小说中反复的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反(fǎn)复(fù)的(de)作用和表达效果答题格式是反复的(de)作用和表达效果分别是：一(yī)、作用(yòng)：强(qiáng)调，增(zēng)强语气或语势的(de)。

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小说(shuō)中(zhōng)反复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果，反复的作用和表达效果(guǒ)答题(tí)格式

　　一(yī)、作用：

　　1、强调，增(zēng)强语(yǔ)气或(huò)语势。

　　2、起到反复咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者(zhě)强烈情感(gǎn)的作用。

　　3、使(shǐ)诗文的格式整齐有序，而又(yòu)回环(huán)起伏，充满语言美。

　　二、表(biǎo)达(dá)效果(guǒ)：

　　1、渲染气氛(fēn)，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如(rú)见其形，突出形象(xiàng)性(xìng)。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达需要(yào)，有意让句子或词语重复出(chū)现的修辞方(fāng)法，反(fǎn)复就(jiù)是为(wèi)了(le)强调(diào)某(mǒu)种(zhǒng)意(yì)思，突出某(mǒu)种情(qíng)感(gǎn)，特意重(zhòng)复使用某些(xiē)词(cí)语、句(jù)子(zi)或者段落(luò)等。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某种感情或某种行为(wèi)，连续两次以上使用同一词语(yǔ)，达到强调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉(chén)默呵！不在沉默中爆发，就(jiù)在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡(wáng)。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先(xiān)生在这里多次使用“沉默(mò)”一词，表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民(mín)众觉(jué)醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反(fǎn)复：

　　有时为了表达内容(róng)或结构安排的(de)需(xū)要，要连续两次以(yǐ)上使(shǐ)用同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句：大(dà)山原(yuán)来是这样的！月亮原来(lái)是(shì)这样(yàng)的！核桃(táo)树原来是这(zhè)样的！香雪走着(zhe)，就(jiù)像第一(yī)次(cì)认出养(yǎng)育她成人的山谷。

　　——铁(tiě)凝《哦，香雪》

　　简(jiǎn)析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香雪此时的快乐心情。

　　3、语(yǔ)段反复：

　　此类(lèi)型在诗(shī)歌和(hé)小说中最为常见。

　　例(lì)句：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中(zhōng)，不惜笔墨(mò)，连续(xù)两次重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真的”开头的一大(dà)段(duàn)。

　　简(jiǎn)析：通过(guò)反复的(de)强调，一方(fāng)面(miàn)表达祥林嫂丧夫(fū)失(shī)子后的(de)痛苦心情，同(tóng)时也反(fǎn)映鲁镇上的(de)人们(men)对她的(de)冷漠，有力地批判了摧残中(zhōng)国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反(fǎn)复的作用答题格式

　　反复:突出(chū)思(sī)想,强调情感;承上启下，层(céng)次(cì)清晰(xī);多次强(qiáng)调，增强感染力。

　　加强(qiáng)语气。

　　借(jiè)代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式:强调，加强语(yǔ)气等;

　　其他(tā)修2023是佛历多少年，今年是佛历多少年多少月(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动(dòng)，化深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化抽象为具体(tǐ)。

　　答题格式:生动形象地写出了+对象+特(tè)性(xìng)。

　　生动形象地表现出了(le)……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟人(rén):化物为人，拉近(jìn)距离(lí),亲切自(zì)然:便(biàn)于对话,交流情感。

　　答题格式(shì):生动形象地(dì)写(xiě)出了(le)+对象(xiàng)+特性(xìng)。

　　生动(dòng)形象地表现出了.……，表达了……情(qíng)感(gǎn)。

　　排比(bǐ):内容集敏升中(zhōng)，增强(qiáng)气(qì)势;叙事透辟，条分(fēn)缕(lǚ)析;语(yǔ)气强(qiáng)劲,抒(shū)情强烈。

　　答题格式:强调了+对象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了(le)……，增(zēng)强了语(yǔ)势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭示本质(zhì)，给人以启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语(yǔ)势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有起伏(fú)。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语气等(děng);

　　设(shè)问:自问自(zì)答，引起读者颤(chàn)拿颂(sòng)茄郑(zhèng)的注意和思考，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格(gé)式(shì):强调，加强语气(qì)等;

　　对比:使所表现的事物(wù)特征或所阐述的道理观(guān)点更鲜明、更突出(chū)。

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