校园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现(xiàn)在(zài)哪(nǎ)几个方(fāng)面(miàn)是校园欺凌不一(yī)定在校园内发生(shēng)，放学后(hòu)同(tóng)学(xué)间的欺负行为(wèi)也算在内(nèi)的。

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校园暴力的主(zhǔ)要表现是什么(me)意思(sī)，校园暴力表现在哪(nǎ)几个方(fāng)面

　　其(qí)主(zhǔ)要(yào)表现是身体强壮的学生欺负弱小(xiǎo)的(de)学(xué)生，令其(qí)在心灵及肉体上(shàng)感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌(líng)通常都是重复发生，而(ér)不是(shì)单一的偶发事件。

　　有时(shí)是一人欺(qī)负一人；

　　有时集体欺负一人。

　　通(tōng)常(cháng)欺(qī)凌者不觉得自己有(yǒu)错(cuò)，而且受害者(zhě)怕事，默默承受而不敢反抗(kàng)和(hé)告发欺(qī)凌者。

　　因此(cǐ)，恶性循环导致受(shòu)害者的身心深受(shòu)煎熬。

　　校园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢(zhī)体(tǐ)欺(qī)凌

　　推撞(zhuàng)、拳打脚踢，扇打以及抢夺财物等，是容易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌(líng)

　　当众嘲笑(xiào)、辱(rǔ)骂以及替别(bié)人(rén)取侮辱性绰号等，是(shì)不容易察觉的欺凌形式。

　　3、社(shè)交欺凌

　　孤立、杯(bēi)葛以及令其身边没(méi)有朋友(yǒu)等(děng)，是不容易察觉的欺(qī)凌(líng)形(xíng)式。

　　4、网(wǎng)络(luò)欺凌(líng)

　　在网络发表(biǎo)对受害者不利的网络言(yán)论、曝(pù)光隐私以及对受(shòu)害者的照片进(jìn)行恶(è)搞等，是容易察觉欺(qī)凌形(xíng)式。

　　扩展资料(liào)：

　　相关治(zhì)理方案：

　　1、北京解(jiě)决(jué)校园欺凌

　　2018年7月5日(rì)北(běi)京为解决校园欺凌，教育部首先发(fā)布北京(jīng)市中小学欺凌治理方案公布：发生校园欺凌须限时上报。

　　在(zài)教(jiào)育部等部门发(fā)布(bù)的《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理方案》中要求，学校在(zài)启动调查处理程序10日内须完成(chéng)调(diào)查，而(ér)在此次北京市各区公布的实施方案中(zhōng)，除了对(duì)调查时间有要求外，对(duì)于事(shì)件的及时上(shàng)报也做(zuò)出了严格的(de)时间要求(qiú)。

　　2、10分钟内须向上(shàng)级部门口头汇报

　　例如北京市(shì)东城区(qū)在(zài)实施方案(àn)中明确(què)提出，如发生欺(qī)凌事件，各校要(yào)在10分钟(zhōng)内向上级(jí)单位进行口头汇报(bào)，2小(xiǎo)时内(nèi)递交详细文字材(cái)料并随(suí)时汇(huì)报工作进展。

　　3、情节严重学校直接与司(sī)法部门对接

　　与东城区类(lèi)似，海淀区除(chú)了要(yào)求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重的，还要求学校(xiào)要与(yǔ)属地派出所、司(sī)法等部门进行对(duì)接。

校园(yuán)暴(bào)力(lì)的(de)表现有哪些(xiē)

　　校园(yuán)暴力的表现具体(tǐ)如下：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性绰(chuò)号；指责受害(hài)者无(wú)用。

　　粗言秽语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的(de)物理攻击，身体或物(wù)件。

　　拳打脚踢(tī)、掌-掴(guāi)拍打、推撞绊倒(dào)、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉受害者的中国欠别国钱吗个人(rén)财产(chǎn)、教科(kē)书(shū)、衣(yī)裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们(men)嘲笑受害者；

　　4、欺凌者明(míng)显地(dì)比(bǐ)受害者强，而(ér)欺(qī)凌是在受害者(zhě)未(wèi)能(néng)保护自己的情况下(xià)发生(shēng)；

　　5、传漏租(zū)播关于受(shòu)害者的消(xiāo)极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受害(hài)者(zhě)做他或她不想要做的散搜纳，威胁受害者(zhě)跟随命令；

　　7、让受害者遭遇麻(má)烦，或令(lìng)受害者招致处分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑评论受害者的(de)体貌(mào)、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤(gū)立、排挤受(shòu)害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画侮辱画；

　　12、网上欺凌(líng)，即在网志或论坛上发(fā)表具有人身攻击成(chéng)份的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法典》第一千(qiān)二百条

　　限制民(mín)事行为能力(lì)人(rén)在学校或者其他教育机构学(xué)习、生(shēng)活(huó)期间受(shòu)到人身损害(hài)，学校(xiào)或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到教育、管理职责(zé)的，应当承担侵权(quán)责(zé)任。

　　第一千二百零(líng)一条(tiáo)

　　无民事行为能力人或(huò)者限制民事(shì)行为能力人(rén)在幼儿(ér)园、学校或者(zhě)其他教育机构学习、生活(huó)期间，受到(dào)幼儿园、学校或者其(qí)他(tā)教育机构(gòu)以外的第三人人(rén)身损害的(de)，由第三人(rén)承担(dān)侵权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他(tā)教育机(jī)构未尽到(dào)管理职责的，承担相应(yīng)的补(bǔ)充(chōng)责(zé)任。

　　幼(yòu)儿园、学校或(huò)者其他教育(yù)机构承(chéng)担(dān)补充责(zé)任后，可以向(xiàng)第三(sān)人追偿(cháng)。

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