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born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词

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小说中反复(fù)的作用(yòng)和表达效果,反复的(de)作用(yòng)和(hé)表达效果答题格式

  反(fǎn)复的(de)作用和表达效(xiào)果分别是(shì):

  一、作用:

  1、强调,增强(qiáng)语气或语势。

  2、起到(dào)反复咏叹,表(biǎo)达(dá)作者(zhě)强烈(liè)情(qíng)感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又回环起伏,充满语(yǔ)言美。

  二、表达效果:

  1、渲染(rǎn)气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突(tū)出景物(wù)的特征,使人如见其形,突出形象性(xìng)。

  反(fǎn)复的概念:

  反复(fù)就是根据表达需要,有(yǒu)意让句子或词语重(zhòng)复(fù)出现(xiàn)的修(xiū)辞方法,反复就(jiù)是(shì)为(wèi)了强调某种意思,突出某种情感,特意重复使用某些(xiē)词(cí)语(yǔ)、句(jù)子或者段落等(děng)。

  反复(fù)的类型:

  1、词语反复(fù):

  为凸显某(mǒu)种(zhǒng)感情或某种行为,连(lián)续两(liǎng)次以(yǐ)上使用(yòng)同一词语,达到强调的(de)目(mù)的。

  例(lì)句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中(zhōng)爆发,就(jiù)在沉默中灭亡。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍君》

  简析:鲁迅先生在这(zhè)里多次使用“沉(chén)默”一词,表达(dá)自己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情(qíng)。

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表达内容或结构安(ān)排的需(xū)要,要连续(xù)两次以上使用同(tóng)一个词组或句子。

  例句:大山原(yuán)来是这样的!月亮原来是这样的!核桃树原(yuán)来(lái)是(shì)这样的(de)!香雪走着,就像第一次认出养育她成人的山(shān)谷。

  ——铁凝《哦,香雪》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用“原来是这样的”,表明了(le)香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心(xīn)情。

  3、语段(duàn)反复:

  此类(lèi)型在诗(shī)歌和小说中最为常见。

  例句:鲁迅在小说(shuō)《祝福》中(zhōng),不惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的”开头的一大段。

  简析:通过反复的强调(diào),一(yī)方(fāng)面表(biǎo)达祥(xiáng)林(lín)嫂丧夫失子(zi)后的痛(tòng)苦心(xīn)情(qíng),同时也反(fǎn)映鲁镇上的人们(men)对她(tā)的冷漠,有(yǒu)力地批判了(le)摧残(cán)中国劳(láo)动妇女的封建礼教。

反复的作用答题格式

  反复:突出思想(xiǎng),强调情感;承(chéng)上启下,层次清晰;多次强调,增强感染力。

  加强(qiáng)语气。

  借(jiè)代:以简(jiǎn)代繁,以实(shí)代虚,以奇代(dài)凡(fán)。

  答题格式:强调,加强语气等;

  其他修辞手(shǒu)法及(jí)答(dá)题(tí)格式:

  比喻:化平淡(dàn)为生动(dòng),化深(shēn)奥为浅显,化抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形(xíng)象地(dì)写出了(le)+对(duì)象+特性。

  生(shēng)动(dòng)形(xíng)象地(dì)表(biǎo)现出了……,表达了……情感。

  拟人:化物为人(rén),拉近距离(lí),亲切自然(rán):便于对(duì)话,交流情感。

  答题格式(shì):生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特(tè)性。

  生动形象地表现(xiàn)出(chū)了(le).……,表(biǎo)达了……情感。

  排比:内容集敏升中,增(zēng)强气(qì)势;叙事透辟,条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒(shū)情强烈。

  答题格式:强调了+对象+特性

  表(biǎo)现(xiàn)了.……,抒(shū)发了(le)……,增强(qiáng)了(le)语势(shì),加(jiā)强了感情(qíng)。

  夸张:烘托气氛,增(zēng)强感染力,增强联想;创造(zào)气氛(fēn),揭示(shì)本质,给人以启(qǐ)示(shì)。

  反问:加强语气(qì),增强语势,表(biǎo)达了(的情(qíng)感),使(shǐ)文章有起(qǐ)伏。

  答题格(gé)式:强调,born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词 line-height: 24px;'>born过去式和过去分词是什么,bear的过去式过去分词加强语气等;

  设(shè)问:自问自答,引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意(yì)和思考,使文(wén)章(zhāng)有起伏(fú)。

  答题格式:强调,加强语气(qì)等;

  对比:使(shǐ)所(suǒ)表现的(de)事物(wù)特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

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