郑强(qiáng)老师引发(fā)了不小的(de)争(zhēng)议(yì)。

郑强(qiáng)老师目前担(dān)任太原理工大(dà)学的党委(wěi)书记，职位已经(jīng)不小。

他多年(nián)前(qián)已经(jīng)是教(jiào)育界的名人，所到(dào)之处，人流涌动，他就代表着人(rén)气。

同时，由于郑强(qiáng)老师为人直爽，说话一针(zhēn)见血，不想拐弯抹(mǒ)角，他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不(bù)久，郑(zhèng)强(qiáng)老师受邀去青岛大学演讲，庆(qìng)祝青岛(dǎo)大学建(jiàn)校百年(nián)。

这是(shì)件好(hǎo)事，学校邀(yāo)请郑(zhèng)强去演讲，必然也是看中了郑强在教育(yù)界(jiè)举足轻(qīng)重的地位(wèi)以及颇高的人气(qì)。

青(qīng)岛大(dà)学的百年校(xiào)庆，举办得相当隆重(zhòng)，受邀的不(bù)仅有郑(zhèng)强(qiáng)，还有青岛(dǎo)的官员、代表(biǎo)校友、社会各界人士(shì)等。

郑强在演讲中(zhōng)，恰好炮轰了(le)受邀而来的官员，使得此次演讲(jiǎng)颇具争(zhēng)议(yì)性。

郑强在(zài)演讲的过程中(zhōng)，有些青(qīng)岛(dǎo)的官(guān)员离(lí)席了，整个(gè)演讲席的前排(pái)空出了不少位置。

郑强慧眼(yǎn)如(rú)炬(jù)，大(dà)概看出(chū)了这种情况。

他(tā)在台上(shàng)直接炮轰离席(xí)的(de)官员领(lǐng)导：“不要(yào)以为是你们给大学面子(zi)，邀请你们来，是大(dà)学给你(nǐ)们(men)面子。”

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上(shàng)存在(zài)官僚主(zhǔ)义(yì)，来听演讲，就是走个(gè)过场。

郑(zhèng)强老师的话，有人支持，有(yǒu)人反对(duì)。

支(zhī)持者(zhě)认为，郑强老(lǎo)师说(shuō)的对。

教育最重要(yào)，领导都来听演讲(jiǎng)了(le)，应该给学生树立好榜样(yàng)，认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久(jiǔ)离(lí)席，是对他人(rén)的(de)不尊重。

郑强老师公开(kāi)批评这些(xiē)人(rén)，是知识分子的(de)风骨。

反对者则(zé)认为，领导过(guò)去就是(shì)出席开幕式而已，又不是(shì)听你演讲的。

领(lǐng)导时间很重要，哪有时(shí)间听你讲话，郑强还是(shì)感觉自(zì)己被怠慢了，面子(zi)上过不去罢了(le)，哪里是为百姓发声。

公说(shuō)公有理，婆说婆有理，各(gè)方各执一词(cí)，互不(bù)相让(ràng)。

郑强(qiáng)老(lǎo)师批评离场现(xiàn)场，是(shì)在乎面子？

中途离场的领导，到底对或者不对呢？

具体问题(tí)，具体(tǐ)分析，不(bù)可一概而论。

领(lǐng)导一(yī)般行程(chéng)忙，事多，如果真有急事，中途离场，也情有(yǒu)可原。

但如果领导(dǎo)们是对演讲内容不感冒(mào)，不想坐在台下(xià)听演(yǎn)讲内容，所以溜之大吉，那就无法(fǎ)令人赞同(tóng)了。

毕竟领(lǐng)导还是要做(zuò)好学生(shēng)的表(biǎo)率和带头作用，如(rú)果领导(dǎo)一言不(bù)合(hé)都提前走，那年轻的学子，相对来说更加(jiā)心浮气(qì)躁，哪还有心思(sī)听下去(qù)呢。

做任何事，都需要耐心和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果(guǒ)养成随性而为(wèi)的(de)习惯，那做任(rèn)何事都(dōu)可能(néng)是一时热度，难成气候。

郑强(qiáng)老(lǎo)师太(tài)直率。

如果(guǒ)换成其(qí)他(tā)的演讲者，看到有人中途(tú)离席，必然当作没有任何事发生，若无其事地继(jì)续提前准备好的(de)演讲(jiǎng)内容。

但郑强偏(piān)不，他要将这种(zhǒng)他(tā)看来不好的现象说出来，加(jiā)以批评(píng)。

无论他批评的对与错，这种敢于说(shuō)出自我想法的老(lǎo)师，值得肯(kěn)定。

大学(xué)，非有大楼之谓也，有大(dà)师(shī)之谓也(yě)。大(dà)学真(zhēn)正的目的，是培(péi)养学生(shēng)，是教书育人，是产生更多的大(dà)师(shī)。

郑(zhèng)强对官僚主(zhǔ)义的(de)批(pī)评，是否有助于大学的进(jìn)步(bù)，学生(shēng)的培养，仁者见仁，智(zhì)者见智。

个人看来，高校(xiào)中有郑强如此坦(tǎn)率(lǜ)和(hé)直爽之人(rén)，能(néng)发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中想(xiǎng)法，对高校是件好事。对很多事情意(yì)见均一致的高校，大抵是没有太大的创新力的。

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