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学好(hǎo)英语(yǔ)的最(zuì)有效(xiào)方法有哪些呢，学好英语的最(zuì)有效方法有哪些(xiē)英文

　　在清晨阅读英语，每天就朗(lǎng)诵一篇(piān)文(wén)章(zhāng)即可。

　　这一(yī)篇文章连(lián)续朗(lǎng)诵至(zhì)少十遍。

　　但每一遍朗诵，都要非常投(tóu)入(rù)，就假装(zhuāng)自(zì)己(jǐ)是(shì)美国或英国的电(diàn)视台主持人在主持节(jié)目和主播，你(nǐ)不是在读英语(yǔ)而(ér)是在用心声(shēng)情(qíng)并茂(mào)地讲故事(shì)。

　　你会发现(xiàn)你(nǐ)一遍比一遍朗诵(sòng)的好(hǎo)，这个可以快速(sù)培养(yǎng)你的英语语(yǔ)感。

　　初中英语学习八(bā)大时态(tài)，但是(shì)重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时、一(yī)般现在时、一(yī)般过去时、现在(zài)进行(xíng)时、现(xiàn)在(zài)完(wán)成(chéng)时。

　　语态分为主动语态与被动语态，难点在(zài)于被(bèi)动(dòng)语态的(de)学习(xí)。

　　中考主要考察一(yī)般现在时、一般将来时(shí)、一般过(guò)去时和含(hán)有情态(tài)动词的被动语态。

　　学习方法(fǎ)：理解概(gài)念，牢(láo)记公式，熟记标志，准确运用。

　　在初(chū)中英语学习中，做(zuò)作业之前先复习也很重要(yào)。

　　复习能巩固之前(qián)学(xué)过的知识，强化学(xué)习效果。

　　每(měi)天(tiān)上(shàng)完英(yīng)语课(kè)之后，对于老师布置(zhì)的作业，先(xiān)不(bù)要急着去做，而是要(yào)先将(jiāng)当天老师讲(jiǎng)过的知识点以及课(kè)本上的(de)内容(róng)仔细(xì)复习一遍，然(rán)后再去做作业(yè)。

　　这样不仅能让(ràng)做作(zuò)业(yè)的正确率增(zēng)高，同时也达到了(le)温故知新的效果。

　　要(yào)具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能力，首先要掌握一定(dìng)的词汇量。

　　快速扩(kuò)大(dà)词汇量(liàng)的最好办法就是进行多种体(tǐ)裁文章(zhāng)的大量阅读。

　　理解和速度(dù)是阅读的两项基本(běn)功，两者缺一不可(kě)。

　　语(yǔ)言学家(jiā)和心理(lǐ)学家(jiā)的研究证(zhèng)明：加深(shēn)理解可(kě)以加快读(dú)速;反(fǎn)过来，读速的加快(kuài)也能加深(shēn)理(lǐ)解。

　　两(liǎng)者是相互(hù)促进的。

怎样学好英(yīng)语最有效(xiào)的(de)方法有哪些？

　　综述：学习英语最(zuì)最重要(yào)的就(jiù)是词汇量(lià12岁小女孩拔萝卜怎么拔，拔萝卜又叫又疼的过程ng)。

　　1.记(jì)忆单词(cí)的方法

　　学英语最关键的就是单(dān)词(cí)了(le)，毕竟英语(yǔ)词句(jù)是(shì)有多(duō)个(gè)单(dān)词组成的(de)，所(suǒ)以(yǐ)要(yào)学会(huì)如何扩充(chōng)自己单词量(liàng);大致(zhì)可以通过阅读、生词(cí)记忆等方式(shì)来(lái)增加新词汇量(liàng)，如果出现无(wú)法(fǎ)记忆的(de)新(xīn)单词或者(zhě)难度(dù)较大的单词记得记录一下，并(bìng)不(bù)断的去使用新单(dān)词，这样总归比你不断的通过(guò)脑力(lì)去记忆好很多的(de)。

　　2.培养自己的解决问题思路

　　在学槐坦(tǎn)铅(qiān)英语的过程当中相信每(měi)一个(gè)人都有遇(yù)到过难题，而这些难题有些人则选择逃避，有些人(rén)则选择直(zhí)视，所(suǒ)以要学会信或如何去解决(jué)问题(tí)，养(yǎng)成解(jiě)决(jué)问题的思维方式，要想培养自(zì)己解(jiě)决问题的能力(lì)最好的方法就是不断(duàn)的给(gěi)自己制造一些新的问题，由简入(rù)难的创造。

　　3.学习互(hù)动分享

　　要(yào)说英语学习(xí)的最(zuì)终(zhōng)目的就是交流，因而(ér)要(yào)想(xiǎng)从(cóng)根(gēn)本上学好(hǎo)英语，交流(liú)就是(shì)必不可少的(de)，所以学要学(xué)会如何将自(zì)己(jǐ)学到(dào)的通过交流分享出(chū)去，与别人多多互动(dòng)交流，一方(fāng)面对(duì)自(zì)己的英语思(sī)维方式有好(hǎo)处，一(yī)方面也(yě)可(kě)以突破(pò)自(zì)身英语(yǔ)交流的心理障碍，时间一长也容易形(xíng)成(chéng)肌肉记忆(yì)的。

　　4.塑造(zào)良(liáng)好的英(yīng)语(yǔ)学习环境

　　需要(yào)为自(zì)己建立(lì)一(yī)个固定(dìng)的语言学习环境。

　　在(zài)这样一个语言(yán)学习环(huán)境(jìng)中(zhōng)，我们(men)会慢慢自然(rán)地学(xué)习它。

　　如果(guǒ)一(yī)个根(gēn)本(běn)不会(huì)说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被扔(rēng)到国外(wài)，即使他(tā)的英语(yǔ)水平更差，当他回来的时候，他的英语水平(píng)铅好也会(huì)很好。

　　5.树立英语学(xué)习自信(xìn)心

　　学习中最(zuì)忌讳(huì)的是钓鱼三天(tiān)，晒网两天(tiān)，所以在学习的过程中(zhōng)。

　　我们必须学会树立学习(xí)的自(zì)信，并不断(duàn)地告诉自己(jǐ)，我们(men)可以做(zuò)到(dào)。

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