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  朝花夕拾藤野先生好词好段,朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句好段摘抄大全是《藤野先生》回忆了在日本东北大学的留学(xué)生(shēng)活,表达了深切的怀念之情的。

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  《藤野先(xiān)生》回(huí)忆了(le)在日本东北大学的留学生活,表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情。

  接下来(lái)分享朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好(hǎo)词(cí)好句摘抄(chāo)和赏析。

朝花夕拾藤(téng)野先(xiān)生好词摘(zhāi)抄

  牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷(qióng)追(zhuī)猛打、无拘(jū)无(wú)束

  忍俊不禁、愣头愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头呆脑

  千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净水(shuǐ)秀(xiù)、山高(gāo)树(shù)茂(mào)、巍然矗立

  舞(wǔ)刀(dāo)写柔柳的四字词语有哪些,写春雨的四字词语-height: 24px;'>写柔柳的四字词语有哪些,写春雨的四字词语弄棍、瓮中捉鳖、胸(xiōng)有成竹(zhú)、千山一碧、不动声色

  奇山(shān)秀水、清逸奇丽、寸草不生(shēng)、装(zhuāng)疯卖傻、矫揉造(zào)作

朝(cháo)花夕拾藤野先生好句摘抄赏析

  1.大概(gài)是物以希(xī)为贵罢(bà)。

  赏(shǎng)析:与句末语(yǔ)气的罢合用,以诙(huī)谐(xié)的(de)口气(qì)猜(cāi)测在仙台受优待的原(yuán)因,带(dài)有弱国国(guó)民的辛酸。

  2.东(dōng)京也(yě)无非是这样。

  赏(shǎng)析:表达了(le)作者对(duì)清(qīng)国留学生在(zài)东京造成恶(è)浊气(qì)氛(fēn)的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

  3.他的对于我的热心的(de)希望,不倦(juàn)的教诲,小而言之,是(shì)为中国,就是希望中国有新的(de)医(yī)学(xué);大而言之,是为学术,就是(shì)希望(wàng)新(xīn)的医(yī)学传到中(zhōng)国去(qù)。

  他(tā)的(de)性格,在我(wǒ)的眼(yǎn)里和心里是伟(wěi)大的(de)。

  赏析(xī):深切地(dì)表达(dá)了对(duì)藤(téng)野先生的怀(huái)念和感激。

  4.似乎正要说出抑扬顿(dùn)挫的话来。

  赏(shǎng)析:表明事实(shí)并未出现,不(bù)过是作者想象中(zhōng)的情景,而鼓舞的力量是(shì)巨大(dà)的。

  这就强烈的表现(xiàn)了作者对(duì)藤野(yě)先生的怀念。

  5.因为(wèi)状(zhuàng)况也无聊,说起来也(yě)无非使他失望,便连信也(yě)怕敢写了(le)。

  赏析:这里透露了作(zuò)者对辛亥革(gé)命后中国依然是(shì)半殖民地(dì)半封(fēng)建社会(huì)的(de)现状的失(shī)望和(hé)不(bù)满,从而(ér)也觉得无(wú)法报答藤野先生对(duì)自己对(duì)中(zhōng)国人民的关心和期望,含蓄的笔调更加强了文(wén)章(zhāng)思想的(de)深度。

朝花夕拾藤野先生好(hǎo)词(cí)好句(jù)摘抄(chāo)

  朝花夕拾藤(téng)野先生好词好句摘抄,内(nèi)容(róng)旦银猛(měng)如(rú)下:

  好词:

  1、物以希为(wèi)贵:事(shì)物(wù)因稀少而觉得珍贵。

  同“物以稀为贵”。

  2、无非(fēi):不外,没(méi)别的。

  3、何尝:用(yòng)在肯定(dìng)形式(shì)前表(biǎo)示否(fǒu)定,有未(wèi)尝、哪里、并(bìng)不是的意思。

  4、诘责:诘(jí)问谴责。

  5、托辞(cí):借口。

  6、寒(hán)颤额(é):冷得颤抖的样(yàng)子。

  7、脱漏(lòu):漏掉,遗漏。

  8、抑扬顿挫:抑(yì):降低;扬:升高;顿:停顿(dùn);挫:转折。

  指声音的高低起伏(fú)和停(tíng)顿转折(zhé)。

  9、小而言之:从小处来说,从(cóng)细节来看。

  10、叮嘱(zhǔ):叮(dīng)咛,再(zài)三嘱咐。

  好句(jù):

  1、我先是(shì)住在(zài)监狱旁(páng)边(biān)一个客店里的,初冬搏伏(fú)已经颇(pǒ)冷,蚊子却还多(duō),后来用(yòng)被盖了全身,用(yòng)衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。

  在这呼吸不息的(de)地方(fāng),蚊(wén)子(zi)竟无从插嘴,居然睡安稳了(le)。

  2、仙台是一个市镇,并(bìng)不大,天冷得利(lì)害,还没有中(zhōng)国的学生。

  3、有一天,本级的学生会干(gàn)事到(dào)我寓(yù)里来了(le),要借我的讲义看。

  我检出来(lái)交给他们,却只翻检(jiǎn)了一通,并没有带走。

  但(dàn)他们一走,邮差就送(sòng)到一封很厚(hòu)的信,拆(c写柔柳的四字词语有哪些,写春雨的四字词语hāi)开(kāi)看时,第一句是:“ 你改悔罢!”

  4、这种欢呼,是(shì)每看(kàn)一(yī)片都有的(de),但在(zài)我,这(zhè)一声却特别听得刺(cì)耳(ěr)。

  此(cǐ)后回到中(zhōng)国来,我(wǒ)看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙犯(fàn)人的(de)人们,他们也何尝(cháng)不酒醉似的(de)喝彩(cǎi),一呜(wū)呼,无法(fǎ)可想!但在(zài)那时那地,我(wǒ)的意见却变化了。

  5、我虽(suī)然觉得客店兼(jiān)办(bàn)囚人的(de)饭(fàn)食和我不(bù)相干,然而好意难却,也只得别(bié)寻相(xiāng)宜的住处了。

  《藤(téng)野先生》创(chuàng)作背景(jǐng):

  1902年4月,鲁迅22岁,他(tā)怀着寻求(qiú)救(jiù)国(guó)救民真(zhēn)理(lǐ)的(de)理想,去(qù)日本留(liú)学(xué),在东京的弘文学(xué)院补习日(rì)文。

  1904年9月,转赴(fù)仙台,进仙台医学专门(mén)学校学医。

  毕业于爱知(zhī)县立医学校(xiào)(现名古屋大学)的(de)藤野先生,在鲁迅入学的两个月前,升格为仙台医学专门学(xué)校的(de)解剖学教授。

  鲁迅(xùn)在此认识了这位日本学(xué)者,并(bìng)模桥且同他建立了(le)深(shēn)厚(hòu)的师(shī)生友谊。

  在(zài)日本(běn)军国主义影响(xiǎng)下,当时的日本人对中(zhōng)国(guó)人民抱有(yǒu)狭隘的民族偏见。

  但藤野先生并不如此,他(tā)对(duì)来自弱(ruò)国(guó)的鲁迅(xùn)毫不歧(qí)视,倍加爱护,并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅以(yǐ)极大的影响。

  这篇散文写于1926年10月(yuè)12日,当时(shí)作(zuò)者鲁迅正遭受北洋军(jūn)阀及其御用文人的(de)迫(pò)害,从北京南下,来到厦门大学任教,作(zuò)者作此文予以怀念藤野(yě)先生(shēng),此文最(zuì)初发表于同年(nián)十二月出版的《莽原》半月(yuè)刊第23期,后收入散文集《朝花夕拾》。

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