春天的声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音排比句可以使春天(tiān)的声(shēng)音更加形象、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出春天声音(yīn)的美妙(miào)、春天的生(shēng)机勃勃，表现出对春天的喜爱的(de)。关于春天(tiān)的声音排比句有(yǒu)什么作用呢以及(jí)春(chūn)天的声(shēng)音(yīn)排(pái)比(bǐ)句有什么作用呢，春天(tiān)在职教育是什么意思，补充在职是什么意思听到了什(shén)么声音排比句(jù)，春天(tiān)还是什么用排比句，春天的气息的排比句，用排比句来描写春天的(de)句子(zi)等问题(tí)，农(nóng)商(shāng)网(wǎng)将为你整理以下(xià)的生(shēng)活知识(shí)：

春(chūn)天(tiān)是几月到几(jǐ)月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北半球春(chūn)天(tiān)是(shì)3-5月，中国农历的(de)1-3月为春(chūn)季，南半球的(de)季节与北(běi)半(bàn)球相反，春天是(shì)9-11月。

　　季节一共有(yǒu)四季(jì)，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月。

春(chūn)天的声音排比句有(yǒu)什(shén)么作用呢(ne)

　　春天的声音排比(bǐ)句可以使春(chūn)天的声音更加形象、具体，更加(jiā)强烈的(de)表(biǎo)现出(chū)春天声音的美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句，是修(xiū)辞手法之一，指使用排比(bǐ)修辞方(fāng)法，把三(sān)个或(huò)以上意(yì)义相关或(huò)相(xiāng)近、结(jié)构相同或相(xiāng)似(shì)、语气相同的(de)词(cí)组(zǔ)或句子并排在一起组成的(de)句子。

　　有时候(hòu)两个句子或以在职教育是什么意思，补充在职是什么意思上的并(bìng)列句子(zi)也可以(yǐ)称为排比句。

　　一般(bān)使(shǐ)用排比句来说理，可收(shōu)到条理分明的效果。

　　用(yòng)排比(bǐ)来抒情，节奏和(hé)谐(xié)，显得感(gǎn)情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使(shǐ)层(céng)次清楚、描写细腻、形(xíng)象生动之效(xiào)。

“春天的(de)声(shēng)音”运用了(le)哪(nǎ)些(xiē)修(xiū)辞手法？

　　“春天的声音”运(yùn)用(yòng)了(le)拟人的

　　。

　　春天是(shì)一个季节(jié)，不会说话(huà)，而(ér)人才会有声(shēng)音，把(bǎ)春天拟作人才会(huì)发(fā)出声音。

　　这样写可以让春天的(de)描(miáo)写(xiě)更加生(shēng)动(dòng)、形象、具体，既能生动形象地写出春天的特点，又有了拟人化(huà)之(zhī)后春(chūn)天的活(huó)泼(pō)。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春雨润物的声音；是白云轻轻飘过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的(de)声音；是候(hòu)鸟回归的鸣叫声音；是孩子在春(chūn)天里嬉(xī)戏的声音(yīn)……

　　这(zhè)句话除了运(yùn)用了拟人的(de)修(xiū)辞手法，还用了(le)排比的修(xiū)辞手法。

　　可(kě)以使春天的声音更(gèng)加形(xíng)象(xiàng)、具体，更(gèng)加(jiā)强烈的表现出(chū)春天(tiān)声音的美妙(miào)，春天的生(shēng)机(jī)勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　扩展资(zī)料

　　修辞手法是为(wèi)提高表达效果(guǒ)，用于各种(zhǒng)文章或(huò)应用文，在(zài)语言(yán)写作时

　　表(biǎo)达方(fāng)法

　　的集合。

　　修辞手法一共有63大类(lèi)，78小类。

　　通过修饰、调(diào)整语句(jù)，运用特定的表达形(xíng)式以提高语言表达(dá)作用的(de)方式。

　　常用的(de)修辞手法(fǎ)有：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻：即(jí)表示两种(zhǒng)不同(tóng)程度(dù)的事(shì)物，彼(bǐ)此之间有相似点，使用一事(shì)物来比(bǐ)方另一事物的

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把(bǎ)物(wù)当作人来写(xiě)，赋(fù)予(yǔ)物以人的言行或思想感情，用描(miáo)写人的(de)词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物(wù)的形象(xiàng)、特征、作用、程度等(děng)方面着(zhe)意扩大或(huò)缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把三(sān)个或以上结(jié)构和(hé)长度均类似、语气一致、意(yì)义相关或相同(tóng)的句(jù)子排(pái)列起(qǐ)来(lái)。

　　5、对偶：字数(shù)相等，结构形式相同或基本相同，意义对称的一对短语或(huò)句子，表达两(liǎng)个相对或相近的(de)意(yì)思。

　　6、反(fǎn)复：为了(le)突(tū)出(chū)某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重(zhòng)复(fù)某个词语或句子。

　　7、设问(wèn)：为了引起别人的注意，故(gù)意先提(tí)出(chū)问题(tí)，然(rán)后自(zì)己(jǐ)回答。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问(wèn)形式表达确定的意思，用肯(kěn)定(dìng)形式反问表否定，用(yòng)否定形(xíng)式反问表(biǎo)肯定，只问不答，答案暗含(hán)在

　　反问句

　　中(zhōng)。

　　参考资料

　　百度百(bǎi)科

　　-修辞手法

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