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印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有

印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有 四部门:做好2023年普通高校毕业生到城乡社区就业工作

  金(jīn)融(róng)界(jiè)6月2日消息 民政部等四部门发布关于做好2023年普通高校毕业生到城乡(xiāng)社区就业工作的通(tōng)知。其中提出,加大从(cóng)高印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有校毕业生中定向招聘社区专职工(gōng)作人员的工作力度,综合考虑本地高(gāo)校毕业生(shēng)数量、报考社区专职工作人员意愿(yuàn)等因素,科学设定(dìng)定(dìng)向招聘高校毕业生的社(shè)区专(zhuān)职工(gōng)作人员岗位(以下简称“定向招聘岗位”)数量,鼓(gǔ)励2023年(nián)定向招聘岗位(wèi)数量不(bù)少于2022年(nián)。各地(dì)社区(qū)专职工(gōng)作(zuò)人员定向招(zhāo)聘2023届高(gāo)校毕业生工作须(xū)于(yú)8月(yuè)31日前完成。定向招聘岗位(wèi)优先向(xiàng)困(kùn)难高校毕业(yè)生(shēng)倾斜。

  具体(tǐ)通知如下(xià):

  一、统筹(chóu)做好(hǎo)社区专职工作人员招聘工作。各地要(yào)对照“十四五(wǔ)”期末(mò)每(měi)万城镇常(cháng)住(zhù)人(rén)口拥有社区(qū)工作者(zhě)18人的规划目标,进一步充实社区(qū)工作力(lì)量,统筹社(shè)区专职(zhí)工作(zu印第安人还存在吗,印第安人现在还有没有ò)人(rén)员(yuán)现有空岗(gǎng)待招聘、因退休离职待招(zhāo)聘、新增待招聘岗位(wèi)等(děng)需(xū)求(qiú),科学拟订本(běn)地区2023年社区专职工(gōng)作人员年度招聘计划。以县(xiàn)(市、区、旗(qí))为单位,统(tǒng)一(yī)规范社区专职(zhí)工(gōng)作人员选聘程序和资格(gé)条件,由(yóu)民(mín)政、人力资(zī)源(yuán)社会保障等部门共同组织实施。原则(zé)上(shàng)2023年所有(yǒu)新(xīn)招聘社(shè)区专(zhuān)职工作(zuò)人员岗位全(quán)部(bù)面向(xiàng)高校毕(bì)业生(shēng)开放。鼓励具备(bèi)条(tiáo)件(jiàn)的行政村积极吸纳高校(xiào)毕(bì)业生到(dào)村担任村务工作者。

  二、重(zhòng)点(diǎn)做好定向(xiàng)招聘高校(xiào)毕业生工作。加大从(cóng)高校毕业(yè)生中定向招聘社区专职工作人(rén)员的工作力度(dù),综(zōng)合考(kǎo)虑本地高校毕业(yè)生数量、报考社区专职工作人员意愿等(děng)因素,科(kē)学设定定向招(zhāo)聘高(gāo)校毕业生的(de)社区专职工作人(rén)员岗(gǎng)位(以下简称(chēng)“定(dìng)向(xiàng)招聘岗(gǎng)位”)数量,鼓(gǔ)励2023年定向招聘(pìn)岗位数量不少(shǎo)于2022年。各地社(shè)区(qū)专职工(gōng)作人员定向招聘2023届高校毕(bì)业(yè)生工作须于8月31日(rì)前完成。定(dìng)向(xiàng)招(zhāo)聘(pìn)岗位优(yōu)先向困难高校毕业(yè)生倾斜。

  三、发展(zhǎn)城乡社(shè)区(qū)服务吸纳就业。贯彻(chè)落实(shí)《“十四五”城乡社区服务体系(xì)建(jiàn)设规划》,鼓励(lì)在(zài)社(shè)区发展养(yǎng)老、托育、家政、物业、健康(kāng)等生活性服(fú)务,支持相关企业、事(shì)业单位、社会组织在城乡社区设置服务网(wǎng)点(diǎn)或开展社区服务,对吸纳高校(xiào)毕(bì)业(yè)生(shēng)就业(yè)的小微企业(yè),符(fú)合条件的按规定落实社会保险补(bǔ)贴等帮扶政策(cè)。高校毕业(yè)生在城乡社区服务领域创(chuàng)业,符合条件的(de),可申请(qǐng)最高20万元的个人创业担(dān)保贷款(kuǎn),由(yóu)财政给予贴息;鼓励利用(yòng)社区综合服(fú)务设施为高校(xiào)毕业生在城(chéng)乡社区服务领(lǐng)域(yù)创业(yè)提供必(bì)要的场(chǎng)地支持。高校毕业生在城(chéng)乡社(shè)区服务(wù)领域灵(líng)活就业(yè)的,符合(hé)条件(jiàn)的可申请获得社(shè)会保险补贴。

  四、开发社(shè)会工作岗位(wèi)拓展就业(yè)空(kōng)间。进一步增加社(shè)会工作就业岗位,引导高校毕业(yè)生(shēng)到乡(xiāng)镇(街道)社会工作站开展服务(wù)。鼓(gǔ)励(lì)各地对(duì)接(jiē)辖区内高校,在社会工作服务平台中(zhōng)打造“研究生工作站(zhàn)”、“大学生研学实(shí)践基地”、“双交流基地”等“政社校”合(hé)作(zuò)平(píng)台(tái),探索社会工作高层次人才资(zī)源集聚和合作(zuò)机制(zhì),为吸引社会工作专业高校(xiào)毕(bì)业生到(dào)基(jī)层(céng)就业创造积极条件。

  五、设立就业见(jiàn)习岗(gǎng)位促进(jìn)就业。积极组织社会组织、城乡(xiāng)社(shè)区组织、社(shè)区服务类(lèi)企业等参与“百万就业见习岗位募(mù)集计划”,开发一(yī)批就业见习(xí)岗位,引(yǐn)导高校毕业生(shēng)到城乡(xiāng)社(shè)区(qū)实(shí)践服务、增进了解,激发(fā)到社区就业的热情(qíng)。对见习单位按规定落实就业见习补贴(tiē)和激励(lì)推(tuī)动(dòng)政策,对城(chéng)乡(xiāng)社区组织见习期满(mǎn)的见习人(rén)员,可按规定同等条件(jiàn)下优先招录为社区专(zhuān)职工(gōng)作(zuò)人员(yuán)。

  六(liù)、加(jiā)强高(gāo)校毕业生教育(yù)引导。各(gè)地(dì)各高校要强化(huà)对在校大学生的理想信念(niàn)和(hé)思想教育,引导在校(xiào)大学生树(shù)立科学(xué)的就业观和(hé)成才观,激励(lì)高(gāo)校毕业生(shēng)积极投(tóu)身城乡社区等(děng)基层一线锻炼锤炼、成长成才。要进(jìn)一步开发社区治理和服务相关(guān)理(lǐ)论和实践课程(chéng),在城乡社(shè)区设立实习实践基地(dì),组织在校(xiào)大学生(shēng)走(zǒu)进城乡社区(qū),开展实习实(shí)践、志愿(yuàn)服务、社(shè)会公益(yì)等活动(dòng),培养做群(qún)众(zhòng)工作(zuò)、链接资(zī)源、提供服(fú)务、化解矛盾的能力;鼓励社会(huì)资(zī)本设立社区创新专项基金(jīn),在(zài)高校(xiào)教师指导下(xià)组建(jiàn)创新团队,以(yǐ)乡村产业振兴、智慧社区建设等为重点开发便于就业创业的项目,激发高校毕业生在城(chéng)乡社区创新创业(yè)的热情。

  七、强化社区(qū)就业服务指导(dǎo)。各地公共就(jiù)业人(rén)才服务(wù)机构要及时收集社区岗位招聘信息(xī),通(tōng)过线(xiàn)上(shàng)线下各(gè)种途径向社会公开(kāi)发布。国家大学生就业(yè)服务平(píng)台、高校(xiào)毕(bì)业生就(jiù)业服(fú)务(wù)平台(tái)要设立高校毕业生城乡基层(céng)就业岗(gǎng)位发布专(zhuān)题,汇集(jí)发布各地社区(qū)专职(zhí)工作人员招聘信息。各地民政部门(mén)要做(zuò)好社区专职(zhí)工作人(rén)员相关(guān)信(xìn)息的收(shōu)集和对接,围绕社区专职工作人(rén)员(yuán)工作性质、工作职(zhí)责、职业发展路径、薪酬(chóu)待遇等(děng)高校毕业生关心的重点(diǎn)问题加大宣传力度,可(kě)采取(qǔ)随岗位需(xū)求(qiú)信息一并(bìng)推送至就(jiù)业服务(wù)平台(tái)、在青年群体使用较多的(de)新媒体平台宣传发(fā)布(bù)等多种形式(shì),增进(jìn)高校毕业(yè)生对社区专(zhuān)职工(gōng)作人员职业(yè)的了(le)解。各(gè)地(dì)教育、人力资源社(shè)会保障部门(mén)和各(gè)高校要(yào)主动创造(zào)条件,为(wèi)面向高校毕业生精(jīng)准推送社区(qū)就(jiù)业(yè)信息(xī)、提供社区就业服务指导予以支(zhī)持和保障。

  八、营造(zào)拴心(xīn)留(liú)人的良好(hǎo)环境。以县(市、区、旗)为单位,做好新入职社区专(zhuān)职工作人员的高校毕业生(以(yǐ)下简称(chēng)“新入职高(gāo)校毕业生(shēng)”)初(chū)任培训(xùn)工作,原则上(shàng)在入(rù)职6个月之(zhī)内开展(zhǎn)3至5天的集中脱(tuō)产(chǎn)培训,灵活采用以老带新、观摩学习等形(xíng)式开展结对帮(bāng)带培(péi)训,帮助新入职高校毕业生(shēng)尽快熟悉社区情况、投入社区工作。加强(qiáng)对新入职高校毕业生的关心关爱,在工作生活心理等方面对(duì)其给予支(zhī)持和帮(bāng)助。加大(dà)从优秀城乡社区工作者中招录(lù)(聘)公(gōng)务员(yuán)或(huò)事(shì)业单位工作人员特别是街道(乡镇)干部力(lì)度。大力(lì)宣传高校毕(bì)业生在社区就业创(chuàng)业(yè)的优秀典型和先进事迹(jì),营造广大青年投(tóu)身城乡社区建设增长(zhǎng)才干、实现价值的良好氛围。

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