小学六种说明方法及作用(yòng)，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说明方(fāng)法分别是举(jǔ)例子、引资料(liào)、作比较、列数字(zì)、分类别(bié)、打比(bǐ)方的。

　　关于实属和属实区别在哪，实属与属实的区别小学六种说明方法及作用，六(liù)种(zhǒng)说(shuō)明方(fāng)法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))以及小学(xué)六(liù)种说明方法及作用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用 举例子，六种说明方法及(jí)作用(yòng)(简短)，十种说明方法及(jí)其作用(yòng)，小学常用(yòng)的(de)6种说(shuō)明方法等问题，小编将为你整理以下(xià)知识(shí)：

小(xiǎo)学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方(fāng)法及作用(yòng)(简短(duǎn))

　　举(jǔ)例子的作用是使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读者更能理(lǐ)解(jiě)，具体地说(shuō)明了说(shuō)明(míng)对(duì)象(xiàng)的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实(shí)际事例来说明(míng)事物，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便(biàn)读者(zhě)理解，这种(zhǒng)说明方法叫(jiào)举例(lì)子。

　　运用举事例的(de)说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明(míng)事物或事理(lǐ)，一要注意(yì)例子(zi)的代表性，二要注意例子的(de)适量性。

　　作用：使文章(zhāng)表达(dá)的意思更明确，读者更能理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对(duì)象的特点(diǎn)。

　　2、引资料

　　为了(le)使说(shuō)明的内容更(gèng)充实具(jù)体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引(yǐn)用一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人(rén)名言等(děng)。

　　引资料的范围很广，可以是(shì)经典著作，名(míng)家名言，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗(shī)：使说明文(wén)更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有趣味性(xìng)。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将(jiāng)两种类(lèi)别(bié)相同或不同的(de)事物(wù)、现象加(jiā)以比较来说明事物特征(zhēng)的(de)说明方法(fǎ)。

　　说明某些(xiē)抽(chōu)象的或者是人们比较陌生(shēng)的(de)事物(wù)，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较得到具体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物(wù)的(de)特征(zhēng)也往往在比(bǐ)较中显现出来。

　　在作比较的时候，可以是同类相(xiāng)比(bǐ)，也可(kě)以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物(wù)进行(xíng)“横比(bǐ)”，也(yě)可以对(duì)事物进行“纵比”。

　　作用：把……与(yǔ)……进行比较，突出(chū)强调(diào)了说明对象的(de)特点。

　　4、列(liè)数字

　　为了使所(suǒ)要说明(míng)的(de)事物具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用列数(shù)字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的(de)数字(zì)，一定要(yào)准确无误，不准确的(de)数字绝对不能用，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字(zì)也(yě)要有可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列数(shù)字的方(fāng)法进行(xíng)说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实(shí)情况，又有较强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确(què)性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状(zhuàng)、性质、成(chéng)因、功用等属性的(de)异同，把(bǎ)事物分成若干类(lèi)，然后依(yī)照类(lèi)别逐一加以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清(qīng)晰，一(yī)目了然。

　　清晰地说明了说明对象(xiàng)的特点(diǎn)，使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比方

　　利用两种不同(tóng)事物之间的相似之处作比较，以突(tū)出事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明的形象性和生动性的说明(míng)方法叫做(zuò)打比方。

　　说明文(wén)中的打比方的(de)说(shuō)明方法，同(tóng)修辞(cí)格上的比喻(yù)还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明(míng)多用明喻(yù)和暗喻，借喻则(zé)不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)，使说明更通俗易懂(dǒng)。

小(xiǎo)学六种说(shuō)明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六(liù)种说明方法及作(zuò)用(yòng)如下：

　　1、举例子。

　　是(shì)通(tōng)过列举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事(shì)物(wù)特征的说(shuō)明方法。

　　作用(yòng)：使文章表达的意思(sī)更明确，使说明的(de)对(duì)象更生动(dòng)形象，便于读(dú)者理(lǐ)解。

　　例(lì)句：我国名(míng)胜古迹(jì)十(shí)分(fēn)多.诸(zhū)如泰(tài)山,黄河(hé),故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里拉等。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量上说明(míng)事物特征(zhēng)或事理的方法。

　　需要注意的(de)是，引(yǐn)用(yòng)的(de)数字，一定要准确无(wú)误，不准确的数字绝(jué)对不能用(yòng)，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的根(gēn)据，并(bìng)力求近似。

　　作用：使说明对象的(de)特点更加精确、科学令人信服。

　　例实属和属实区别在哪，实属与属实的区别句：黄河在近2000年间竟决口(kǒu)1500多次，改(gǎi)道26次(cì)，给两(liǎng)岸人民带来了(le)深重的苦难。

　　黄河是世(shì)界(jiè)上含沙量(liàng)最大的大河(hé)，其(qí)含沙量(liàng)相当于长江(jiāng)的(de)68倍(bèi)。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说(shuō)明文(wén)中(zhōng)斗老镇(zhèn)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明事物特(tè)征(zhēng)的说明方法。

　　作用(yòng)：突出(chū)强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：实属和属实区别在哪，实属与属实的区别黄(huáng)河是世界上(shàng)含沙量最大的大河(hé)，其含沙(shā)量相当于长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方(fāng)。

　　是通过比喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明(míng)事物特征的一(yī)种说明方法。

　　作用：使抽象的事物变得具(jù)体、生动、形象。

　　例句：人们(men)都说(shuō)，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺(quē)别。

　　要说明事物的特(tè)征(zhēng)，往往从单方面不易说清楚(chǔ)，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事(shì)物分成若(ruò)干类，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这(zhè)种说明方法叫分类别(bié)。

　　作用：使说明(míng)事物的特征(zhēng)条理清(qīng)晰，一目了然。

　　例句(jù)：鲸的种类很多，总的来说可以分为(wèi)两大类：一类(lèi)是须鲸，没有牙(yá)齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利的牙(yá)齿(chǐ)。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作(zuò)概括的说明(míng)方法。

　　作用(yòng)：科学(xué)准确地(dì)解释(shì)空粗说(shuō)明对象的内涵,使(shǐ)说明(míng)更严密，更通(tōng)俗(sú)易懂。

　　例句：两(liǎng)组(zǔ)对边分(fēn)别平行的四边形叫平行四边形。

未经允许不得转载：橘子百科-橘子都知道 实属和属实区别在哪，实属与属实的区别