1955年(nián)4月15日，一位老人因(yīn)为(wèi)腹中的剧痛被送往普林斯顿(dùn)医(yī)院，此(cǐ)时(shí)他的主动(dòng)脉已经扩张到了正常(cháng)血(xuè)管直(zhí)径的150%。三天后(hòu)，由此引(yǐn)发(fā)的脑溢血夺走了当时人(rén)类最(zuì)伟大的科学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱(ài)因(yīn)斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责(zé)尸检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦的(de)真正死(sǐ)因，而是(shì)十分好奇(qí)他为(wèi)什(shén)么会这样聪明(míng)。面对着当时(shí)世界上最聪(cōng)明的尸体(tǐ)，哈维(wéi)开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在他面前的(de)是一个千(qiān)载难逢的机(jī)会(huì)，他(tā)可(kě)以零(líng)距离的研究(jiū)世(shì)界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名(míng)利(lì)双收，还会颠覆整(zhěng)个医学(xué)界(jiè)。烧掉它，实(shí)在是(shì)太可(kě)惜了(le)。巨大的(de)好奇和探究欲最终战胜了哈维(wéi)的理智，在距离(lí)爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯开了(le)他的颅(lú)骨，完整地取(qǔ)出了爱(ài)因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只(zhǐ)是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重和拍照什(shén)么也做不(bù)了。

现在(zài)人类成(chéng)年男性(xìng)的大脑平(píng)均质量是(shì)1350克，而哈(hā)维(wéi)测量的结果显示，爱因斯(sī)坦(tǎn)的大(dà)脑质(zhì)量是1230克，比(bǐ)正(zhèng)常人还少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看来，人(rén)类的聪明(míng)程度(dù)与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系并不大。后来(lái)这颗可怜的大脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的(de)探(tàn)索其中(zhōng)的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究(jiū)发(fā)现，爱因(yīn)斯坦大脑中的神经角质细胞(bāo)，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱因(yīn)斯坦的大脑顶叶比(bǐ)常(cháng)人(rén)大了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦(jiāo)点又放在(zài)了偏执体(tǐ)上等等。可(kě)是大脑这些(xiē)部分(fēn)所控(kòng)制的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦(tǎn)的(de)强项(xiàng)所在，因此这些理论都没法(fǎ)让大(dà)多(duō)数的人(rén)所信(xìn)服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一(yī)种说法(fǎ)，人类的(de)大脑只开发(fā)了不到(dào)10%，大多数(shù)的人(rén)只能使用大脑的(de)5%甚(shèn)至3%，如果(guǒ)能够使(shǐ)用大脑超过边际贡献的计算公式是什么呀7%，就已经是天(tiān)才般(bān)的存在(zài)了(le)，而爱因斯坦的大脑(nǎo)利用率已经(jīng)达(dá)到了13%。在这(zhè)个理论的基础上，一些(xiē)研究远古地(dì)外文(wén)明的(de)人认为，人类的大脑之所以(yǐ)没有被全部的开发利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部(bù)分已经(jīng)被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止(zhǐ)人(rén)类的科技发展过快。这个(gè)理论也为各种科幻(huàn)电影(yǐng)提供了基(jī)础素(sù)材。经过了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后(hòu)，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开(kāi)发(fā)超过50%，就可(kě)以唤醒人类(lèi)的超(chāo)能力，如果达到(dào)100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一般的存在(zài)。对于这样的说法(fǎ)，你(nǐ)觉(jué)得可信吗？这个科学界(jiè)最(zuì)大的(de)都市传说源自(zì)一位智商比爱因(yīn)斯坦还要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说(shuō)起。1898年(nián)4月(yuè)1日愚(yú)人节(jié)这(zhè)一天，世界上智(zhì)商最高的人出生在一个犹太家庭当中(zhōng)，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他(tā)6个月开始说话(huà)，18个月就可以(yǐ)阅读纽约时报，6岁的时候(hòu)自(zì)学成了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通过自(zì)创的对数算出历(lì)史上任意一(yī)天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希伯来语、俄语等的8门外语(yǔ)，而且还自创了一(yī)门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成了当时(shí)哈佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生。在进入哈佛(fú)不(bù)到一(yī)年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有了很高的造诣(yì)，并(bìng)在100多位哈佛教(jiào)授和学生的面(miàn)前进(jìn)行(xíng)了关于思维(wéi)体的讲座。那(nà)场讲(jiǎng)座(zuò)上的教授坚(jiān)信希德斯将会成为世界上最(zuì)伟大的数学家之(zhī)一(yī)。在(zài)希(xī)德斯的天(tiān)赋面前，IQ测试的(de)数值(zhí)已(yǐ)经爆表，人们(men)推测他(tā)的智商至(zhì)少在260到(dào)300之间，相当于1.875个爱因斯坦。而这个天才(cái)少(shǎo)年的(de)养(yǎng)成和他的父母是(shì)分不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西(xī)德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德(dé)斯是一(yī)位来自乌克兰的犹(yóu)太(tài)移民，同(tóng)样是一个智商(shāng)极高的(de)天(tiān)才，曾经在七年之(zhī)内(nèi)获(huò)得(dé)了哈(hā)佛大学四个学位，其中最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的(de)是成为了美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉詹姆斯的(de)关门弟子(zi)。

也(yě)正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了(le)自己儿子(zi)的教父，还直接(jiē)将孩子的(de)名字命名为导师的名字(zì)。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍里(lǐ)斯席(xí)德(dé)斯(sī)在(zài)孩子出生之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他儿子(zi)隐藏的潜力，因为他认为年幼的(de)儿子代表了一(yī)个(gè)机会(huì)，这个机(jī)会就是在现(xiàn)实的世界当中检验他的导师曾经提出的一(yī)项理论。美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学之父威廉詹姆(mǔ)斯(sī)始终认为人类只使用了一小部分(fēn)的身(shēn)心(xīn)资源(yuán)，并发表在了1907年的科学杂志(zhì)上(shàng)的(de)一篇(piān)文章当中。后(hòu)来随着天(tiān)才少年(nián)被(bèi)媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出的(de)天才少年，印证了他最崇拜的(de)导师的理论。可是人们(men)没有注意到的是詹(zhān)姆斯(sī)所说的，其(qí)实是(shì)身心资源，而并非(fēi)大脑，也(yě)没有提及(jí)任何的百分比。但(dàn)是为什么(me)后来(lái)却出(chū)现了所谓的10%利用率，同(tóng)时又和(hé)大脑联(lián)想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉什利(lì)训练小老(lǎo)鼠(shǔ)走迷宫，然后(hòu)去寻找食物。小老鼠(shǔ)学会(huì)以后，卡尔(ěr)就(jiù)会切(qiè)掉他们的一部分脑皮(pí)层，然(rán)后再与之前(qián)进行对比。卡(kǎ)尔发现开始切除(chú)的时候，老鼠边际贡献的计算公式是什么呀并(bìng)没(méi)有受到什么影响，依然可以按(àn)照训(xùn)练找到(dào)食物。于是(shì)他就一直(zhí)切一直切，切到一(yī)半以(yǐ)后，老鼠(shǔ)似乎依(yī)然没有受到任何影(yǐng)响。直到卡尔切到了一个脑区时，发(fā)现这个(gè)区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻(zuān)迷宫的(de)影响非常(cháng)的(de)大，卡(kǎ)尔把(bǎ)这个区域归结为“活性区域”，而其他对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区则(zé)归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡(kǎ)尔发现，他(tā)对活性脑区切除的(de)越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找(zhǎo)不到食物。因此很多人(rén)认为这就(jiù)是因为老鼠大(dà)部分的大脑是(shì)没(méi)有被开发利(lì)用(yòng)的，所以即便是(shì)被(bèi)切除(chú)掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的(de)医生(shēng)弗洛伊德提出(chū)了冰山(shān)理论，说(shuō)人的(de)意识(shí)就像冰(bīng)山(shān)一样，只有露(lù)出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看见，可还有隐藏(cáng)在水下的很大(dà)一(yī)部分是人们(men)不(bù)能轻易看到的，也就是“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑切(qiè)除(chú)的(de)实验，人们就将冰山(shān)理论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面(miàn)的小部分理解为已经开发的脑潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后(hòu)来在1936年(nián)，卡耐基出版了著名的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托马斯为这本书写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威(wēi)廉詹姆斯(sī)教(jiào)授过去常说，一般(bān)人(rén)只使用了他潜(qián)在(zài)心智能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人(rén)性的弱(ruò)点在全球热(rè)销(xiāo)传遍了(le)全世界。10%这个(gè)数字也印在(zài)了大多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海(hǎi)当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人(rén)类大脑(nǎo)最多只能开发(fā)使用10%的都(dōu)市传说就这(zhè)样席卷了全世界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个(gè)理论(lùn)的(de)人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年(nián)，相信进化论(lùn)的人才只有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进化论”说起，进(jìn)化论本身也许不够完善(shàn)，还存在着(zhe)某些争议，但无论(lùn)是遗(yí)传还是基因突(tū)变(biàn)，物种进(jìn)化的本质都是自然选(xuǎn)择的(de)结果。在这个(gè)过程(chéng)中(zhōng)，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则，使用或者是失去(qù)。也就(jiù)是说，如果(guǒ)有机体停止(zhǐ)使用某些器官，它们(men)就会慢慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞(dòng)穴鱼在暗无天日(rì)的地下世界生活了千百(bǎi)万年之后，眼(yǎn)睛已经完全消失了(le)，而(ér)动(dòng)物的大脑同(tóng)样是经(jīng)过数百万年的(de)自然选择不断进化所形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大(dà)脑只占据(jù)着体(tǐ)重(zhòng)的(de)2%，但(dàn)是作为(wèi)世界上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营养上的消耗是巨(jù)大的，就算是你坐在那(nà)里休(xiū)息，什(shén)么(me)都不想，它(tā)也(yě)依然需要整个人体20%的能(néng)量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因为大脑皮层不但会调(diào)节(jié)躯体运(yùn)动，整合各种感(gǎn)觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整合情绪的(de)功能，甚至还在时刻准备着(zhe)进行应急反射。比如一个(gè)人喊你一声的(de)同时扔向你一个苹果，正常人就(jiù)会下意识的接(jiē)住(zhù)，而不是(shì)无动于衷(zhōng)，这些都是大脑时(shí)刻在运转的结果(guǒ)。相比之下，许多(duō)脊(jí)椎动物物种的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果我(wǒ)们(men)真的只使(shǐ)用了我们潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量来维(wéi)持整个大脑的功能，对(duì)于进化来说是一(yī)种极大的浪费，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效(xiào)率(lǜ)更高的大脑，才能更加的凸显出生存的优势(shì)。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开(kāi)发了(le)10%的(de)。

可是卡尔的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解(jiě)释呢？其实在当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识(shí)盲区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视(shì)觉皮(pí)层，当(dāng)他(tā)被切掉的越多，导(dǎo)致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠(shǔ)的视野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢(màn)慢的看不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们已(yǐ)经可以(yǐ)通过正电子发射、断(duàn)层(céng)扫描和功能性(xìng)的(de)磁(cí)共振成像技术(shù)来监测大脑的活动(dòng)。研(yán)究发现，大脑的每个部分(fēn)的功能(néng)都是不可或缺(quē)的，当一个人在做(zuò)特定(dìng)的任务时(shí)，大脑的不同部分(fēn)是(shì)在协同工作(zuò)的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也是上亿个神经元(yuán)协调工作的结(jié)果。即便是在睡(shuì)觉(jué)的时候，大脑也会处在(zài)一个不断活(huó)动(dòng)的(de)状态(tài)。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传(chuán)说恰恰相反，目前(qián)人类还没有(yǒu)找到一个完全(quán)不活跃的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着人类(lèi)的大脑其实已经(jīng)被开(kāi)发了10边际贡献的计算公式是什么呀0%。大脑利用率(lǜ)不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一个非常(cháng)现实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个(gè)人所希望(wàng)的事儿，所(suǒ)以(yǐ)小白鼠实验、超高智商的天(tiān)才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的(de)畅销(xiāo)都成了营销故事当中(zhōng)最好(hǎo)的(de)素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的(de)渲染，使得更多的(de)人相(xiāng)信(xìn)了这个都市(shì)传说。这也意味着更(gèng)多(duō)的人期待一种(zhǒng)尖端的技术或者神奇的药物可以解锁(suǒ)它，让他(tā)们在(zài)一(yī)夜之间成为超(chāo)级天才(cái)。所以当(dāng)有(yǒu)人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高智(zhì)慧(huì)，你要做的就是(shì)紧紧的捂(wǔ)住(zhù)钱包。

其实(shí)你的大脑和(hé)爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差(chà)距，人与(yǔ)人之间的(de)大脑(nǎo)相(xiāng)似度高达(dá)94%，但是(shì)人与人之间(jiān)的(de)理解能力、记忆能力以及(jí)创(chuàng)造力确实存(cún)在着巨大的差异，这(zhè)并不(bù)是因为大(dà)脑(nǎo)使用率的不足(zú)，而(ér)是在(zài)于神经(jīng)元的数(shù)量以及单个(gè)神经元的链(liàn)接数(shù)。人类的(de)大脑大概有(yǒu)800亿个神经元(yuán)，神(shén)经元与神经(jīng)元之间(jiān)并不会直接(jiē)相连，而(ér)是会形成一种叫做突触的结构，可(kě)以通过神经递质(zhì)将神经元之间的电信号进行传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想法、念头或者是知(zhī)识点在大(dà)脑(nǎo)当中都是一个信(xìn)号(hào)，那么你的知(zhī)识越多，想(xiǎng)法越多(duō)，所(suǒ)形成的突触就会越多，而(ér)当你的知(zhī)识越牢固(gù)，想法(fǎ)越熟练(liàn)，突出的结(jié)构就会变得越强大。反过来，这个知识点或者是(shì)想法的突出结构越强大，意味着(zhe)知识点的记忆(yì)越(yuè)深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就越娴熟，每(měi)一(yī)个神经元最多可以发出8000个(gè)突出。但是，一般人实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神经元平(píng)均有(yǒu)5000个突触链接(jiē)，那么张三的(de)知识量就有900亿(yì)乘以五千四百五十万亿(yì)个(gè)，而李(lǐ)四的(de)大脑有800亿(yì)个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神经元平(píng)均有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知(zhī)识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六(liù)十万一个(gè)。虽然(rán)这是为了让(ràng)大(dà)家能更好地理解所做出(chū)的一种量化比喻，但是(shì)两个人的知(zhī)识量差(chà)距确实是巨(jù)大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就(jiù)是(shì)在强化已(yǐ)经形成的突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出的(de)结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要求(qiú)之下(xià)，大脑就(jiù)可以更快的调集更多的神经元，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信(xìn)息的效(xiào)率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来(lái)的就是(shì)更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大(dà)脑调集活跃(yuè)的(de)神经元数量(liàng)过(guò)少，大(dà)脑传(chuán)递的(de)信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现就是笨拙、反应慢。而我们(men)大脑中(zhōng)的电信号是通过信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁反(fǎn)应(yīng)，那么这就赋予(yǔ)了(le)人类大脑(nǎo)更强(qiáng)的(de)一种联合能力。

由一个神经(jīng)元(yuán)受到(dào)刺激(jī)，最多可(kě)以发(fā)出8000个知识点的链(liàn)接(jiē)，而这(zhè)8000个知识(shí)点它又激(jī)活了8000个神经元，如果(guǒ)每个神经(jīng)元又发出8000个知(zhī)识点(diǎn)链接(jiē)，就意(yì)味(wèi)着最初的(de)一个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和(hé)联想，我们的创造力(lì)就这样产生了。但是人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每个神经元所拥有的链(liàn)接突(tū)触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此(cǐ)，想让大脑变(biàn)得更聪明，本质上(shàng)就是增(zēng)加神经元的数量(liàng)和增加突出的数量。研究(jiū)发现，大脑的海马体中(zhōng)每天可(kě)以产生大(dà)约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的(de)神经(jīng)元，也可(kě)以通过学习、运动和健康的饮食来促进新的神经(jīng)元生成(chéng)，而(ér)压力、睡眠不足和酒精则会阻碍新(xīn)神经元的生成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过(guò)主动的学(xué)习或者(zhě)是思考，不(bù)断(duàn)产(chǎn)生(shēng)新的(de)突触，然(rán)后再强化它们。这就是为什(shén)么善于主动学(xué)习和勤于思考的(de)人(rén)往往会变(biàn)得(dé)更加聪明(míng)。所以爱因斯坦曾经(jīng)这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多(duō)聪(cōng)明，我只是比常(cháng)人(rén)花更多(duō)的时间去思(sī)考(kǎo)问题而(ér)已(yǐ)。另外，突(tū)触还有(yǒu)这样(yàng)一个(gè)特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的多(duō)的突触就(jiù)会被强化，用的少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他(tā)的(de)信息占用(yòng)。外部的表现就(jiù)是(shì)遗(yí)忘和记忆衰退。这(zhè)一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样(yàng)的，比如不喜欢(huān)主动思考，懒得动脑的人，整天对着(zhe)电视或(huò)者是电子设备(bèi)的(de)时候，大脑(nǎo)就(jiù)处(chù)在一个被动接(jiē)受信息(xī)的状态(tài)，是得不(bù)到主动信息刺激(jī)的(de)，那(nà)么这种就基本不会形成(chéng)有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大脑(nǎo)的不(bù)是外星人，而是(shì)我们自己。

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