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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表(biǎo)达效果(guǒ)答题格式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或(huò)语(yǔ)势。

　　2、起(qǐ)到(dào)反复咏叹，表达(dá)作者强(qiáng)烈情(qíng)感的作(zuò)用。无锡市是几线城市p>

　　3、使诗文(wén)的格式整齐(qí)有(yǒu)序，而又回(huí)环起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景物的特征，使(shǐ)人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根(gēn)据表达(dá)需要(yào)，有意让句子(zi)或词语重复(fù)出现的(de)修辞方法，反复(fù)就是为了强调某种意思，突出某种情感，特意(yì)重复(fù)使用某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复(fù)的类(lèi)型：

　　1、词(cí)语反复(fù)：

　　为凸显某种感情或某(mǒu)种行(xíng)为，连续(xù)两次(cì)以(yǐ)上(shàng)使用同一(yī)词语，达到强(qiáng)调的目的。

　　例(lì)句：沉默呵，沉默呵(hē)！不在沉默(mò)中爆发(fā)，就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这(zhè)里多次使用“沉默”一词，表(biǎo)达自己(jǐ)对政府的(de)愤怒(nù)和对(duì)民众觉醒的(de)期(qī)盼之情(qíng)。

　　2、词(cí)组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容或结构安排的需要(yào)，要连续两次以上(shàng)使用(yòng)同一个词组或句子(zi)。

　　例句：大(dà)山(shān)原来是这样的(de)！月亮(liàng)原(yuán)来(lái)是这样(yàng)的！核桃树原来是(shì)这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就(jiù)像(xiàng)第一次(cì)认(rèn)出养(yǎng)育她(tā)成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复(fù)使用“原来(lái)是这样的”，表明了(le)香(xiāng)雪此时的(de)快乐心情。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗(shī)歌和小(xiǎo)说中最为(wèi)常见。

　　例句：鲁迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨(mò)，连续两次重(zhòng)复(fù)以“我(wǒ)真傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通过反复(fù)的强调，一方面表(biǎo)达祥林(lín)嫂丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心情，同时也反映鲁镇上(shàng)的人们对她(tā)的(de)冷(lěng)漠，有力地批判(pàn)了摧残中(zhōng)国劳动妇女的封建礼(lǐ)教(jiào)。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复:突出思想,强调(diào)情感;承上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强(qiáng)语气。

　　借代(dài):以简代(dài)繁，以实代虚，以(yǐ)奇(qí)代凡。

　　答(dá)题格式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　其他修辞手法及答题格式(shì):

　　比喻:化平(píng)淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。

　　答题格式:生(shēng)动形象(xiàng)地写出(chū)了+对(duì)象+特性。

　　生动形(xíng)象地表现出了……，表(biǎo)达了(le)……情感(gǎn)。

　　拟人:化物为人，拉近距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对(duì)话,交(jiāo)流(liú)情感。

　　答题格式:生动形(xíng)象地写出了(le)+对象(xiàng)+特(tè)性。

　　生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了.……，表达了……情感。

　　排比:内容集敏(mǐn)升中，增强气(qì)势;叙(xù)事透辟，条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题格式:强调了(le)+对(duì)象+特性

　　表(biǎo)现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强(qiáng)了感情。

　　夸张:烘托气(qì)氛，增强(qiáng)感染力(lì)，增(zēng)强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以(yǐ)启示(shì)。

　　反(fǎn)问:加强语气(qì)，增(zēng)强(qiáng)语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强调，加强语(yǔ)气(qì)等;

　　设问(wèn):自(zì)问自答，引起读者颤(chàn)拿颂茄(jiā)郑(zhèng)的注意(yì)和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调(diào)，加(jiā)强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的(de)事(shì)物特征或(huò)所阐述(shù)的道(dào)理观点更鲜明、更突(tū)出。

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