小说中反复的作(zuò)用和表(biǎo)达效果(guǒ)，反(fǎn)复的(de)作用和表(biǎo减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭)达效果答题(tí)格式是反复的作(zuò)用和表达效果分别是：一、作用：强(qiáng)调，增(zēng)强语气(qì)或语势的。

　　关于小(xiǎo)说中反复的作用和(hé)表达效果，反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达(dá)效果答题格式以及(jí)小说中反复的(de)作用和表达效果，情节(jié)反(fǎn)复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达效(xiào)果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果(guǒ)答(dá)题格式，反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达(dá)效果举例，反(fǎn)复的(de)作用和(hé)表达效果有(yǒu)区别吗等问题，小(xiǎo)编将为(wèi)你(nǐ)整理以下知识：

小说中(zhōng)反(fǎn)复的(de)作用和表达效果，反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ)答题格式(shì)

　　一(yī)、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气(qì)或语势。

　　2、起到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强烈(liè)情感(gǎn)的作(zuò)用。

　　3、使诗(shī)文(wén)的格式整齐有序(xù)，而又回环起伏(fú)，充满语言美。

　　二(èr)、表(biǎo)达效果(guǒ)：

　　1、渲染气(qì)氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突出景物的(de)特征(zhēng)，使人如见(jiàn)其形，突出形象性。

　　反(fǎn)复的概念：

　　反复就(jiù)是(shì)根(gēn)据表达(dá)需要，有意让句子(zi)或(huò)词语(yǔ)重复出(chū)现的修(xiū)辞方法(fǎ)，反复就(jiù)是为(wèi)了强调某(mǒu)种意思，突出某种情感，特(tè)意(yì)重复(fù)使用某些词语、句(jù)子或者段落等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词(cí)语反复：

　　为凸显某种感情(qíng)或(huò)某(mǒu)种行为，连(lián)续两次以(yǐ)上使用同(tóng)一词语，达到(dào)强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉(chén)默呵(hē)，沉默(mò)呵！不在沉默中爆发(fā)，就在(zài)沉默中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念刘和珍君(jūn)》

　　简(jiǎn)析：鲁迅(xùn)先(xiān)生在这里(lǐ)多次使用“沉默”一词，表达自己对政府的(de)愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情(qíng)。

　　2、词组或句(jù)子反复：

　　有时(shí)为了表达内容或结构(gòu)安排的(de)需要(yào)，要连(lián)续两次以上使用同一个词组或句子。

　　例句(jù)：大山(shān)原来是这(zhè)样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来(lái)是这样(yàng)的减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭！香(xiāng)雪(xuě)走着(zhe)，就像第一次(cì)认出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪(xuě)》

　　简析(xī)：这里连续三(sān)次反复使用(yòng)“原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的(de)”，表明了香雪(xuě)此时的快乐(lè)心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类型在诗歌(gē)和(hé)小说中最为(wèi)常见。

　　例(lì)句(jù)：鲁迅在小说《祝福》中，不惜(xī)笔墨，连续(xù)两次重复以“我真傻，真的”开头的一(yī)大段。

　　简析(xī)：通过反(fǎn)复(fù)的强(qiáng)调(diào)，一方面表达祥林嫂(sǎo)丧夫失子(zi)后(hòu)的痛苦心(xīn)情，同时也反映鲁(lǔ)镇上的人们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地批判了摧(cuī)残中国劳动妇女(nǚ)的封建礼教(jiào)。

反复的(de)作用(yòng)答题格(gé)式

　　反复:突(tū)出思想,强调情感(gǎn);承上启下，层次清晰;多次强调，增强感(gǎn)染力。

　　加(jiā)强语气。

　　借代:以(yǐ)简代(dài)繁(fán)，以实(shí)代虚，以奇代(dài)凡。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题格(gé)式:

　　比喻:化平淡为生动，化深奥为浅显，化(huà)抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格式:生(shēng)动形象地写出了(le)+对象+特性。

　　生动形象地表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化(huà)物为(wèi)人，拉近距离,亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式:生动形象(xiàng)地写出(chū)了+对象(xiàng)+特性。

　　生动(dòng)形象地(dì)表现出(chū)了.……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内容集(jí)敏升中，增强气势;叙事(shì)透辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气强劲,抒情强(q减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭iáng)烈。

　　答题(tí)格式:强(qiáng)调了+对(duì)象+特性

　　表现了(le).……，抒发了……，增强了语势，加强(qiáng)了感情。

　　夸(kuā)张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强(qiáng)联想(xiǎng);创(chuàng)造气氛，揭示本(běn)质，给人以(yǐ)启示。

　　反问:加强语气，增(zēng)强语势，表(biǎo)达了(的情(qíng)感(gǎn))，使文章有起(qǐ)伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问(wèn)自答，引起读者颤拿颂(sòng)茄郑的注意(yì)和思考，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式(shì):强(qiáng)调，加强语气等;

　　对(duì)比:使所表现(xiàn)的事物(wù)特征或(huò)所阐(chǎn)述的道理观(guān)点(diǎn)更(gèng)鲜明、更突出。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 减肥期间能吃饺子吗午餐，10个饺子相当于几碗饭