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  悲守穷庐(lú),将复何及(jí)的意思是只能(néng)悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困的居(jū)舍,其时悔恨又怎么来得(dé)及?这句话出自诸(zhū)葛亮(liàng)的《诫子书(shū)》。悲守穷(qióng)庐将复何及的(de)意(yì)思

  悲守穷庐,将复(fù)何及的全句是“年与时驰,意与日去,遂成枯(kū)落,多(duō)不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷(qióng)庐,将复何及。

  ”意思是年(nián)华随(suí)时光而飞(fēi)驰(chí),意志随岁月而流逝。

  最终枯(kū)败零落,大多不接触世事、不为社会所用(yòng),只能悲(bēi)哀地坐守着(zhe)那穷困的(de)居(jū)舍,其时悔(huǐ)恨(hèn)又(yòu)怎么来得(dé)及?

  悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及:穷庐:穷困潦倒之人(rén)住(zhù)的陋室。

  将复何及(jí):又(yòu)怎么来得及(jí)。

悲(bēi)守穷(qióng)庐将复(fù)何及(jí)的出处

  悲守穷庐,将复何及出自诸葛亮的《诫子书》。

  原文如下:夫君子之行,静(jìng)以修身,俭以(yǐ)养德(dé)。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁(níng)静无以致远(yuǎn)。

  夫学须静也,才须学也,非(fēi)学无以(yǐ)广才(cái),非志无(wú)以成学(xué)。

  淫慢则不能励精,险(xiǎn)躁则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意与(yǔ)日去,遂成枯(kū)落,多不接世(shì),悲守穷庐,将复(fù)何(hé)及!

  翻译为:君(jūn)子的(de)行(xíng)为(wèi)操(cāo)守,从宁(níng)静来提高自身(shēn)的(de)修养,以(yǐ)节(jié)俭(jiǎn)来培养自己的品德。

  不恬静寡欲无(wú)法明确志(zhì)向,不(bù)排除外来干扰(rǎo)无法达到远大(dà)目标(biāo)。

  学习必须(xū)静心(xīn)专一,而(ér)才干来自学(xué)习。

  所(suǒ)以不学习就无法增长才干,没有志向就无法使学习有所成就(jiù)。

  放纵懒(lǎn)散就无法振奋精神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性情(qíng)。

  年(nián)华随时光而(ér)飞驰,意志(zhì)随岁月(yuè)而(ér)流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗多不接触世事(shì)、不为(wèi)社(shè)会所用(yòng),只能悲哀(āi)地坐守着(zhe)那穷困(kùn)的(de)居舍,其时(shí)悔恨又怎么来得(dé)及?

悲守穷庐将复(fù)何及意思是什么

   “悲守穷庐(lú),将(j抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗iāng)复何及”的意思(sī)是悲哀地(dì)坐守着那穷困的居舍,又怎么来得及呢?这句(jù)话出(chū)自诸葛(gé)亮的《诫子书》,《诫(jiè)子(zi)书》是诸葛亮临终(zhōng)前写给他儿(ér)子诸葛瞻(zhān)嫌扒的(de)一封家书。

悲(bēi)守(shǒu)埋春穷庐将复何及的(de)意思

   及:来得及(jí),赶上(shàng)。

  悲哀地坐守着那(nà)穷(qióng)困的居舍,又怎么(me)来(lái)得及呢?

   这句(jù)话出自《诫子书》,《诫(jiè)子书》是三(sān)国时期(qī)政(zhèng)治家诸葛亮临终(zhōng)前写给(gěi)他儿(ér)子诸葛瞻的一封家书。

  从文中可以看作出(chū)诸葛亮(liàng)是一位(wèi)品格(gé)高洁、才学抖音里面朋友是什么意思 抖音朋友必须是互关吗渊博的父亲,对儿(ér)子的殷(yīn)殷教诲与(yǔ)无限期(qī)望尽在(zài)此(cǐ)书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静以修身,俭以养(yǎng)德。

  非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才须(xū)学也。

  非学无以(yǐ)广才,非志无以成学。

  慆(tāo)慢则不能(néng)励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性。

  年与时驰,意(yì)与日去,遂成枯落,多不接世(shì),悲守穷庐(lú),将复何(hé)及!

   翻译: 君(jūn)子的行为(wèi)操(cāo)守,从宁静来提高自(zì)身(shēn)的修养,以(yǐ)节俭来(lái)培养自己(jǐ)的(de)品德。

  不恬(tián)静寡欲无法(fǎ)明确志向,不排(pái)除(chú)外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习(xí)必须静心专一,而才干来自学习。

  所(suǒ)以不(bù)学(xué)习就无(wú)法增长才干,没有志向(xiàng)就无法使学(xué)习有所成就。

  放纵懒散就无法芹液(yè)昌振(zhèn)奋精神,急躁(zào)冒险(xiǎn)就(jiù)不能陶冶性情。

  年(nián)华随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随岁月而流逝。

  最终(zhōng)枯败(bài)零(líng)落,大多不接触世(shì)事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困(kùn)的居舍,又怎么来(lái)得及呢?

《诫子书》的启示

   1.修身养(yǎng)性(xìng)贵(guì)在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁静无以致远”、“学须静也”,告诉人们只有宁静才能够修养身心,静思反省。

  “俭以(yǐ)养德”,告(gào)诉我(wǒ)们生(shēng)活务必要节(jié)俭,并(bìng)以此培养(yǎng)自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才能做(zuò)到志存高远。

  内(nèi)心宁静(jìng)才能戒骄戒躁,内心(xīn)淡泊才(cái)能含英咀华,内(nèi)心开(kāi)阔才能(néng)登高望远(yuǎn)。

  无论工作还(hái)是生活,只有静(jìng)下心(xīn)来才能更(gèng)好(hǎo)的谋划(huà)未来、计划将(jiāng)来。

   3.要勤于学(xué)习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才(cái)须学也(yě)”,告诉(sù)我们学习既要(yào)有宁静的学习环境更要有专(zhuān)注、平和(hé)的学习(xí)心境!“非学无以广才”、“非(fēi)志无(wú)以成学(xué)”,则进一步阐述了学习的(de)增值力量。

  立志是成学的前提(tí),不努力学习,就不(bù)能增加(jiā)自己的才干;但在学习的过程中,决(jué)心和毅力(lì)非常(cháng)重要,缺乏了意志力,就会(huì)半途而废。

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