相对评价和绝对评价区别举例(lì)，相对评价和(hé)绝对评价区(qū)别举例(lì)现代教育技术是(shì)相(xiāng)对评(píng)价(jià)和绝对评价(jià)区别：相对评(píng)价是在被评价对(duì)象的群体中建(jiàn)立(lì)基准，然(rán)后把该(gāi)群体(tǐ)中的各个对(duì)象逐一与(yǔ)基准进(jìn)行比较，以(yǐ)判断该群体中每(měi)一成员的相对优势的。

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相对评价和绝对评价区别举(jǔ)例，相对评价和绝(jué)对评价区别(bié)举例现代教(jiào)育技术

　　相对评价和绝对(duì)评(píng)价区别：1、相对评价是在被(bèi)评(píng)价(jià)对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行(xíng)比较，以判断3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人该群体中每一成员的相对优(yōu)势。

　　2、绝对评价是在评价对象(xiàng)的集合(hé)之外确定一个标准(zhǔn)，评价时把评价对象与客观(guān)标准进行(xíng)比较，确定评价对象达到(dào)目标(biāo)基(jī)准绝对位(wèi)置的评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对(duì)评(píng)价可以了解学生(shēng)之(zhī)间(jiān)的差异，便于比较个体学习(xí)成绩的优劣(liè)。

　　4、绝对(duì)评价：其(qí)标准比较客观(guān)，如果(guǒ)评价是准确的(de)，那么评价(jià)之后，每个被评价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利(lì)于发扬优点，克服缺点。

　　同时(shí)，运用绝对评价法(fǎ)，可(kě)直接鉴别各(gè)教(jiào)育目标(biāo)完成(chéng)情况，明(míng)确今后(hòu)工作的重点(diǎn)。

相对性评价和绝(jué)对性评(píng)价的区(qū)别

　　相对性评(píng)价和绝对性(xìng)评价的(de)区(qū)别：定亩带义(yì)不同，评(píng)价依(yī)据不同，性质不同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性(xìng)评价又称(chēng)目标(biāo)参照(zhào)性评价，是用目标参照性测验对(duì)学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相对(duì)性评(píng)价也称常(cháng)模(mó)参(cān)照性评价，是用常(cháng)模参(cān)照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不同：绝(jué)对性评价依据教学目(mù)标和教材编(biān)制(zhì)试(shì)题(tí)来测量(liàng)学(xué)生的学(xué)业成绩，判断学生是(shì)否达(dá)到了教学(xué)目标的要(yào)求(qiú)。

　　而相对性评价依据(jù)学生个(gè)人(rén)的成绩在该班学生成绩(3502身份证号码开头是哪的，身份证号3502开头的是哪里人jì)序列中或常模(mó)中所处做(zuò)唯的位置来评价和(hé)决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝(jué)对(duì)性(xìng)评价是一种(zhǒng)外部评价，注重的是目标达成与否，不考虑个(gè)体的相对位置。

　　例(lì)迅胡芦(lú)如(rú)，大学(xué)考(kǎo)试、驾(jià)照(zhào)考试(shì)等(děng)。

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