说明方法有哪(nǎ)些及作用答(dá)题格式，三(sān)年级(jí)说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用是说明方法及(jí)作用：举例子：举(jǔ)出实际事例来说(shuō)明(míng)事物，使所要说明的事物具(jù)体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说(shuō)明方法叫举例(lì)子的。

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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及(jí)作(zuò)用答题格(gé)式，三(sān)年级(jí)说明方法有哪些及(jí)作用

　　1、举例子：

　　举出实际事例来说明事物，使(shǐ)所要说明的事物具体化(huà)，以便读者理解，这(zhè)种说明方(fāng)法叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法(fǎ)说(shuō)明事物或事理，一要注意例子的代(dài)表性，二要注意例子(zi)的适量性。

　　作用：使(shǐ)文(wén)章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更(gèng)能(néng)理解，具(jù)体地说明了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气。

　　比(bǐ)如，在某(mǒu)某地区(qū)，出现云就代表将要下雨(yǔ)。

　　——《看(kàn)云识天气(qì)》（根(gēn)据大的范围(wéi)列举相应的例子）

　　举了具体的例子，真实具体有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体，更具说服力，可(kě)以引(yǐn)用一(yī)些文献资料、诗词(cí)、俗语、名人名言等(děng)。

　　引用的范(fàn)围很广，可以是经典著作(zuò)，名家名言，公式定律(lǜ)，典故谚(yàn)语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)说服力(lì)。

　　体现说明(míng)文语言的准确性。

　　如(rú)引用(yòng)古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　例句：唐朝(cháo)的张(zhāng)嘉贞说它(tā)“制造奇特，人(rén)不知其所以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以(yǐ)增加(jiā)文章(zhāng)的说服力）

　　用作引(yǐn)用的说明(míng)方(fāng)法能够简洁，有力(lì)地说明(míng)事物的……特征，既增强了说服力，又(yòu)增强了趣(qù)味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较：

　　作比较(jiào)是将两种类别相同或不同的事物、现象加(jiā)以(yǐ)比较(jiào)来说明事物特征的说明(míng)方(fāng)法。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或(huò)者是人(rén)们比(bǐ)较陌生的事物，可以用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟(shú)悉的(de)事物(wù)和它比较，使读者通过(guò)比较得到具体而(ér)鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特(t情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说è)征也(yě)往往在比(bǐ)较中显现(xiàn)出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以对(duì)事物进行(xíng)“横比(bǐ)”，也可以(yǐ)对事物进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进(jìn)行比(bǐ)较，突出强(qiáng)调了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河(hé)堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说对象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)）

　　4、列数字：

　　为了使所要(yào)说明的事物具体化，还可以采用(yòng)列数字(zì)的方法(fǎ)，以便读者理解(jiě)。

　　需(xū)要注意(yì)的(de)是，引(yǐn)用较多的数字，一定(dìng)要准(zhǔn)确无(wú)误，不准确的数(shù)字绝(jué)对不(bù)能用，即使是(shì)估计的数字(zì)也要有可靠的根(gēn)据，并力求近(jìn)似(shì)。

　　作(zuò)用：用列数字的方(fāng)法进行(xíng)说(shuō)明，既(jì)能准确客观(guān)地反映(yìng)事实(shí)情况，又有较(jiào)强的(de)说服力。

　　更体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非常(cháng)雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和全桥只有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达37.4米……——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（体现准(zhǔn)确性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往(wǎng)往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚，可以根据形状、性(xìng)质、成因、功用等属性的(de)异同，把事(shì)物分成若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种(zhǒng)说明(míng)方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清(qīng)晰，层(céng)次清晰，一目了然。

　　清晰地说明了说明(míng)对(duì)象(xiàng)的特(tè)点(diǎn)，使文(wén)章更具有说服力。

　　例句：按屏的(de)建造材料极(jí)其装饰的华丽程(chéng)度，分为金屏、银(yín)屏、锦(jǐn)屏(píng)、画(huà)屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在(zài)艺术(shù)上有雅俗之(zhī)别，同时也显露(lù)了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类(lèi)）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两种(zhǒng)不同事物之(zhī)间的相似之处(chù)作比(bǐ)较，以突(tū)出(chū)事物的形状特(tè)点，增强说明的形(xíng)象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明文中的打比方(fāng)的说明(míng)方法(fǎ)，同修辞(cí)格上(shàng)的比喻(yù)还有(yǒu)联想是一致(zhì)的(de)。

　　不同的(de)是(shì)，比喻修(xiū)辞有明喻(yù)、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作(zuò)用(yòng)：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动形象地说明(míng)了说明对象的特(tè)点，使说明更通俗易懂。

　　例句：石(shí)拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像(xiàng)虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的对(duì)象形象生动）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被(bèi)说明对象更形象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进行状貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形象(xiàng)详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对(duì)象更准(zhǔn)确更详(xiáng)尽更(gèng)生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱(bào)，有的交(jiāo)头接耳(ěr)，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的(de)像注视行人，千(qiān)态万状，惟妙(miào)惟肖。

　　——《中国(guó)石拱桥(qiáo)》（使被(bèi)说明更具体(tǐ)，更形(xíng)象(xiàng)）

　　8、下定义：

　　用简(jiǎn)明的语言、科学的术语对某一概(gài)念的本质特征作规定性的说明(míng)叫下定(dìng)义。

　　下定义能(néng)准确揭示事物(wù)的本质。

　　作用：使(shǐ)人们(men)在阅读(dú)时对(duì)抽象的字(zì)词能(néng)够更加明白、理解。

　　例句：统筹(chóu)方(fāng)法，是一种安排(pái)工(gōng)作进程(chéng)的数学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本(běn)质）

　　9、作(zuò)诠(quán)释：

　　从(cóng)一个侧面(miàn)，在(zài)事物的某一个特点做些一般(bān)性的解释。

　　作(zuò)用：使读(dú)者在阅(yuè)读时对(duì)抽象的字词能(néng)够更加明白，更易理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各有两个小(xiǎo)拱。

　　这个创造性的设计，不但节约了石料，减(jiǎn)轻了(le)桥(qiáo)身的重量，而(ér)且在河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量，减轻洪水(shuǐ)对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上加拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（使(shǐ)读(dú)者明白这个设计的(de)巧(qiǎo)妙之(zhī)处(chù)）

　　为了把(bǎ)十分复(fù)杂的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用(yòng)图表法，来(lái)弥补单用文字表达(dá)的缺欠，对某些事物(wù)解说(shuō)更(gèng)直接(jiē)、了当。

　　作用：使人(rén)看了一(yī)目了然。

　　条理(lǐ)清(qīng)晰，直接(jiē)地说明了说(shuō)明(míng)对象的特点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设是用假设(shè)的(de)想(xiǎng)法表示出将来(lái)会出现的(de)情况。

　　作用：用假设的环境来预设将来可(kě)能(néng)要(yào)出现(xiàn)的(de)状况。

　　例句：我们只有(yǒu)一个地球，如果(guǒ)它(tā)被破坏了，我(wǒ)们别无去处。

　　——《只有一个(gè)地(dì)球》

说明方法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答题格式如下：

　　1、举例子 ：具体(tǐ)真切地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类(lèi)别(bié)：条理(lǐ)清楚地说明了事物(wù)的(de)××特点。

　　对(duì)事物(wù)的(de)特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说(shuō)明该(gāi)事物的××特(tè)点,增强了文章的趣(qù)味(wèi)性。

　　4、列数字：具体(tǐ)而(ér)准确地(dì)说明该事(shì)物的(de)××特(tè)点(diǎn).使说(shuō)明更(gèng)有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强(qiáng)调(diào)了被(bèi)说明对象(xiàng)的××特点（地位、影(yǐng)响等）。

　　6、下(xià)定义：用简(jiǎn)明(míng)科学的语言(yán)对(duì)说明(míng)的对象（或科学事(shì)理(lǐ)）加以揭示,从而更科(kē)学(xué)、早陵做更本质(zhì)、更概括地揭示事物的(de)特征(zhēng)（或事理）。

　　7、列图表：直观(guān)形象地说明了事物的(de)××特点。

　　8、引(yǐn)用法：用(yòng)引用的方法说明事(shì)物(wù)的特征,增强(qiáng)说服力,如引(yǐn)用古(gǔ)诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还(hái)起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作用(yòng)。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以形象(xiàng)化的描摹,使(shǐ)说明(míng)更具体生动(dòng)形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)具体的解释(shì)说(shuō)明,使说明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用(yòng)说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆衡—A、引用具体的事例；（作用同举例子） B、引用具体的数据(jù)；（作用同列数字）C、引用名言、格言(yán)、谚语(yǔ)；作用是(shì)使说明更有说(shuō)服力.D、引用(yòng)神话(huà)传(chuán)说、新闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事趣闻等(děng).作用是(shì)增强(qiáng)说明(míng)的趣(qù)味性.（引用说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象(xiàng)的作(zuò)用）。

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