重修的(de)是不是更好过？是重修于好(hǎo)，于在这里作介词的。关(guān)于重修的是不是更好过以及(jí)重(zhòng)修的是(shì)不是更(gèng)好(hǎo)过，重修什(shén)么之好，重修和洽(qià)什么意(yì)思(sī)，重修是怎(zěn)么样，重修好过(guò)么等问题(tí)，农(nóng)商网将(jiāng)为你收拾以下的日子常识：

重修是和重(zhòng)生一(yī)同上课吗

　　是的(de)，重修(xiū)是和重生一同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生一同上课，期末需求跟(gēn)重生一同考试(shì)。大(dà)学考试某一(yī)门(mén)课未(wèi)经过(一般(bān)是必修)，

　　下(xià)一个学年从头上这(zhè)门课，并从头考试(shì)称(chēng)为重(zhòng)修。大(dà)多(duō)数高校都采(cǎi)纳这样的战略文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释(lüè)：当一位(wèi)同学(xué)在(zài)期末考(kǎo)试中有多科不及格，

　　鄙(bǐ)人一学期(qī)开学(xué)第一周给予补考机遇(yù);若该同(tóng)学在补考期(qī)间把不(bù)及格的(de)科目(mù)补(bǔ)考及格则不(bù)需求重修(xiū)。

重修的是不是更好过

　　是重(zhòng)修(xiū)于好(hǎo)，于(yú)在这(zhè)里作介词。

　　重修(xiū)于好也可(kě)称为重修旧好、重归于好。

　　重修旧好是一个汉语(yǔ)成语，指康复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的友谊，在句中作谓语。

　　出自周克芹《许茂(mào)和他(tā)的女儿们》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓山去，这便是(shì)一个最好的重修旧好的机遇。

　　于(yú)，汉(hàn)语一级通用标准汉字(zì)，此(cǐ)字始见于(yú)商代甲骨文，字形、字义联系(xì)不明。

　　于作介词，古代通於。

　　现代的于多(duō)用来介绍动作的(de)时刻、地址、人(rén)物(wù)等，表(biǎo)明在、从、到、对、给、向(xiàng)等(děng)义。文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释>

　　于用在被迫句中，引出自动者，用在(zài)形(xíng)容词(cí)后，引出比较的目标。

大学生挂科重修好过(guò)吗(ma)？

　　好过的。

　　大(dà)学生都清(qīng)楚，大学挂科了(le)，需求(qiú)补考，文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释补(bǔ)考没过(guò)就需求重(zhòng)修(xiū)。

　　在结(jié)业前的最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准时(shí)结业。

　　能够给你一(yī)些经(jīng)历：1.提早和教师交(jiāo)流(liú)承认：必定要让教师知道有(yǒu)你这号人(rén)在(zài)他那里重修，如果有重修群(qún)，必(bì)定要加进去，然(rán)后和教(jiào)师(shī)阐(chǎn)明自己为什(shén)么会重(zhòng)修，而且表明自(zì)己必定要经过重(zhòng)修(xiū)的决(jué)计。

　　2.提(tí)早和教师问候重修(xiū)的成果构成(chéng)：有的课(kè)程是没有平(píng)常成果的(de)，我(wǒ)们平(píng)常都很(hěn)忙(máng)，平(píng)常成果不(bù)给的话(huà)就不去上课了吧，多花(huā)时刻在图书馆自己揣(chuāi)摩，一般(bān)搞到重修的课程(chéng)，自学反(fǎn)而更简单经过（亲身(shēn)经(jīng)历）。

　　3.学不明白：这个时(shí)分能够(gòu)看看我国大学生慕课，会对你的课程有(yǒu)很大协助(zhù)的(de)。

　　4.回(huí)绝和不重修的人(rén)步调一(yī)致：他人没有重修课(kè)，到了大四根本(běn)就只有(yǒu)结业设(shè)计(jì)和选修课了，你注定是要比他人多尽力一些的(de)，这个时(shí)分(fēn)应(yīng)该对自己担(dān)任了。

　　5.放下心理(lǐ)压(yā)力：不要觉得(dé)重(zhòng)修就低人一等，到了(le)结(jié)业的时分(fēn)，只需拿到结业证的都(dōu)是好孩子！

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 文言文许行原文及翻译注释，文言文许行原文及翻译及注释