1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因为腹中的(de)剧痛(tòng)被送往(wǎng)普林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主动(dòng)脉已经扩(kuò)张(zhāng)到(dào)了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最伟大(dà)的科(kē)学家的(de)生命，阿尔伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的病理学家托马斯哈(hā)维(wéi)其实并不关(guān)心爱因斯坦的真(zhēn)正(zhèng)死因(yīn)，而(ér)是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什么会(huì)这(zhè)样聪明。面对着当时世界上(shàng)最聪明的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他(tā)当时想(xiǎng)，如果(guǒ)按(àn)照爱因斯坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而(ér)此时摆(bǎi)在他面前的(de)是一(yī)个(gè)千载难逢的机会，他可以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世界(jiè)上最聪明(míng)的(de)大(dà)佬，如果能够取(qǔ)得成果，不但名利双收，还(hái)会颠(diān)覆整个医学界(jiè)。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨大的好奇和(hé)探究欲最终战(zhàn)胜(shèng)了哈维的理智，在距(jù)离爱(ài)因(yīn)斯坦医学(xué)死亡(wáng)的八小时之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地锯开了他的(de)颅骨，完整地(dì)取出了爱因(yīn)斯坦的(de)大脑(nǎo)并藏了起来(lái)。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对(duì)大脑和神经系(xì)统的研(yán)究一(yī)窍不(bù)通，所以哈(hā)维(wéi)在面对爱(ài)因斯坦的大(dà)脑时(shí)，除了称重和拍照(zhào)什么也做不(bù)了。

现在人类成年男(nán)性(xìng)的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈(hā)维(wéi)测量的结果显示(shì)，爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还少了足足二两半。如此看来，人(rén)类的聪明程度(dù)与(yǔ)大脑的(de)绝对质量关系(xì)并不大。后来这颗可怜的(de)大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了240块。在半个(gè)多世(shì)纪(jì)以来(lái)，人们一直在(zài)不断的探索其中(zhōng)的奥(ào)秘，在1980年代的研(yán)究发现(xiàn)，爱因斯坦大脑中的(de)神经角质细胞，比普通人多出73%，在2012年的研(yán)究又发现，爱(ài)因斯坦的大(dà)脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在了偏执体上等等。可(kě)是大脑这(zhè)些(xiē)部分所控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强(qiáng)项所在，因此这些理论都(dōu)没法让大多数的人所信服。而渐渐(jiàn)的(de)，世界(jiè)上大部(bù)分的人(rén)都开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法，人类(lèi)的(de)大脑只开发了(le)不到10%，大(dà)多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就(jiù)已经是天才般的存(cún)在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已(yǐ)经达到(dào)了(le)13%。在这个理论(lùn)的基础上(shàng)，一(yī)些(xiē)研究远古地外文明(míng)的(de)人认(rèn)为(wèi)，人类的大脑之所以没有(yǒu)被全部的开发(fā)利(lì)用，是因为基因中的某些部(bù)分已经被远古(gǔ)时期(qī)造访地球的高智能生命锁死，目(mù)的是为(wèi)了防(fáng)止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素材。经过了《超体》、《永无(wú)止境(jìng)》这样的科幻电(diàn)影渲染之后，甚至让(ràng)很多(duō)人都(dōu)相信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过50%，就(jiù)可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等(děng)同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法(fǎ)，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源自一位(wèi)智商比爱因斯坦还要高(gāo)出(chū)一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情(qíng)要从120年前(qián)说起。1898年4月1日愚人节这一天，世界上智商最高的人出生(shēng)在一个犹太(tài)家庭当中，这个(gè)人(rén)叫做威廉詹(zhān)姆斯希德斯，他6个(gè)月开始说话(huà)，18个月就(jiù)可(kě)以阅(yuè)读纽约(yuē)时(shí)报，6岁的时候自(zì)学成了解剖学和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创(chuàng)的对数算出历(lì)史(shǐ)上任(rèn)意一天是星期几。8岁学会(huì)了包括(kuò)拉丁语、希伯来语、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而且(qiě)还自创了一门语言。11岁时(shí)被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成了当时哈(hā)佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的新生。在(zài)进入哈(hā)佛不到一年(nián)，希德斯就在高等数学领域有(yǒu)了很高的造(zào)诣，并在100多位哈佛(fú)教授和学(xué)生的面前进行了关(guān)于思(sī)维(wéi)体(tǐ)的讲座。那场讲(jiǎng)座上的教授坚(jiān)信希(xī)德斯将(jiāng)会成为(wèi)世界上最(zuì)伟大的数学家之一。在希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智(zhì)商至少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这个天(tiān)才少(shǎo)年的养成和他(tā)的父母是分不开(kāi)的，尤其(qí)是他的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯(sī)希德斯是一位来(lái)自乌克兰(lán)的犹太移(yí)民，同样是一个智(zhì)商极(jí)高的天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛大学四个学位，其中最让他(tā)引以为傲(ào)的(de)是成为了美国心理学(xué)之父威廉詹姆斯的关(guān)门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导师(shī)的崇拜，不仅(jǐn)让威(wēi)廉詹姆斯成了自己儿子的(de)教父(fù)，还直接将孩子(zi)的名字命名为(wèi)导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德(dé)斯鲍里斯(sī)席(xí)德斯在孩子出(chū)生之前就已(yǐ)经(jīng)下定决(jué)心要释放他儿子隐藏(cáng)的潜(qián)力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机(jī)会，这个机会就是(shì)在(zài)现实的世界当中检验他(tā)的(de)导师曾经提(tí)出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯始(shǐ)终(zhōng)认(rèn)为人(rén)类只使用了一小部分的身心资源，并发(fā)表在了1907年的(de)科学杂志(zhì)上的一篇文章当中(zhōng)。后来随(suí)着天才少年被媒(méi)体(tǐ)的(de)大肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚(jiān)信他(tā)的(de)儿子被培养(yǎng)成(chéng)了不世出(chū)的天才少(shǎo)年，印证了他最(zuì)崇拜(bài)的导(dǎo)师的理论。可(kě)是(shì)人们没(méi)有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所(suǒ)说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑，也没有提及任何的(de)百(bǎi)分比。但是为什(shén)么后来却出现了(le)所谓的10%利(lì)用率，同(tóng)时(shí)又(yòu)和大脑联(lián)想在一起呢？1920年(nián)美(měi)国(guó)生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什利训练小老(lǎo)鼠走迷宫，然后去寻(xún)找食物。小老鼠学会以后(hòu)，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉(diào)他们的(de)一(yī)部分脑皮(pí)层(céng)，然后再(zài)与(yǔ)之前进行对比。卡尔发现开始切除的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然可以按照训练找到(dào)食物。于是(shì)他就(jiù)一直切一(yī)直切，切(qiè)到(dào)一半以后，老鼠似(shì)乎依然没有受到任何影响。直到卡尔切到了一(yī)个(gè)脑区时(shí)，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡(kǎ)尔把这个区域归结(jié)为“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影(yǐng)响不大(dà)的脑区(qū)则归结(jié)为“非(fēi)活(huó)性的(de)区(qū)域(yù)”。而且卡尔发(fā)现(xiàn)，他对活(huó)性脑区(qū)切除的越多(duō)，小老(lǎo)鼠就会变得(dé)越傻，找不到(dào)食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为(wèi)老(lǎo)鼠大部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利用(yòng)的(de)，所以即便是被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老鼠没(méi)有什(shén)么(me)影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人(rén)的(de)意识就像冰山(shān)一样，只有(yǒu)露出(chū)表面(miàn)的部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有隐藏在水下的很大(dà)一(yī)部分(fēn)是人(rén)们不能轻易看到的，也就是“潜意识”。但(dàn)是结合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜(qián)能的开发程度(dù)，把表面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认(rèn)为没有(yǒu)开发(fā)出(chū)来。

后来在1936年，卡耐基出版了著名的《人性的弱点》，在(zài)罗(luó)尔(ěr)托马(mǎ)斯为(wèi)这(zhè)本书写的序言当中有这样一句(jù)话(huà)，哈佛(fú)大学的威廉詹姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这句话(huà)随(suí)着人性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世(shì)界。10%这个数(shù)字也印在了大(dà)多数(shù)人的(de)脑海当中，再配上那场著名的(de)小(xiǎo)白(bái)鼠切(qiè)脑(nǎo)实验，人类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都市传(chuán)说就这样席卷了全世界。根据调查，世界上(shàng)相信这(zhè)个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到(dào)2016年，相信(xìn)进化论的人才只有54%。那我(wǒ)们就先(xiān)从“进(jìn)化(huà)论(lùn)”说起，进(jìn)化论本身也许不够完(wán)善，还存在着(zhe)某些争议，但(dàn)无论是遗传还是基(jī)因突变，物种进(jìn)化的本质都是自然选择(zé)的(de)结(jié)果。在这个过(guò)程中，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样一个法(fǎ)则，使用或者是失去。也(yě)就是说，如果有机体停止(zhǐ)使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢地适应，之后(hòu)退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在戴自动蝴蝶去上班感受，被要求带着玩具上班暗无天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自然选(xuǎn)择不(bù)断进化(huà)所形(xíng)成的，虽然(rán)人(rén)类的(de)大脑只占据着(zhe)体重的2%，但是作为世(shì)界(jiè)上最复杂的结(jié)构，大(dà)脑在氧气和(hé)营养上的消耗是巨大的，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依(yī)然需要整个人体(tǐ)20%的能量来维持所有的大(dà)脑功(gōng)能正(zhèng)常运转。因(yīn)为(wèi)大脑皮层(céng)不但会(huì)调节躯体运动，整合各种感觉、控制语言(yán)的(de)最高级中枢，同时又(yòu)具有抑(yì)制整(zhěng)合(hé)情绪的功能(néng)，甚至还在时刻准(zhǔn)备着(zhe)进行应(yīng)急反射。比如(rú)一个人喊你一声(shēng)的同(tóng)时扔(rēng)向你(nǐ)一个苹(píng)果，正常人(rén)就会下意识的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运(yùn)转的结果(guǒ)。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成年大脑只消耗身体能量的(de)2%-8%。这(zhè)意味着，如(rú)果我们真的只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出(chū)这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整(zhěng)个大脑的(de)功能，对于进化来(lái)说是一种(zhǒng)极(jí)大的浪(làng)费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更高的(de)大脑，才(cái)能更加的凸显出生(shēng)存的优势。所以从进(jìn)化(huà)上来(lái)说，大(dà)脑是不可能仅仅开发了10%的。

可(kě)是卡尔的老鼠实(shí)验(yàn)又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当(dāng)时，由于相关的知识盲区，卡尔(ěr)所(suǒ)切(qiè)除的部分脑区其实是属于初(chū)级的视(shì)觉皮层，当他(tā)被切(qiè)掉的越多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最(zuì)终(zhōng)导致(zhì)了寻(xún)找(zhǎo)食物变得越(yuè)来越困难(nán)。随着科学的发展(zhǎn)，我们已经可以通(tōng)过(guò)正电子发射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动。研究(jiū)发(fā)现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人(rén)在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部分是在协同工作的(de)，哪怕只是(shì)活动(dòng)一下(xià)手指，也是(shì)上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作(zuò)的结果。即(jí)便(biàn)是在睡觉的时候，大脑也会处在一(yī)个不(bù)断活动(dòng)的状(zhuàng)态。因(yīn)此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传(chuán)说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全不(bù)活跃的大脑区域，这意味着人类的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行还有一(yī)个非常(cháng)现实的原因，那(nà)就是利益。成为绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才(cái)是(shì)每个(gè)人(rén)所希望的事儿，所以小白鼠实(shí)验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培养、冰山理论(lùn)以及卡(kǎ)内(nèi)基著作的畅(chàng)销都成(chéng)了营销故事当(dāng)中最好的素材，再加上(shàng)一些相(xiāng)关(guān)科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相信(xìn)了(le)这个都市传说。这(zhè)也意味着更多的人期待一种尖端的(de)技术或者神(shén)奇(qí)的药物可以解(jiě)锁它，让(ràng)他们在一夜之间成为超级天才(cái)。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力来(lái)提高智慧，你要做的就是紧紧的(de)捂住钱包。

其实你的大脑和爱因斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大的差距，人与(yǔ)人之间(jiān)的大(dà)脑相似度高达(dá)94%，但是人与人(rén)之间的理解能(néng)力(lì)、记忆(yì)能力(lì)以及创造力确实存在着巨大(dà)的差异，这并不是(shì)因为大脑使用率的不足，而是在于神(shén)经(jīng)元的(de)数量(liàng)以及(jí)单个神经元的链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神经递质将神经元(yuán)之间的电信号进行传递。我们任(rèn)何的行为、想法、念头(tóu)或者是知识点在(zài)大(dà)脑当中都(dōu)是一(yī)个信号，那么(me)你的知(zhī)识越多，想法越多，所形成(chéng)的突触就(jiù)会越多，而当你的知识越(yuè)牢(láo)固(gù)，想法越熟练，突出的(de)结构就会变(biàn)得越强大。反过来，这个知识点或者是想(xiǎng)法(fǎ)的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆越深刻，想法和动作就越娴熟，每(měi)一个神经(jīng)元最(zuì)多可以发出8000个突出。但是，一般人实际(jì)发(fā)出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比(bǐ)如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均有(yǒu)5000个突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识量(liàng)就有900亿乘以(yǐ)五千四百(bǎi)五十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平均有2000个突(tū)触(chù)链接(jiē)，那么李(lǐ)四(sì)的(de)知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千(qiān)一百六十万(wàn)一个。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量(liàng)化比喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实(shí)是巨大的。我(wǒ)们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考时，在大脑里(lǐ)面(miàn)实际上就(jiù)只发生这两(liǎng)类活动，一个就是在(zài)强化(huà)已(yǐ)经形成(chéng)的突出(chū)，另一个(gè)就(jiù)是在形成(chéng)新的突出(chū)，也就是学习(xí)到新(xīn)的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大(dà)，大(dà)脑神经(jīng)元(yuán)之间的联(lián)系(xì)就越紧密(mì)，那么(me)在(zài)同样的工作(zuò)要求之下(xià)，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的调集更多的神经元，进入到(dào)活跃(yuè)状(zhuàng)态。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率就(jiù)会(huì)更高，那(nà)么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪(cōng)明、更熟练。反(fǎn)之(zhī)，大脑调集活跃(yuè)的神经元(yuán)数量过少，大(dà)脑传递的信息效率就会低，外部的表现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我们大脑中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生之后又会(huì)引发连(lián)锁反应，那么这就赋(fù)予了人类(lèi)大脑更(gèng)强的一种联合能(néng)力。

由一个(gè)神经元受到刺激，最多可(kě)以发(fā)出(chū)8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活(huó)了8000个神经元，如果每(měi)个神(shén)经元又发出8000个知识点链接(jiē)，就意味(wèi)着(zhe)最初(chū)的(de)一个知识点会产生的连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，而激发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是人脑的(de)神经元并(bìng)不(bù)是天生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的(de)人在一(yī)生当中，平均每个(gè)神(shén)经(jīng)元所拥有(yǒu)的链接突触其实连(lián)8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质(zhì)上(shàng)就是(shì)增加(jiā)神(shén)经元的数量(liàng)和增加突(tū)出(chū)的数量。研究发现，大(dà)脑的海马(mǎ)体中每(měi)天可以产生大约700个(gè)新的神经元(yuán)，除了(le)自然生(shēng)长的神经(jīng)元(yuán)，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动(dòng)和(hé)健(jiàn)康(kāng)的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足(zú)和酒(jiǔ)精(jīng)则(zé)会阻碍新神经(jīng)元的(de)生成。而增加突触的(de)数量，就(jiù)是通过主动的学(xué)习或者是思考，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这就是(shì)为什么(me)善于(yú)主动学习(xí)和勤于(yú)思考的人往往会变得(dé)更加聪明。所以爱因斯坦(tǎn)曾经这样(yàng)说(shuō)，并不是因为我多聪明，我只是比(bǐ)常人(rén)花更多的时间去(qù)思(sī)考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突触还有这(zhè)样一个(gè)特点(diǎn)，它是动态(tài)形成(chéng)与动态削减的，用的多(duō)的突触就会被强化，用的少(shǎo)的就会被(bèi)弱化，甚至会被消(xiāo)除，或者是被其(qí)他的信(xìn)息占用。外(wài)部的表现就是遗忘和记忆衰退。这(zhè)一点在进化方式上和(hé)洞穴是一样(yàng)的，比如不喜(xǐ)欢主动思考(kǎo)，懒得动脑的人，整(zhěng)天对着电视(shì)或者是电(diàn)子设备(bèi)的(de)时候，大脑就处在一个被动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺(cì)激的，那(nà)么这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效的(de)新的突出，所以封锁人类大(dà)脑(nǎo)的不是外(wài)星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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