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kj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心 创造的意思是什么三年级下册,创造的意思是什么最佳答案

  创造(zào)的(de)意(yì)思是(shì)什么(me)三年级(jí)下册,创造的意思是什么最佳(jiā)答案是(shì)创造的意(yì)思(sī)是:将两个或两个(gè)以(yǐ)上概念(niàn)或事物(wù)按一定方式联系起来,主观地制(zhì)造客观上能(néng)被人普遍接受(shòu)的事物(wù),以达到某(mǒu)种目的行为,是一种典型的人类自(zì)主行为的。

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创造的意(yì)思(sī)是什么三年级下册,创造的意思(sī)是什么最佳答案

  创造的意思是(shì):将两个(gè)或两个以(yǐ)上概念(niàn)或事物按(àn)一定方式(shì)联系起来,主(zhǔ)观地制(zhì)造客观上(shàng)能被人(rén)普遍接(jiē)受的(de)事物,以达到某种目的的行(xíngkj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心)为,是一种典型的人类自(zì)主行为。

  例(lì)句:1、我们要(yào)用自己的勤(qín)劳和智慧(huì)为社(shè)会创(chuàng)造更多的财富(fù)。

  2、老师鼓励每个同学的创造精神,从来不束缚我们的手脚(jiǎo)。

  3、我们(men)的祖先,用勤劳和智慧创造了光(guāng)辉灿烂的(de)华夏(xià)文明。

“创造”是什么意(yì)思?

  创造宏竖的意思是:首(shǒu)先想出(chū)或做出(chū)(前所(suǒ)未有的事物)。

  1、拼(pīn)音:chuàng zào

  2、近义词(cí):创设、缔造(zào)、创制、独创(chuàng)

  3、反义(yìkj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心)词(cí):摹拟、模拟(nǐ)、仿(fǎng)制、仿(fǎng)造(zào)

  4、引证解(jiě)释:

  (1)现代· 鲁迅《集外集拾遗补编·关于》:新的(de)年青的文学家的第一(yī)件事是(shì)创(chuàng)造或介(jiè)绍(shào),蝇飞鸟乱,可以(yǐ)什(shén)么都不理。

  (2)现代·秦牧 《青(qīng)春(chūn)的火(huǒ)焰》:有人用水稻和(hé)高(gāo)粱杂交(jiāo),创造了平均每穗三百粒的记录。

  扩展(zhǎn)资料

  一、近义态烂词:创(chuàng)设(shè)

  1、拼(pīn)音:chuàng shè

  2、释义(yì):指开(kāi)始建立;创造条件。

  3、引(yǐn)证解释(shì):

  (1)现代· 叶圣陶 《城(chéng)中》:一个(gè)学校的创设,虽然(rán)算(suàn)不得一件大事(shì),却在这城里多数人的(de)心海里掀起了(le)波浪了(le)。

  (2)现代·徐特立(lì)《纪念“五四”对青(qīng)年的希望(wàng)》:党(dǎng)和国家为青(qīng)年(nián)创(chuàngkj完是吞了还是吐了知乎,kj是不是很恶心)设了良好的工作条(tiáo)件。

  二、反(fǎn)义词:仿(fǎng)造

  1、拼音:fǎng zào

  2、释义:指(zhǐ)模仿一定的式样制造。

  3、引证解(jiě)释(shì):现代·谷峪《萝(luó)北半月》:我们可以抄几(jǐ)份(fèn)图帆绝漏样给各队送去,让(ràng)他(tā)们仿造。

  参考资料来源:百度百科-创(chuàng)造

  参考资(zī)料来源:百度百科-创设

  参考资料来源:百度百科(kē)-仿造(zào)

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