春天的声音排比句有什(shén)么作用呢？春天的(de)声音(yīn)排(pái)比句可以使春天的声音更加(jiā)形象、具体，更加强烈的(de)表现(xiàn)出(chū)春天(tiān)声音(yīn)的美妙、春(chūn)天的生机勃(bó)勃，表现出对(duì)春天的喜爱(ài)的。关于(yú)春天的(de)声音排比(bǐ)句有什(shén)么作(zuò)用呢(ne)以及春天的声音(yīn)排比(bǐ)句有什么作用呢，春天听到(dào)了什(shén)么声音排比句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气息(xī)的排(pái)比句，用排比句来描(miáo)写(xiě)春(chūn)天的句子等问(wèn)题，农商网将为你整理(lǐ)以下的生活知识：

春天是几月到几月(yuè)

　　春天是3月到5月(yuè)的(de)。

　　在北(běi)半(bàn)球春天是3-5月，中国农历的1-3月为春(chūn)季(jì)，南半球的季节与北半球(qiú)相反(fǎn)，春天是9-11月(yuè)。

　　季节一共有四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋(qiū)、冬，夏(xià)季为(wèi)6-8月，秋季为9-11月，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排比句有什么作用呢(ne)

　　春天(tiān)的声音排比句可以使(shǐ)春天的声(shēng)音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强(qiáng)烈的表现出春(chūn)天声(shēng)音(yīn)的美妙、春天的生(shēng)机勃勃，表现出(chū)对春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使(shǐ)用(yòng)排比修(xiū)辞方(fāng)法，把三(sān)个或以上意(yì)义相关或相(xiāng)近、结(jié)构相同或相似、语气(qì)相同的词组或句子并(bìng)排在一起组成(chéng)的句子。

　　有时候两个句(jù)子或以上的并列句子也(yě)可以称为排比句。

　　一般使(shǐ)用排(pái)比(bǐ)句来说理(lǐ)，可收(shōu)到(dào)条理分明的效果。

　　用排(pái)比来抒情，节奏(zòu)和谐(xié)，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更(gèng)为强烈。

　　用排比来叙事写景，能使层次清楚、描(miáo)写(xiě)细腻、形象生(shēng)动之效。

“春(chūn)天的(de)声(shēng)音”运用了哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音(yīn)”运用了拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个(gè)季节，不会说(shuō)话(huà)，而人才会有声音，把(bǎ)春天(tiān)拟作人才会发出声音。

　　这样写(xiě)可以让春天(tiān)的(de)描写(xiě)更加(jiā)生动、形象、具体，既能生(shēng)动形象地(dì)写出春天(tiān)的特(tè)点，又有了拟人化(huà)之后(hòu)春天的活泼。

　　例如：

　　春天的声音是(shì)春(chūn)雨润物(wù)的声音；是白云轻(qīng)轻飘过声音(yīn)；是春风拂(fú)柳的声音(yīn)；是候鸟回归的鸣叫声音(yīn)；是孩子在春天里(lǐ)嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟(nǐ)人的修辞手法，还用(yòng)了(le)排比(bǐ)的修辞手(shǒu)法。

　　可以(yǐ)使春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈的表现出春天声音的美妙(miào)，春天(tiān)的生(shēng)机勃(bó)勃，表现出对春天(tiān)的(de)喜爱。

　　扩展资料

　　修辞(cí)手法是为提(tí)高表达效果，用于(yú)各种(zhǒng)文(wén)章或应用文，在语言写作(zuò)时(shí)

　　表达方法

一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两4px;'>一百克等于多少斤，一百克等于多少斤多少两　　的集合。

　　修辞手法一共有63大(dà)类，78小类。

　　通(tōng)过修饰、调整语句，运用(yòng)特定的表达形式以(yǐ)提(tí)高(gāo)语言表达作(zuò)用的方式。

　　常用的修辞(cí)手(shǒu)法有：比喻、拟人(rén)、夸张、排(pái)比、对偶、反复(fù)、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同(tóng)程度的事物，彼此(cǐ)之间有相(xiāng)似(shì)点，使用一(yī)事物(wù)来比方(fāng)另一事(shì)物的(de)

　　修辞方法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋(fù)予物以人的言(yán)行或思想感情，用描写(xiě)人的(de)词(cí)来(lái)描(miáo)写物。

　　3、夸张：为了达到某种表达效(xiào)果，对事物的形象、特征(zhēng)、作用、程度等方面着意扩大(dà)或缩小(xiǎo)的方(fāng)法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类似、语气(qì)一致、意义相关或相同的句子(zi)排列起来。

　　5、对偶：字(zì)数相等(děng)，结构形式相同或基本相同，意义对称的(de)一对(duì)短语或句子(zi)，表达两(liǎng)个相对(duì)或相近的(de)意思(sī)。

　　6、反复：为(wèi)了(le)突出(chū)某个意思，强调某(mǒu)种感(gǎn)情(qíng)，有(yǒu)意重复(fù)某个(gè)词(cí)语或句(jù)子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引起别人的注(zhù)意，故意(yì)先提(tí)出问题(tí)，然后自(zì)己回(huí)答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反问：又(yòu)称激问、反诘、诘问。

　　用疑问形式表达确定的意思，用肯定形(xíng)式反问表否定(dìng)，用否(fǒu)定(dìng)形(xíng)式(shì)反问表肯定，只(zhǐ)问不答，答案暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考(kǎo)资料(liào)

　　百度(dù)百(bǎi)科

　　-修辞手法

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