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哈尔滨理工(gōng)大学的(de)综合(hé)实力(lì)排名第几，哈尔滨(bīn)理工大学理工排(pái)名(míng)

　　全国综合排名178哈尔(ěr)滨理工大学电气专业全(quán)国(guó)排名9，其(qí)中(zhōng)高压绝缘全国(guó)第1。

　　博(bó)士后(hòu)科研流动站：电气工(gōng)程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、材料科学与工(gōng)程(chéng)、机(jī)械工程、管理科学与工程博士学位授(shòu)权学科一级学科：　电气工(gōng)程(chéng)、管(guǎn)理科学(xué)与工(gōng)程、机械(xiè)工(gōng)程、材(cái)料科学与工程(chéng)、仪器科学与(yǔ)技术、计算机科(kē)学与技(jì)术二级学科：　电机与电(diàn)器、电力系统及其自动化(huà)、高电压与绝缘技术、电力电子(zi)与电力传动(dòng)、电工理论与新技术、　电介质工程（自(zì)设)、管理(lǐ)科学与工程、机械制造及其自动化、机械电子(zi)工程、机械设(shè)计及理(lǐ)论、　车辆工程、材料学、材料加(jiā)工工程、材料物理与化学、精密仪器及机械(xiè)、测试(shì)计量技(jì)术及仪器、　计算机系统结构、计(手机话费交了能退吗jì)算机软(ruǎn)件与理(lǐ)论、计算机应用(yòng)技(jì)术、技术经济与管理(lǐ)、思想政治教育以上学科是哈理工优势学(xué)科，特别是博(bó)士后流动站和博士点(diǎn)一级学科！所谓的(de)院校排名是针对学校总体实力(lì)的排名，对选择具体专(zhuān)业或方向的考生(shēng)而言意义不大，除非你指想炫耀自己毕业学校的知名度更(gèng)高！这些排名(míng)极易对考生产生误导，一(yī)般是对教育(yù)不大知情者才(cái)热衷于此，这是很多(duō)教(jiào)育专(zhuān)家极(jí)力反对(duì)的！因为每(měi)所高校都有(yǒu)自己的优势学科，某(mǒu)些院校的综合排名虽然(rán)低点，但单个学科上的实力、师资(zī)和地位可能非常拔尖，在业内领域具有很高(gāo)认可(kě)度(dù)（211院校的(de)排(pái)名一(yī)般低于(yú)985，但211高校中(zhōng)某些学科的实力是一(yī)些985院校无法(fǎ)企及的，所以要淡化学校的规模(mó)化，突出办学定(dìng)位和特(tè)色，集中优势师(shī)资和资源培育(yù)各专业的优(yōu)秀人才，这才是可取(qǔ)之道！）；

　　合肥工(gōng)业大学是211高校（综合(hé)排名(míng)65左右），排名绝(jué)对在成都理工(gōng)大学（综合排名140左右）之前，但(dàn)后者在地质方面(miàn)有(yǒu)四个(gè)国家重点(diǎn)学科，培养的地质类(lèi)人才质量(liàng)和数量比合(hé)肥工(gōng)业大学的地(dì)质毕业生普遍好，业内认可度也绝对更高；

　　上外、北外并(bìng)非985高校(xiào)，但有谁敢(gǎn)否认上外、北外的(de)语言类毕(bì)业生总体上不如(rú)浙大、哈工大、上海交大的外语毕(bì)业生呢？教育的(de)目(mù)的(de)是提高(gāo)人的综合(hé)素质和专业素养(yǎng)，中国(guó)很(hěn)多高(gāo)校为(wèi)求大求全(quán)疯狂盲目扩招(zhāo)专业，催生了一批又一(yī)批师资(zī)配置差、培养经(jīng)验无、就业(yè)和培养(yǎng)质量劣(liè)的垃(lā)圾专业，这让(ràng)无(wú)数懵(měng)懂学(xué)子成(chéng)为学校弱势(shì)专业(yè)的试验品和(hé)小白鼠，这是高(gāo)等教育的误区，是对社(shè)会和学生及家长十(shí)分(fēn)不负责的！麻省理(lǐ)工学院等(děng)不少国外知(zhī)名大(dà)学都(dōu)能(néng)严格(gé)控(kòng)制所设专业数目(mù)和招生数(shù)，虽然专(zhuān)业(yè)较少、学生(shēng)不多(duō)，但是做出(chū)的贡献(xiàn)、培养的人才质量是我们大家有目(mù)共睹(dǔ)的(de)！只有学有所成，对社会贡献更(gèng)大，回报更多才(cái)能获(huò)得更(gèng)好的发展渠道和待遇，对社会(huì)和个人这一点才是最重(zhòng)要的；

　　如果(guǒ)无(wú)法实现教育应有的社会推进价值和对受教育(yù)者的价值，什么(me)都白(bái)谈！那教(jiào)育(yù)就是在浪费(fèi)他人青春、就是在耗(hào)费民脂民膏(gāo)、就是(shì)在杀人！建议广大考生(shēng)在选择学校(xiào)和专业的(de)时候结(jié)合个人理想、爱好，综(zōng)合考(kǎo)虑学校学(xué)科师资、办学历史、省部级和国家级重点学科(kē)设置(zhì)情况(kuàng)、教师(shī)论文和(hé)科(kē)研项目(mù)情(qíng)况、毕业生就(jiù)业质量和(hé)社(shè)会声誉等(děng)综合(hé)考(kǎo)虑，理性判断(duàn)和(hé)选择学(xué)校及专业；

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