春天的声音排比句有什么(me)作(zuò)用(yòng)呢(ne)？春天的(de)声音排比句可以使(shǐ)春(chūn)天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙(miào)、春天的(de)生机勃勃，表现出(c女生工资多少算正常，女生工资多少算正常hū)对春(chūn)天(tiān)的喜爱的。关于春天的声音排比句有什么作用呢以(yǐ)及春天的声音排(pái)比(bǐ)句有什(shén)么作用呢(ne)，春天听到了(le)什么声音排比句，春天还是什么用(yòng)排比句，春天的(de)气息的排比句(jù)，用排比句来描写春天(tiān)的句(jù)子等问题，农商网将为(wèi)你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几月到几月

　　春天是3月(yuè)到5月的。

　　在北半球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春季，南半球的季(jì)节与北半球(qiú)相反，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为(wèi)6-8月(yuè)，秋季为9-11月，冬季为(wèi)12-次年(nián)2月。

春天的声音排比句(jù)有什(shén)么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的(de)声音排(pái)比句可以(yǐ)使春天(tiān)的(de)声(shēng)音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强(qiáng)烈的(de)表现出春天(tiān)声音(yīn)的美(měi)妙、春天的生机勃勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比(bǐ)句(jù)，是修辞手法之一，指使用排(pái)比(bǐ)修辞(cí)方法，把三(sān)个或以上意义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或(huò)相(xiāng)似、语气相同的词组或句子并(bìng)排在一起(qǐ)组成的句子(zi)。

　　有(yǒu)时候两(liǎng)个句子或以上(shàng)的(de)并(bìng)列(女生工资多少算正常，女生工资多少算正常liè)句子也可(kě)以称为排比(bǐ)句。

　　一般使(shǐ)用排比(bǐ)句来说理，可收到条(tiáo)理分明的效果。

　　用排比来抒情(qíng)，节奏和(hé)谐(xié)，显得感情洋(yáng)溢、气势更(gèng)为强烈(liè)。

　　用排(pái)比(bǐ)来叙事写景(jǐng)，能使层次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春天(tiān)的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手(shǒu)法？

　　“春天(tiān)的声音”运用了拟人的

　　修辞手(shǒu)法

　　。

　　春天是一个季节，不(bù)会说话，而人才会有声音(yīn)，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写可以让春天的描写更(gèng)加生动、形(xíng)象(xiàng)、具体，既能生动形象(xiàng)地写出春(chūn)天的特点(diǎn)，又有(yǒu)了(le)拟人化之后春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声(shēng)音是春(chūn)雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云轻轻飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂(fú)柳(liǔ)的声音；是(shì)候鸟(niǎo)回归的(de)鸣(míng)叫声音；是(shì)孩子在春天里(lǐ)嬉戏(xì)的声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人(rén)的修(xiū)辞手法，还用(yòng)了排比的修(xiū)辞(cí)手(shǒu)法(fǎ)。

　　可以使(shǐ)春天(tiān)的声音更加形象、具(jù)体，更(gèng)加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的美妙，春天的(de)生(shēng)机勃勃，表(biǎo)现出对春天的喜爱(ài)。

　　扩展资料(liào)

　　修辞手(shǒu)法(fǎ)是(shì)为提高(gāo)表达效果，用于(yú)各种文章或应用文，在语(yǔ)言写(xiě)作(zuò)时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共(gòng)有(yǒu)63大类(lèi)，78小类。

　　通(tōng)过修(xiū)饰(shì)、调(diào)整语句，运(yùn)用特定的(de)表达(dá)形式(shì)以提(tí)高(gāo)语言(yán)表达作(zuò)用的方(fāng)式(shì)。

　　常(cháng)用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排(pái)比、对偶(ǒu)、反(fǎn)复、设(shè)问、反问(wèn)。

　　1、比喻：即(jí)表示两(liǎng)种不同程(chéng)度(dù)的事物，彼此(cǐ)之间有相似点，使用一事物(wù)来比方另一(yī)事物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人(rén)来写，赋予物以人的言行或思想感情(qíng)，用描(miáo)写人的词来描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效果，对事物的形象、特征、作用、程度(dù)等方(fāng)面着意(yì)扩大或缩小的方法(fǎ)。

　　4、排比：把(bǎ)三个(gè)或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气一致(zhì)、意义相关或相同的(de)句子排列起来(lái)。

　　5、对(duì)偶：字(zì)数相等，结(jié)构形式相(xiāng)同(tóng)或基本相同，意义(yì)对(duì)称的一(yī)对短语或句(jù)子，表达(dá)两个(gè)相对或相近的意思(sī)。

　　6、反复：为了(le)突出(chū)某(mǒu)个意思，强调(diào)某种感情，有(yǒu)意重复某个词语或(huò)句子。

　　7、设问：为了(le)引起别人的注意，故意先提出问题，然后(hòu)自己回(huí)答(dá)。

　　强(qiáng)烈情感。

　　8、反问：又称(chēng)激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意(yì)思，用肯定(dìng)形式反问表(biǎo)否定，用(yòng)否定(dìng)形式反问表肯定，只问不答，答(dá)案暗含(hán)在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百(bǎi)度百科

　　-修辞手法

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