小(xiǎo)学(xué)生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔是小学(xué)生HB的(de)铅(qiān)笔好的。

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小学生(shēng)用HB还是(shì)2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大，说(shuō)明(míng)写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是(shì)意思"硬"和"黑"各占一半，属中(zhōng)性笔。

　　笔芯(xīn)分(fēn)类：

　　按照(zhào)笔芯(xīn)的硬度来定的,从软到硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大类(lèi)。

　　其中H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用于界面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅(qiān)笔(bǐ)笔芯硬度适中，适合(hé)一般(bān)情况(kuàng)下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯(xīn)相对较(jiào)软，适(shì)合(hé)绘画(尤其是素描)，其中2B铅笔被用(yòng)于填(tián)涂一些(xiē)机器(qì)可(kě)识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与其他作业(yè)联(lián)系(xì)紧密

　　写一手(shǒu)好(hǎo)字，可让人受益(yì)终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来(lái)说，学习写字实际(jì)也(yě)是一种(zhǒng)行(xíng)为规范(fàn)的(de)养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子(zi)一边学(xué)习好功课，一边进行抄写练习，可(kě)以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久而久(jiǔ)之(zhī)，自然(rán)形成(chéng)了行(xíng)为规范的(de)养(yǎng)成过(guò)程。

　　比如，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词(cí)语和段落抄(chāo)写(xiě)练(liàn)习，既可以(yǐ)巩固知识(shí)，又提高了(le)写字水平。

　　特别是(shì)抄写唐诗宋词(cí)时，还可以陶冶孩子们的(de)心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字(zì)是每个人很重要(yào)、很基本的(de)一项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为现在可以用(yòng)打字机(jī)代替写字，写(xiě)字教学不必(bì)再强调了(le)，但日(rì)常生活(huó)中更(gèng)多时(shí)候(hòu)还是不能不靠手(shǒu)写的。

　　人(rén)与人的交流，缺(quē)少不了(le)写字，而写(xiě)字(zì)对于培养一个人的耐心(xīn)、恒心有(yǒu)着很大的助益。

　　《语(yǔ)文课程(chéng)标准》亦(yì)指出：“识字写字是阅读和写(xiě)作的基(jī)础，是1—2年级的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过程中(zhōng)，也发现学(xué)生(shēng)字写得好坏，与他的学习有很(hěn)大的关联。

　　基本上(shàng)来说，字写得(dé)工(gōng)整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在(zài)学习时也比(bǐ)较细心(xīn)、认真，而(ér)字写得潦草的学生(shēng)，其学习也比(bǐ)较(jiào)粗心、懒散，可(kě)谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清(qīng)代曾国藩(fān)先生认为“唯读(dú)书与写字可以变(biàn)化气质”，他对儿子的(de)习字非常重视，在(zài)家书中对于习(xí)字方(fāng)面有很多的(de)论(lùn)述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过(guò)致力抓好两件事，一件是扫地，一件就是(shì)写(xiě)字(zì)。

　　确实(shí)，这(zhè)两(liǎng)件事(shì)都(dōu)不算大事(shì)，但对于(yú)一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最(zuì)小(xiǎo)的(de)一个(gè)侄子就要上小(xiǎo)学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学(xué)的时候喜欢(huān)用HB，因(yīn)为它(tā)耐(nài)摔，都知道小孩(hái)子的(de)东西总是容易磕磕(kē)绊绊(bàn)的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相反了(le)。

　　直到长大后，我才明白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔的H和(hé)B的含义，虽然大部分(fēn)人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅(qiān)芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质(zhì)铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表(biǎo)示软(ruǎn)硬适(shì)中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越大铅(qiān)笔就越(yuè)黑越(yuè)软，比如4B比2B要黑(hēi)要软；H数越(yuè)大就越硬颜色(sè)越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经验的(de)老(lǎo)司机，初学写字的小朋友用什(shén)么铅笔，大都会推荐HB，理由是(shì)硬度(dù)适中；加之(zhī)小(xiǎo)孩子写字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起来是很(hěn)有道理的(de)。

　　下面(miàn)两图(tú)是HB铅笔效果(马美如简介guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一(yī)次拿笔的小朋(péng)友，用(yòng)2B铅笔，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大家(jiā)一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时间的(de)教学，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋友从(cóng)来没有写过字(zì)，强烈(liè)建议不要用HB的铅笔，而是用稍微(wēi)软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅(qiān)笔。

　　我先问(wèn)大(dà)家一个(gè)问(wèn)题，为啥小孩子写字(zì)普遍比较用力(lì)？

　　我的(de)解(jiě)释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色(sè)太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又不是太白，为了(le)让(ràng)写出(chū)来的字(zì)能够看清，小(xiǎo)朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量(liàng)大(dà)到第二页，甚至(zhì)于(yú)第三页都留有很深的印记(jì)，导致下一页不光滑，影响(xiǎng)写(xiě)字效果。

　　同时，用力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且(qiě)，还有(yǒu)个更严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了加大(dà)力量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图(tú)片(piàn)上(shàng)这种姿(zī)势非常(cháng)典型的。

　　这就(jiù)是为什么(me)一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势错误率很高(gāo)的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅笔选(xuǎn)择不(bù)当是执笔(bǐ)姿势不对的(de)一个很(hěn)重(zhòng)要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反倒容(róng)易断。

　　理由(yóu)也很简(jiǎn)单，因为HB铅(qiān)笔的颜色浅(qiǎn)，要想写出来的字能够看(kàn)清楚就(jiù)得(dé)把笔削尖。

　　笔(bǐ)太尖，加上用力，很容易就折断(duàn)了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一(yī)大堆(duī)HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经一(yī)目(mù)了然(rán)。

　　在我看来，没有拿过(guò)笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会像(xiàng)HB铅笔那么(me)用力(lì)，而写出来(lái)却更(gèng)加黑白(bái)分明(míng)。

　　因为不(bù)需要特别用力写字，执笔姿势自然也(yě)就容易正确了。

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