小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短)是六种常用说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)分别是(shì)举例子、引资(zī)料、作比较、列数字、分类别、打比方的(de)。

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小学(xué)六种说明方法及(jí)作用，六种(zhǒng)说明方法(fǎ)及作用(简短)

　　举例子(zi)的作用(yòng)是使文章(zhāng)表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具(jù)体地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事(shì)例的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一(yī)要注意(yì)例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章表达的意思更明确，读者(zhě)更(gèng)能理解，具体地说(shuō)明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资料

　　为了(le)使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人名(míng)言(yán)等。

　　引资料(liào)的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律，典(diǎn)故谚语等(děng)。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说(shuō)明文语言(yán)的准(zhǔn)确(què)性。

　　引用古诗：使说明文更具诗情画(huà)意。

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比较

　　作(zuò)比较(jiào)是将(jiāng)两种类别相同或不同的事物(wù)、现象加以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　说(shuō)明某些抽象的或(huò)者是人们比较陌生的(de)事物(wù)，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家已经熟悉的(de)事(shì)物和它比较(jiào)，使读者通过比(bǐ)较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可(kě)以是(shì)同类相(xiāng)比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横(héng)比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字(zì)

　　为了使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化(huà)，还可以采(cǎi)用列数字的方(fāng)法，以便(biàn)读者(zhě)理解。

　　需要(yào)注意(yì)的是(shì)，引用(yòng)较多的数字(zì)，一(yī)定要准确无误，不(bù)准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要(yào)有可靠的根据，并力求近似。

　　作用：用列数字的方法进行(xíng)说明(míng)，既能准确(què)客(kè)观地反映事实情(qíng)况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准确地(dì)说明(míng)了说明多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思对象的特点。

　　5、分类别

　　说明事(shì)物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面(miàn)不易说清楚(chǔ)，可以根据形(xíng)状、性质、成(chéng)因、功(gōng)用等属性的异同，把(bǎ)事物分成(chéng)若(ruò)干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服多思善妒是什么意思，古代善妒是什么意思力。

　　6、打比方

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物(wù)之(zhī)间的相(xiāng)似(shì)之处作(zuò)比较，以突(tū)出事(shì)物的(de)形状特点，增强说明的形象(xiàng)性和生(shēng)动性的说明方法(fǎ)叫(jiào)做打(dǎ)比方。

　　说明文中的打比方的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借喻(yù)，而说明多用明(míng)喻和暗(àn)喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说(shuō)明对(duì)象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

小学(xué)六种说明(míng)方(fāng)法(fǎ)及作用

　　小学的六种说明方(fāng)法及作(zuò)用如下：

　　1、举例(lì)子。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的事例(lì)来说明(míng)事物特征的(de)说明方(fāng)法(fǎ)。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意(yì)思更明确，使说明的(de)对象(xiàng)更(gèng)生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河,故宫,孔(kǒng)府(fǔ),普陀(tuó)山,明孝陵,香(xiāng)格(gé)里拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上说明事物特征或事(shì)理的(de)方(fāng)法(fǎ)。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定(dìng)要准确无误(wù)，不准确的(de)数字绝(jué)对不能(néng)用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有可(kě)靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用(yòng)：使(shǐ)说(shuō)明对象(xiàng)的(de)特点更加精确、科学令(lìng)人信服。

　　例(lì)句：黄(huáng)河在近2000年(nián)间竟(jìng)决口1500多次，改道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了深(shēn)重的苦难。

　　黄河(hé)是(shì)世界上含沙(shā)量最大的(de)大(dà)河(hé)，其含沙量相当于(yú)长江(jiāng)的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不同(tóng)的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比较来说明事(shì)物(wù)特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突(tū)出强调(diào)事物的(de)某种特(tè)征。

　　例句(jù)：黄(huáng)河是世界上含沙量最大的大河，其含沙(shā)量相当于长江的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通(tōng)过比喻的修辞手法来说(shuō)明事物特(tè)征的(de)一(yī)种说明方法。

　　作(zuò)用：使抽象(xiàng)的事物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说，黄河是(shì)中华民族(zú)的摇篮(lán)。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等属性(xìng)的(de)异(yì)同(tóng)，把事物分成若干类，然后依照(zhào)类别逐一加以说明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物(wù)的特征条理(lǐ)清晰，一目了然。

　　例句：鲸的种(zhǒng)类很多(duō)，总的来(lái)说(shuō)可以(yǐ)分为(wèi)两大类：一类是须鲸(jīng)，没有牙齿；一类(lèi)是(shì)齿鲸，有(yǒu)锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义(yì)。

　　用简明(míng)的(de)语言对事(shì)物的(de)本质特征作概括的说明方法。

　　作用：科学(xué)准确(què)地解释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更(gèng)通俗易懂。

　　例句：两组对边(biān)分别平行的四边形叫平行四边形。

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