提高幼儿记忆(yì)力方法？为(wèi)幼儿提(tí)供形象、鲜明、生动(dòng)、富有(yǒu)浓厚情绪色彩的(de)方便记忆的材料(liào)的(de)。

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记(jì)忆可以被篡(cuàn)改吗(ma)

　　记(jì)忆(yì)是(shì)可以被(bèi)篡改的。

　　记忆(yì)是可以被篡改的(de)，甚(shèn)至是可以被植入(rù)的，而且方法还非(fēi)常(cháng)的简单，先(xiān)跟大家说一(yī)个跟修(xiū)改记忆有关的一个非常轰动的事(shì)件(jiàn)。

　　1984年发生在米国马萨诸塞州轰动世界的(de)阿米(mǐ)罗特X侵案，被害人是一个只有4岁半的(de)小男孩凯斯(sī)，有一天凯斯的妈妈发现凯斯最近一段时间频繁的尿床(chuáng)，

　　这是(shì)一个孩子遭到侵害(hài)之后非常容(róng)易出现的(de)一(yī)种(zhǒng)信(xìn)号，凯斯(sī)的妈妈发见之后就(jiù)让凯斯的舅舅去跟(gēn)凯斯谈心，而(ér)舅舅为(wèi)了(le)让(ràng)凯斯敞开心(xīn)扉，就跟凯斯(sī)讲了(le)自己(jǐ)小时候(hòu)去野外露营遭(zāo)到(dào)了侵(qīn)害的经历。

提高幼儿记忆力方法

　　1、为幼儿提供形象、鲜明、生动、富有浓厚情绪(xù)色彩的方便记忆的材料。

　　可(kě)以为(wèi)孩子(zi)提(tí)供他们感兴趣的(de)玩具或(huò)游戏，同时可(kě)以(yǐ)制作(zuò)许多色(sè)彩(cǎi)亮丽的(de)卡片或(huò)图片，家(jiā)长可在旁(páng)边配(pèi)合(hé)我们(men)孩子一起(qǐ)来进行这(zhè)些活动。

　　2、经常向幼儿(ér)提出(chū)凸面镜和凹面镜成像的特点是什么呢，凸面镜与凹面镜成像特点具体、明确的(de)记忆任务，并对孩子的成果给予评价(jià)，这样(yàng)可能激(jī)发幼儿去进行有(yǒu)意识的记忆。

　　在讲故事前，可(kě)以(yǐ)提出一(yī)两个(gè)问题让(ràng)孩(hái)子从听(tīng)到(dào)故事中找(zhǎo)到答案，或外出游玩时(shí)，要让孩(hái)子记住见(jiàn)过哪些(xiē)东西，去过哪(nǎ)些(xiē)地(dì)方，都(dōu)有哪些(xiē)景(jǐng)物等，这样就(jiù)会让(ràng)孩子(zi)有总意识的去观(guān)察事物进行记(jì)忆，在(zài)孩子完(wán)成任务时要给予及时(shí)的肯(kěn)定和赞扬(yáng)，提高幼儿(ér)记忆的积极性与(yǔ)主动(dòng)性。

　　这样会使幼儿(ér)更好(hǎo)地进行主(zhǔ)动记忆。

　　3、帮助孩子理(lǐ)解要记忆的材料(liào)，可以大(dà)大提高孩子(zi)的记忆(yì)水平和有意识记忆的能力(lì)，虽然孩子的(de)记忆多是机械记忆，但在理解的基础上(shàng)，他们会记忆的更好，这样可以(yǐ)使他们记忆的更(gèng)牢固，这对培(péi)养(yǎng)孩(hái)子(zi)的有(yǒu)意识记忆是非(fēi)常好的方法，所以孩子在记(jì)忆(yì)东(dōng)西前，父母要帮(bāng)助孩(hái)子来理解这个事物。

　　4、运用多种感(gǎn)觉器官进行记忆(yì)。

　　因此，应指导幼儿运用(yòng)多种感(gǎn)官参加(jiā)记(jì)忆活动。

　　如让幼儿感受(shòu)春天，应尽量带孩子(zi)多看一看(kàn)、摸(mō)一摸、闻(wén)一闻、尝一尝，通过眼、耳、手(shǒu)、鼻、口(kǒu)等多种感官从多方面获得感性认识(shí)。

　　实验证明(míng)：这样(yàng)会使幼儿记得(dé)又快又好。

　　5、帮助孩子进行合理的(de)复习，以(yǐ)增强记忆。

　　一(yī)般来讲(jiǎng)，让孩子复(fù)习巩固所学的内容(róng)时，应(yīng)该在孩(hái)子情绪(xù)稳定时，采用多(duō)种有趣的方法进行。

　　如利用讲(jiǎng)故事、念儿歌(gē)、猜(cāi)谜语(yǔ)、表演(yǎn)活动(dòng)、做游戏(xì)以及比(bǐ)赛活(huó)动(dòng)、散步与郊(jiāo)游活动和日常生(shēng)活活动(dòng)等。

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