重修的是不(bù)是更好(hǎo)过(guò)？是重修于好，于在这里(lǐ)作介词(cí)的(de)。关于重修的是(shì)不是更好(hǎo)过(guò)以及重修的是(shì)不是更(gèng)好过，重修(xiū)什么之好，重修(xiū)和洽(qià)什(shén)么意思，重修是怎么样，重修好过(guò)么等问题(tí)，农商网将(jiāng)为(wèi)你收拾(shí)以(yǐ)下的日子常识：

重修是和重生一同(tóng)上课吗

　　是的(de)，重修是和(hé)重生一同上课的。

　　大(dà)学重修是和重生一(yī)同(tóng)上课，期末(mò)需求(qiú)跟重生一同(tóng)考(kǎo)试。大学考(kǎo)试某一门课未经(jīng)过(一般是必修)，

　　下(xià)一个(gè)学年从头上(shàng)这门课，并从头(tóu)考(kǎo)试称为(wèi)重(zhòng)修。大多数高校(xiào)都采(cǎi)纳这样的战略(lüè)：当一(yī)位同学(xué)在(zài)期末考试(shì)中(zhōng)有多科不(bù)及格(gé)，

　　鄙人一学期开学第一周给(gěi)予补考机(jī)遇(yù);若该同学(xué)在(zài)补考期间(jiān)把不(bù)及格的科目(mù)补考及格则不需求重(zhòng)修(xiū)。

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　　是重修于好(hǎo)，于在这里(lǐ)作(zuò)介词。

　　爱屋及乌是什么意思解释，爱屋及乌是什么意思英语trong>重修(xiū)于好也可称(chēng)为重(zhòng)修(xiū)旧(jiù)好、重归(guī)于好(hǎo)。

　　重(zhòng)修(xiū)旧好(hǎo)是(shì)一个(gè)汉语成语，指康(kāng)复旧情，重(zhòng)归于好，康复以往的(de)友谊，在句中(zhōng)作谓语。

　　出自周克芹《许(xǔ)茂(mào)和他的女儿(ér)们(men)》第五章：秀云不肯改嫁到耳鼓(gǔ)山去，这便是一个(gè)最(zuì)好(hǎo)的(de)重修旧好(hǎo)的(de)机遇(yù)。

　　于，汉语一级通用标准汉(hàn)字，此(cǐ)字(zì)始见(jiàn)于商代甲骨文(wén)，字形、字义联系(xì)不(bù)明(míng)。

　　于作介词，古(gǔ)代通於。

　　现代的于多用(yòng)来介绍动作的时(shí)刻(kè)、地址、人物等，表明在、从、到、对、给、向(xiàng)等义。

　　于用(yòng)在被迫句(jù)中，引出自动(dòng)者，用在形容(róng)词后，引(yǐn)出比较的目标(biāo)。

大学生挂科重修好过(guò)吗？

　　好(hǎo)过的。

　　大学生都清楚，大学(xué)挂科了，需求补(bǔ)考，补考没过就需求(qiú)重修(xiū)。

　　在(zài)结业前的(de)最终一学期有5门重(zhòng)修课，最终成功准时结业(yè)。

　　能够给(gěi)你一些(xiē)经历：1.提早和教师交(jiāo)流承认：必定要让教师知(zhī)道有你(nǐ)这(zhè)号(hào)人在他(tā)那里重修，如果有重(zhòng)修群，必(bì)定要加进去(qù)，然后和教师(shī)阐明(míng)自己为什么会重修，而且(qiě)表明(míng)自己必定要经过重修的(de)决计。

　　2.提早和教师问候重修的成(chéng)果(guǒ)构(gòu)成：有的课(kè)程是没有平常成果(guǒ)的，我们平常都(dōu)很(hěn)忙，平常成果不给(gěi)的话就不(bù)去上课(kè)了吧，多花时刻在图书馆自己揣摩，一般搞到重(zhòng)修的课程，自(zì)学反而更简单经过（亲身经历）。

　　3.学不明白(bái)：这个时分能够看看我(wǒ)国大学生(shēng)慕课，会对(duì)你的课程有很大协助的(de)。

　　4.回绝和不重修的人步(bù)调一(yī)致：他人没有重修课，到了(le)大四根本(běn)就只有结(jié)业(yè)设计和(hé)选修课了，你注定是要(yào)比他(tā)人多尽力(lì)一些(xiē)的，这(zhè)个时(shí)分应该对自己(jǐ)担任(rèn)了。

　　5.放(fàng)下(xià)心理压力：不要觉得重修(xiū)就低(dī)人一等，到了结业的时分，只需拿到结业证的都是好孩(hái)子！

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