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中国最早的朝代,中国最早的皇帝是谁

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  1、文献法(fǎ)

  文(wén)献法是一种既陈旧,又(yòu)赋(fù)有生命力的科(kē)学研讨办法。

  不管哪一种社会活动想要(yào)留下永久的痕迹(jì)都(dōu)离不(bù)开(kāi)各(gè)种(zhǒng)文献。

  人类(lèi)活动与知道的无限性和个别(bié)生命与知道的有限性的(de)对立,决议了咱(zán)们(men)在(zài)研(yán)讨逝去的事(shì)实时(shí)有必要借助(zhù)于文献。

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  2、比较研讨法(fǎ)

  作(zuò)为一种思想办法,比较研讨贯穿于教育研(yán)讨的全过程。

  不管在科学实验的过程中,或是在理论研讨中,比较(jiào)研讨都是不可或缺的基(jī)该办法。

  3、概(gài)括综合法

  概(gài)括综合法的根本办(bàn)法有两种。

  一种是(s中国最早的朝代,中国最早的皇帝是谁hì)实例法,借助于给(gěi)出的一组输入(rù)/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一类问题(tí)的程序;

  另一(yī)种是(shì)“轨道”法,经过所给(gěi)实例的履行轨道,逐渐导出程(chéng)序。

  4、实证研讨法

  其依据现有的(de)科学(xué)理论和实践的需求,提出规划(huà),使用科学仪器和设备,在天然条件下,经过有(yǒu)意图有步(bù)骤地(dì)操作(zuò),依据调查、记载、测定(dìng)与此相随同的现象的改变来确认条件与(yǔ)现象之间的(de)因果联系。

  5、定量分析法(fǎ)

  经过(guò)定量分析法可(kě)以使人们对研讨目(mù)标的知(zhī)道进一步准确化,以便愈加科学地提醒(xǐng)规则,掌握实质(zhì),理清联系,猜测事物的发展趋势。

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  调查法, 比照法, 文献研(yán)讨法(fǎ), 跨科学研讨法, 描(miáo)述性研讨法……

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