音读训读的(de)解(jiě)释是什(shén)么，音读训读的解释是(shì)问什么是音(yīn)读？什么是训读？答(dá)简单来说，每个汉(hàn)字(zì)一般都会有两种读法(fǎ)，一种叫做“音(yīn)读”（音読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

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音(yīn)读训读的解释是(shì)什么，音读训读的解释

　　（音(yīn)読み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音读”模仿汉字(zì)的(de)读音，按照(zhào)这个汉字从中国传入日本的(de)时(shí)候的读音

　　来发音。

　　根(gēn)据(jù)汉字传入(rù)的时代和来源地的不同，大致可以分为(wèi)“唐音(yīn)”。

　　“宋音”和“吴音”等(děng)几种。

　　但(dàn)是，这些汉字的发音(yīn)和现代汉语中(zhōng)同一汉字

　　的发音已(yǐ)经有所(suǒ)不同了。

　　“音读”的词汇多是汉(hàn)语的(de)固(gù)有词汇。

　　“训读”是(shì)按照日(rì)本固有的语言

　　来(lái)读(dú)这个汉(hàn)字时的读法。

　　“训读”的词汇(huì)多是(shì)表达日(rì)本固(gù)有(yǒu)事物(wù)的固(gù)有(yǒu)词(cí)汇等(děng)。

　　有(yǒu)不少汉(hàn)字具有两

　　种以上的“音读(dú)”音和“训读”音。

　　例音读：青年(nián)（せいねん）、技術（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福（こうふく)训读：青い（あおい）、恋（こい）、好き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸(xìng)せ（しあわせ）

训(xùn)读和音读是什么意思？

　　训读(dú)（日语：训読み/くんよみ），是日(rì)文所用汉字的一种发音方(fāng)式，是使(shǐ)用该等(děng)汉字(zì)之(zhī)日本固有同义语汇(huì)的读音(yīn)。

　　所以训读只借(jiè)用汉(hàn)字的形和义，不采(cǎi)用汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字(zì)在日语(yǔ)中按(àn)照(zhào)日语(yǔ)对汉语(yǔ)的(de)译音(yīn)读出来，叫音(yīn)读同一个汉字在日语(yǔ)中可(kě)能有不止(zhǐ)一(yī)种读(dú)法，是由于其(qí)在不同时(shí)期（南(nán)北(běi)朝、隋(suí)唐(大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看táng)、宋等）吸收(shōu)了当时汉字(zì)的(de)发音。

　　每个(gè)汉字一般都会有两种读法(fǎ)，一(yī)种叫做(zuò)“音友慎春读”（音読み/おんよみ），另一种(zhǒng)叫做“训(xùn)读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少汉字具(jù)有两种以(yǐ)上(shàng)的“音读”音和(hé)“训读”音(yīn)。

　　日语和韩语中的(de)训读(dú)

　　1、日(rì)语

　　在日语里，训读（训読(dú)）是大π键电子数的计算方法，大π键电子数怎么看以日语(yǔ)固(gù)有的发音来(lái)读(dú)出汉(hàn)字，与该(gāi)汉字本(běn)身的好耐字音（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不(bù)同(tóng)。

　　例(lì):“金(jīn)”训读为(wèi)“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音“きん”（kin）并无关联。

　　2、韩语(yǔ)

　　一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但近(jìn)代以(yǐ)前曾有乡札、吏读(dú)、口诀等(děng)类似日本万叶假名的(de)标记法存(cún)在，充分利用这些汉字的(de)训读。

　　使(shǐ)用类似(shì)于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某些的汉字，这意味着相(xiāng)关“汉语传入以前的(de)朝鲜的孝哪固有(yǒu)语(yǔ)”的韩训。

　　现如今除了在(zài)语(yǔ)言学(xué)与语源(yuán)论(lùn)等进行讨论(lùn)以外，日常言语已经不再(zài)使用(yòng)。

　　但是“串”“钊”等为例(lì)外存在(zài)的训(xùn)读。

　　“串”读作(zuò)“”的情(qíng)况下(xià)意思为“海角”，“钊”读作“”的(de)情(qíng)况下意思为“生(shēng)铁”，“串”“钊”并(bìng)不使用(yòng)本来的意思，这类的韩语类似于日文(wén)的“国(guó)训”。

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