因此，可(kě)以(yǐ)说(shuō)这两种句型是(shì)组合在一起的，而半(bàn)转现象是句型的混合(hé)。

　　）

　　1不(bù)难(nán)看出，这个明显错误的(de)案件迟迟得不到公正判决的根(gēn)本原因(yīn)，是(shì)党的(de)作风(fēng)没有犯任何错误。

　　分析：后(hòu)一条款是“根本原因(yīn)是(shì)党风不正(zhèng)”和“党风不作(zuò)恶”的混合(hé)体。

　　2除了(le)北京大学的(de)教职(zhí)员工外，清华大学等15年(nián)历(lì)史的大学的(de)师生(shēng)和科技工作者也参加了培训班。

　　而(ér)清华大学的师生和(hé)科技(jì)工作者也(yě)参与了这(zhè)项(xiàng)研(yán)究，修改了(le)时间，删除了(le)其中一(yī)项。

　　语言疾病的类(lèi)型往(wǎng)往(wǎng)表现为句型(xíng)组(zǔ)合(hé)

　　1有时(shí)作者想用这(zhè)种结构，有时他想用(yòng)那种结构。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被使用。

　　2虽然一个句子的(de)结构是完整的，但它的最后一部分(fēn)被用作另一个(gè)句子(zi)的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突(tū)然又开始了(le)新的事(shì)业，开始(shǐ)了新的(de)一句(jù)话。

　　4反客(kè)观主义是(shì)指(zhǐ)用句子前半句主语以(yǐ)外的成(chéng)分作(zuò)为后半句(jù)的主语，从而引起纠结。

　　判断句型是否混杂(zá)，最基本的方法就(jiù)是(shì)梳理(lǐ)主体，看(kàn)搭配是否有问题

什(shén)么(me)是句式杂糅呢?

　　把两种不同的句(jù)法结构混(hùn)杂在一(yī)个表达(dá)式中，结果(guǒ)造成语句结构混乱(luàn)、语义纠缠，这样(yàng)的语(yǔ)病就叫(jiào)杂糅。

　　句(jù)式杂(zá)糅(róu)又称为结(jié)构混乱。

　　即把(bǎ)几种(zhǒng)结构或(huò)几个意思硬凑(còu)在一(yī)个句子里，使句子结(jié)构(gòu)混乱表意(yì)不明。

　　（表达时因(yīn)既想用(yòng)这种句式，又想用那种(zhǒng)句式，结果造(zào)成将(jiāng)两种句式放在一(yī)起说，半截(jié)转(zhuǎn)向的现象，就是句(jù)式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅(róu)的判断：

　　（1）举棋不定：作者(zhě)时而要用(yòng)这种结构(gòu)，时(shí)而要用(yòng)那(nà)种(zhǒng)结(jié)构，结果(guǒ)两种结构都用了。

　　【例(lì)】一(yī)切事物的发(fā)展都(dōu)是有起有伏(fú)、波浪式前进的，这是由于事物(wù)的(de)内部(bù)矛盾以(yǐ)及(jí)自(zì)然和(hé)闭则社会的种(zhǒng)种(zhǒng)外因影响所湘d是湖南哪里的车牌，湘d是湖南哪里的车牌号决定的(de)。

　　（04年福建卷(juǎn)）

　　本句把(bǎ)“由于……的结果”和“……所(suǒ)决定的”两(liǎng)个结构套(tào)用(yòng)在(zài)一起(qǐ)形成句式杂(zá)糅。

　　（2）藕(ǒu)段丝连

　　一句话的(de)结构已经完(wán)整，却把咐态高衡(héng)尺(chǐ)他的最后一部分用(yòng)做另一句(jù)的(de)开头。

　　（3）中途易辙(zhé)

　　一句(jù)话说了一半(bàn)，忽然(rán)另(lìng)起炉灶，重来一句。

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