张(zhāng)雪峰是著名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己的业(yè)务范围进一步(bù)扩大，进军高考(kǎo)志愿(yuàn)的填(tián)报领(lǐng)域。

张雪峰从北京迁(qiān)到了苏州，成立了(le)专(zhuān)门的公司，公司目标是为广大考生指明未来方向(xiàng)。

在互联(lián)网的浪潮下(xià)，张雪峰有先发优势，毕(bì)竟他在(zài)各(gè)大互联网平台风起(qǐ)云涌之前，已经在网(wǎng)络成(chéng)名。

张雪峰借用已经成名的优势以及出众的口才，迅速在各大(dà)平台积累了上(shàng)千万粉丝。

他时常在网(wǎng)络上(shàng)评论高等院(yuàn)校，发表大学专业的报考(kǎo)建议(yì)，多(duō)次引起争议。这次，他真的闯祸(huò)了(le)，所说的言论被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如果我(wǒ)是孩(hái)子的家(jiā)长，孩子非要报考(kǎo)新闻学，我一定把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一步表示，闭着眼睛报一个(gè)专业都比新闻好。

张雪峰(fēng)为(wèi)何(hé)得此(cǐ)结(jié)论呢？他也并非(fēi)是(shì)一时兴起，胡言乱语。

张雪峰(fēng)称，现在(zài)人人(rén)是自媒体，学新闻传播的人中，八成没有从事(shì)本专业。

张学峰(fēng)此番言论后(hòu)，引起传(chuán)媒大(dà)学教授(shòu)的炮轰。

重庆大学的一位传播学(xué)的教(jiào)授发文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张雪峰是(shì)在忽悠孩(hái)子报(bào)志愿。他称张雪峰本人(rén)就是在享受着传(chu中国有多少个在职少将，中国现有多少在职上将án)播(bō)的红利，吃着(zhe)传播的饭(fàn)，砸着传(chuán)播(bō)的锅。

在张雪峰言(yán)论引发网(wǎng)络讨论后(hòu)，权威部门(mén)教(jiào)育(yù)部重(zhòng)磅(bàng)发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志愿填报高价咨询费问题。

张雪峰涉(shè)及高考志(zhì)愿填报(bào)领域。他的(de)咨询(xún)填报费(fèi)用有(yǒu)的上万(wàn)元，有(yǒu)的(de)高达几万元(yuán)。教育部(bù)的(de)发声，无疑让(ràng)张(zhāng)雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查询张雪(xuě)峰老师的高考志愿(yuàn)填报的专栏(lán)内(nèi)容，目前已经下(xià)架(jià)。

中国教育(yù)报(bào)对张雪峰几(jǐ)乎是点名批(pī)评。中国教育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮轰张雪峰(fēng)的网(wǎng)红言论。批评张雪峰只(zhǐ)顾就业(yè)，而(ér)忽视了(le)学(xué)生(shēng)的个(gè)人兴趣，具有(yǒu)误导性。

各(gè)方(fāng)对张雪峰此起彼(bǐ)伏的批评后，他也害(hài)怕了。张雪峰发文表示，突然有(yǒu)种感觉，我(wǒ)离被人(rén)搞不(bù)远了。

张雪峰老师是聪明人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛(liǎn)了(le)个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一(yī)个(gè)朋友(yǒu)”的口吻向大(dà)家传递(dì)，不(bù)再敢(gǎn)直接“口出狂言”。

社会(huì)正(zhèng)在教(jiào)给张雪峰更多的(de)知识和内容。

未来，张雪峰老师(shī)会不会面临业务匮乏问题(tí)，公司经营能不(bù)能持续，都将是未(wèi)知数。

从理论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存(cún)在一定的偏见。从教育上看，我(wǒ)们(men)要(yào)从(cóng)学生(shēng)的(de)兴趣出发，引导(dǎo)学生追求心中理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是(shì)残(cán)酷(kù)的。学生(shēng)在(zài)大学学(xué)完专业知(zhī)识后，面临的最(zuì)主要(yào)的(de)问题(tí)还是生存问题。张雪(xuě)峰老(lǎo)师(shī)只是从生存角度(dù)给学生更多(duō)的参考和意见，他的言论(lùn)可能(néng)存在争议(yì)，但确实(shí)给更多的家长和学生打(dǎ)开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放(fàng)吗(ma)？

很多人(rén)站在一定高度上会说，要让学生按照自(zì)我的兴趣(qù)发展未(wèi)来。如果一个老师仅仅以(yǐ)这样一(yī)句话去告诉(sù)学生，而不结合学生的自身(shēn)实际(jì)情况出发，那这种言论毫不(bù)负责。

作为(wèi)一个(gè)学生，他的认(rèn)知(zhī)很(hěn)大(dà)程(chéng)度上停(tíng)留在书本知识，他的思想层级和社会实际情(qíng)况存在(zài)脱节现象。

学生所认(rèn)为的兴趣，并不一定是(shì)他真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生(shēng)发掘所追求的真正兴(xīng)趣(qù)，或者是对他未来(lái)真(zhēn)正有益的事情，以防他(tā)后悔。

什(shén)么叫(jiào)兴趣(qù)？真正的兴趣是你做了这件(jiàn)事，发现(xiàn)了这(zhè)件事存在困(kùn)难，但你内心仍然要去完(wán)成(chéng)，要(yào)去(qù)做(zuò)，这(zhè)才是真(zhēn)正(zhèng)的兴趣(qù)。而不是(shì)从来没有(yǒu)干过一件事，但(dàn)就是喜欢(huān)，内(nèi)心想做，但(dàn)当(dāng)真(zhēn)正(zhèng)做这件(jiàn)事的时候发现(xiàn)，不适合，不(bù)想做(zuò)。

这不是兴趣，是在臆想。

高考(kǎo)志(zhì)愿(yuàn)的填报(bào)指导，真正对学生有(yǒu)意(yì)义(yì)的是：让学(xué)生(shēng)区分自己所喜欢的东西是来源于臆想，还(hái)是真实的(de)兴(xīng)趣。

我(wǒ)想(xiǎng)，这也是张雪峰老(lǎo)师能够有一定支(zhī)持度(dù)的(de)原(yuán)因吧，他在(zài)帮更多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要做(zuò)的，但现实绝(jué)对不(bù)可忽略，否则可能连觉(jué)都(dōu)睡不安稳。

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