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　　让孩子在自(zì)我探(tàn)索主动(dòng)表达的过(guò)程(chéng)中激发学习(xí)兴趣、培养独立思考的意识和能(néng)力，同时在实践中不断提升解决问(wèn)题(tí)的能力和多(duō)元开(kāi)放的创新能(néng)力。

　　让(ràng)孩(hái)子三权分立是谁提出的，三权分立是谁提出的孟德斯鸠是哪个国家人(zi)爱上思考，爱(ài)上学习，不惧未来，创造(zào)更多可能(néng)!

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　　-教学闭环(huán)：课前动画预习、课(kè)堂中互(hù)动教学、下课后回顾(gù)式练习。智能(néng)阶(jiē)段测评帮助(zhù)孩子查缺(quē)补漏(lòu)，及时复习(xí)。

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　　-3大测(cè)评保驾护(hù)航(háng)

　　定级测评、专题测评(píng)、阶段测评为孩(hái)子学习效果(guǒ)保驾(jià)护航(háng)。测评能(néng)够精准发现孩(hái)子学习弱点，有利于老师(shī)上(shàng)课时查缺补漏(lòu)。家长也可获得(dé)测评结果反馈，更了解自己的孩子。