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松果能够生吃吗

　　松果是能够生吃的。

　　1.松果能够生吃

　　松果是能够(gòu)生吃的，营养(yǎng)成(chéng)分(fēn)在生吃的情况下不会丢失。并且生(shēng)吃松果能够更好地体会到松(sōng)果的(de)原汁原味，口感更佳(jiā)。

　　2.生(shēng)松(sōng)果含有寄生(shēng)虫和细菌

　　可是也有人持对(duì)立定见，他(tā)们认(rèn)为生(shēng)松果含有寄生虫和细菌(jūn)，会对人体(tǐ)形成(chéng)损害。并且(qiě)松(sōng)果壳(ké)中(zhōng)含有(yǒu)松脂，有些人会(huì)对其(qí)过敏(mǐn)，导(dǎo)致过敏反应。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于(yú)忧(yōu)虑生松果会对健康形(xíng)成损害的人，能(néng)够将松果炒熟后再食用。这(zhè)能够有(yǒu)效地杀死松果中的寄生虫和细菌(jūn)，并削减对(duì)松脂的(de)过敏反(fǎn)应。

　　4.主(zhǔ)张适量食用

　　无论是生松(sōng)果(guǒ)仍(réng)是熟松果，都不(bù)主张食用过多。由(yóu)于松果中含有(yǒu)较(jiào)高(gāo)的脂肪和热(rè)量，长时刻食(shí)用过多可能会(huì)导致体重增(zēng)加和其他健康问题。

松果体可视化(huà)练习

　　松果体可视(现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸shì)化的意思是运(yùn)用必(bì)定的(de)核算将数据转换成松果体(tǐ)的图画在屏幕上显现(xiàn)出来。

　　人类松果(guǒ)体为长5-8mm、宽(kuān)3-5mm的灰(huī)赤色椭(tuǒ)圆形(xíng)小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁时到达高峰。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与后连合之间。

　　松果(guǒ)体外表被以(yǐ)由软脑膜(mó)连续而来的结缔(dì)组(zǔ)织被膜，被膜随血管伸入本质(zhì)内(nèi)，将本质分为许多不规则(zé)小叶(yè)，小(xiǎo)叶(yè)主(zhǔ)要由松果(guǒ)体(tǐ)细胞、神经胶质细胞和神经纤(xiān)维(wéi)等(děng)组(zǔ)成。

松果(guǒ)体明(míng)晰的想像力——《童教(jiào)16》

　　文(wén) /童教教育曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前(qián)面提到(dào)，松(sōng)果体就像显(xiǎn)像管(guǎn)和投(tóu)影机相同(tóng)能够投射咱(zán)们的(de)梦想(xiǎng)画面。

　　可是很少有人知(zhī)道，国际上其实存在 两种不同的(de)梦想(xiǎng)形式 ，一种是明晰的(de)梦想形(xíng)式，一种是(shì)含糊的梦(mèng)想形式(shì)。

　　明晰的 想像力 只呈(chéng)现(xiàn)在幼儿阶段，大概是 3～15岁(suì) ，人群傍边，只要(yào)少(shǎo)数人成年人(rén)还能(néng)坚持明晰的梦(mèng)想才干。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所(suǒ)谓(wèi)的明(míng)晰的(de) 梦想才干 便(biàn)是指在大脑内部能够看(kàn)见清楚的梦想的画面，闭(bì)上眼睛或许(xǔ)打开眼睛都能直(zhí)观的看到(dào)自(zì)己(jǐ)梦想(xiǎng)的画面，就像是(shì)“看电视相(xiāng)同”直观而明晰安稳的画面(miàn)，这(zhè)种才干和人的精气神还和(hé)松(sōng)果(guǒ)体的(de)机(jī)能有(yǒu)很大的(de)联(lián)系，人的精气(qì)神十(shí)分(fēn)充分，就(jiù)好(hǎo)像是电(diàn)脑的电能满足(zú)，电能满足(zú)的情况下(xià)，电(diàn)脑就(jiù)能正常的作业， 假如人的精气神缺乏(fá) ，咱们的各台(tái)电脑就会(huì)自(zì)己关(guān)机(jī)，咱们这个时分就需求睡觉或许食物来(lái)弥(mí)补精气(qì)神。

　　相反(fǎn)， 假如精气神满足(zú)充分 ，咱们的松果体就会(huì)彻底被(bèi)点(diǎn)亮，就能够清(qīng)楚的(de)看(kàn)到自己(jǐ)梦想的画(huà)面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁(suì)会呈现(xiàn)钙化的现(xiàn)象，其实是(shì)大脑的自我(wǒ)维护机制。

　　由(yóu)于松(sōng)果体清楚的(de)显现梦想的画面是(shì)需求耗费很(hěn)多的能量(liàng)的，所以，在16岁之(zhī)后，咱们人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来包裹(guǒ)松果体，包裹之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观看到，只能(néng)是一种含糊的梦想。

　　可是(shì)，值得(dé)指出的是，即使是(shì)这种(zhǒng)含糊的梦(mèng)想，其实也需求松果体才干完结， 假如没(méi)有松(sōng)果体的整合咱们是无法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人领会(huì)呈现这(zhè)种明晰(xī)的(de)想像(xiàng)力机制呢(ne)？其实这个是咱们人体(tǐ)十分才智的当(dāng)地，咱(zán)们人(rén)类呈现在这个险峻的国际，没(méi)有尖利的牙齿(chǐ)和(hé)爪子(zi)现在的00后女的为什么都平胸，为什么现在女孩都平胸，咱们人类要在这个国(guó)际生计下去(qù)，靠的是什(shén)么呢？靠的是咱(zán)们超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的生计兵(bīng)器了。

　　而(ér)咱(zán)们的(de)想像力则是咱们大脑十分凶猛的(de)才干，咱们人类(lèi)的回忆才干(gàn)十分(fēn)强壮，甚至有照相回忆(yì)的才干，所谓的照相(xiāng)回忆，便是(shì)不论什么东(dōng)西，只要看一(yī)眼(yǎn)就能彻底的回(huí)忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆的才干(gàn)本质(zhì)上便是明晰的梦(mèng)想才干 。

　　具(jù)有(yǒu)超强回(huí)忆力(lì)则意味着咱们能够以(yǐ)最快的(de)速度(dù)学(xué)习赖以生计(jì)最重要的常识。

　　所(suǒ)以，这也(yě)就能解(jiě)说(shuō)为什(shén)么咱们幼儿和童年时(shí)期具有超强回忆力的原因(yīn)了。

　　 历史上闻名的科学家尼(ní)古拉斯·特(tè)斯拉（下(xià)图）便是具有这(zhè)种明晰想像力(lì)的天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在发明创造的梦想(xiǎng)里，脑袋里常常浮现出种种反常古怪的图画。

　　17岁(suì)时(shí)，特斯(sī)拉惊讶地发现，自己(jǐ)能够充分利用梦想力(lì)，自己想的任何东西都会直观的(de)呈(chéng)现在自己(jǐ)的面前(qián)。

　　这种梦(mèng)想的画面(miàn)甚至会直(zhí)接(jiē)遮挡住实践(jiàn)的画(huà)面，小(xiǎo)特斯(sī)拉一向遭到(dào)这种梦想的(de)困扰(rǎo)，他还认为他人都和(hé)他相同具有相同的(de)梦想才(cái)干，他还企图将(jiāng)自己的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后来才绝望的发(fā)现其(qí)他人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时分，特斯(sī)拉能够彻底(dǐ)不需求(qiú)任何模型、图纸或许(xǔ)试(shì)验，就能够在(zài)脑海中把一切细(xì)节完美地描(miáo)绘出来，和实践情况没有一(yī)点点不同。

　　后来特斯拉发明创造都(dōu)依(yī)托(tuō)这种(zhǒng)才干。

　　特斯拉从前(qián)这样说：“从具有可行(xíng)性的理论到实践数(shù)据，没(méi)有什么东西是(shì)不能在脑海中预(yù)先测(cè)验(yàn)的。

　　 人(rén)们将一个开始(shǐ)主意付(fù)诸(zhū)实践的(de)进程，彻底是对精力、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图(tú)：印刷(shuā)在(zài)纸币上的(de)尼古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉

　　为(wèi)什么(me)成年之后，这(zhè)种明晰的想像(xiàng)力为(wèi)什么(me)会变成含糊的(de)想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于不需求这么(me)强(qiáng)的回忆力，这么强壮的回(huí)忆力会耗费太大的精气神(shén)，反而(ér)因小失大。

　　所以(yǐ)，人体就很智能(néng)的封闭了(le)“可(kě)视化的才干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在晚上十分放松(sōng)，在(zài)做(zuò)梦的时分，咱们(men)的明(míng)晰梦想的才干又打开了，在潜意识的牵引下(xià)， 咱们(men)半梦半醒的漫游在(zài)梦想的(de)国际(jì)里边(biān)，实在的体会(huì)不(bù)知是梦(mèng)里梦外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教创始人 零秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行结(jié)构思(sī)想(xiǎng)创(chuàng)始(shǐ)人

　　 国际回忆大师教练 商业(yè)逻辑(jí)教练

　　 尖端大脑认知专家(jiā) 国学大(dà)师

　　 从事潜能开发14年，读过2万本以(yǐ)上(shàng)书本(běn)，带领团队培(péi)养出(chū)50位回忆大师，2000位(wèi)潜能开发师，冯德全早教研究员，华南(nán)教科所研究员，一(yī)起担任上百家全(quán)脑教育组织参谋。

　　 本文版权属广东童教(jiào)曾冠(guān)茗教师(shī)

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