氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因ong>工科与理科是什么意思，工(gōng)科、理科是(shì)理科和工科的区(qū)别总的(de)来说，理学(xué)研究的是科学(xué)，工学研究的是(shì)技(jì氧化铁和稀盐酸反应现象及方程式，氧化铁和稀盐酸反应现象原因)术(shù)；理(lǐ)学注重理论研究(jiū)，工学注重实际应用；理学培(péi)养的(de)目标是科学(xué)家，工学的培(péi)养目标是工程(chéng)师的。

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工科与理科是什么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究(jiū)的是科学，工学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理学注重(zhòng)理论(lùn)研究，工学注(zhù)重实(shí)际应用(yòng)；

　　理(lǐ)学培养(yǎng)的目(mù)标是(shì)科学家，工学(xué)的培养目标是工程(chéng)师。

　　典型的(de)理学专业如数学、物理学(xué)、声(shēng)学、化学(xué)等；

　　典型的(de)工(gōng)科专业如(rú)环境科学与工程、电(diàn)子信息工程、化(huà)学工程、土木工程、轻化(huà)工程等(děng)。

　　工(gōng)科(kē)（工程学）是指如材料(liào)科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建筑、水利、汽(qì)车、仪器(qì)等研(yán)究应(yīng)用技术和工艺的学问。

　　工程学或工学(xué)即“应用科(kē)学(xué)和技术的原理，来解(jiě)决(jué)问题”。

　　工程师通过想象(xiàng)，判断和推理，将科学(xué)、技术、数学和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象或(huò)程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校中，将自然科学原(yuán)理应用至工(gōng)业、农业(yè)各个生产部门(mén)所形成的诸多(duō)工(gōng)程学(xué)科也称为工科或工(gōng)学。

　　工科是应用数学(xué)、物(wù)理学、化(huà)学等基础(chǔ)科学的原理，结合(hé)生产实践所积累(lèi)的技术经验而(ér)发展起来的学科。

　　代表性的学科有(yǒu)土建类、水(shuǐ)利类、材料类(lèi)、电工类、电子信息(xī)类、热能核能类、仪器(qì)仪表类、化(huà)工制药类等等(děng)。

　　工科(kē)的培(péi)养目标是在相应的工程领域从(cóng)事(shì)规划、勘探、设计、施工、原材料的选(xuǎn)择研究和管理等方面工作的(de)高级(jí)工程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工(gōng)作人员。

　　以上所述(shù)主(zhǔ)要指(zhǐ)传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工科。

　　新型工科是指为适应高技术发展的(de)需要而在有(yǒu)关理(lǐ)科(kē)基础上发(fā)展(zhǎn)起(qǐ)来的学科。

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