和过去分词是什么(me)?如题(tí) 谢(xiè)谢了

  know的过(guò)去式是(shì)knew;过去分词是known。

  know的英式读法是(shì)[n];美(měi)试读法是[no]。

  作动词意思是了解;知道;认识。

  作名词意(yì)思是知情。

  相(xiāng)关例句:

  用作动词 (v.)

  1、What do you know about us?

  你对我们有(yǒu)什么(me)了(le)解?

  2、I didnt know the truth until she told me what happened.

  直到她告诉(sù)我发生的事,我才了解真(zhēn)相。

  用作(zuò)名词 (n.)

  1、Somebody in the know told me hes going to resign.

  有知情者告诉我他(tā)要辞职了(le)。

  2、A friend who is in the know says she already left the country.

  一位知情的(de)朋友说,她已经(jīng)离(lí)开这个国(guó)家了。

  扩展(zhǎn)资料(liào):

  单词(cí)解析:

  1、变形:

  形容词: knowable 

  名词: knower 

  现(xiàn)在分词: knowing 

  第三人称单数: knows

  2、用法:

  v. (动词)

  1)know的基本意思是“知道(dào)”“认识”“听说”,指直接作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么了解某事物,也可表示“领(lǐng)会(huì),懂得”,指通(tōng)过体验或传授而获得州旦知识作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么(shí)。

  2)know既可(kě)用作不及物(wù)动词,也可(kě)用作及物动词。

  用(yòng)作及物(wù)动词作“知(zhī)道,懂得(dé)”解(jiě)时,可接表示(shì)事物的名词(cí)、代词、带(dài)疑问(wèn)词(cí)的动词不定式、that或(huò)疑问词引(yǐn)导(dǎo)的从句(jù)作宾(bīn)语,也可接以(yǐ)“(to be/as+) n./adj./prep. -phrase. ”或(huò)动词不定(dìng)式充(chōng)当补足语的复合宾语。

  作“州渗认(rèn)识,了(le)解”解时,可接(jiē)册迹扰表示人或物的(de)名词(cí)作宾语。

  know可(kě)用于被(bèi)动结构(gòu)。

  know接(jiē)to be作宾语补足语时,to be常可省(shěng)略(lüè),但当to be表(biǎo)示的时间(jiān)先于(yú)know表示(shì)的时(shí)间时,须用(yòng)不定式的完成(chéng)式,且不可省略。

  3)在对(duì)话(huà)回(huí)答语中,如(rú)know的宾语表示的是整(zhěng)个事实(如that-clause),则宾语可省(shěng)略;如know的宾语(yǔ)是一个具体事物(wù),则通常以it代替之。

  参考资料:

  百度百科(kē)-know

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 作法与做法的区别,作法与做法的区别是什么

评论

5+2=