高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用的(de)答(dá)题模式(shì)，小说标(biāo)题的作用的(de)答(dá)题模(mó)式和例题是小说标题的作(zuò)用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人物上，突出人物形(xíng)象或品质；主题上，揭示(暗示(shì))主旨(zhǐ)；表达上，比(bǐ)喻象征(zhēng)的运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动(dòng)，吸引读者(zhě)的阅读兴趣的。

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高考小(xiǎo)说(shuō)标(biāo)题的作用的答题(tí)模式，小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式和例题

　　小说标题的作用：情节上，点明中心事件或关键人、物，成(chéng)为全文的线索；

　　人(rén)物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗示)主旨；

　　表(biǎo)达上，比喻象征的运用，形(xíng)象而又有生动，吸引(yǐn)读者(zhě)的(de)阅读兴趣。

　　文章情节(jié)即围绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构完整严谨(jǐn)。

　　文(wén)章的(de)写作(zuò)线索(suǒ)大(dà)致可分为六(liù)大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目(mù)相关的(de)主要有(yǒu)两类：物、情。

　　奠定(dìng)感情基调、寄托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情：以(y提花棉是什么面料，提花棉和纯棉哪个好ǐ)谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索。

　　判定标准：标题中出现具体事物、或具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作(zuò)线索。

　　2、指出线索是什么：以(yǐ)什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全(quán)文，使(shǐ)文章结构完整。

小说标(biāo)题的作用(yòng)的答题(tí)模式是什么?

　　小说(shuō)标题作(zuò)用答题格式(shì)：

　　（1）先看标题的表层义：（词语(yǔ)的含义，概括内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义(yì)）；人物与人物的关系（表明人物性(xìng)格(gé)、表明作者的情(qíng)感与(yǔ)态度）；主(zhǔ)旨与主(zhǔ)旨的关(guān)系(xì)（点明、揭示(shì)）。

　　标(biāo)题(tí)的作用(yòng)的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就是从理解文章标题关键词的本(běn)义，字面义入(rù)手，联系文章内容，得出标(biāo)题(tí)的(de)深层含义或作用。

　　2、分(fēn)析标题修辞。

　　也就是(shì)从理解(jiě)文章标题的修(xiū)辞手法入手，联系文章(zhāng)的(de)人物形(xíng)象(xiàng)及隐含的情感(gǎn)来(lái)理解标题的含义或(huò)作用(yòng)。

　　3、看(kàn)内(nèi)容主旨。

　　从文章的写(xiě)作(zuò)内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标题揭示的思想内容(róng)。

　　标(biāo)题的常见作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线(xiàn)索（文(wén)章情节围绕(rào)这一线索展(zhǎn)开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象征(zhēng)意义(yì)。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章(zhāng)中心(xīn)）。

　　7、吸引(yǐn)读者兴趣。

　　表明写作对象；关联主要情节；贯穿(chuān)全文线索；透(tòu)露情感主旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄，引(yǐn)人深思；制贺(hè)橡(xiàng)造悬念，激发(fā)读者的阅读兴趣。

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