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说明方法(fǎ)有哪些(xiē)及作用答题格式，三年级说明方法有哪些及作用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实(shí)际事例来说明事物(wù)，使(shǐ)所要说(shuō)明(míng)的事物具(jù)体化，以便读者(zhě)理解，这(zhè)种说明方法叫举例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说(shuō)明事物或事理，一要(yào)注(zhù)意例子的(de)代表性，二要注意例子的适量(liàng)性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说(shuō)明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　例句：云能预示天气。

　　比(bǐ)如，在某某地区，出现云就代表(biǎo)将要(yào)下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体的(de)例子，真实具体(tǐ)有力(lì)地说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为了使说(shuō)明(míng)的内容更充(chōng)实具(jù)体，更具说服力(lì)，可以引用一些(xiē)文(wén)献资料、诗词、俗语(yǔ)、名人(rén)名言等(děng)。

　　引(yǐn)用(yòng)的范围很广，可(kě)以是经典(diǎn)著作，名家名言，公式(shì)定律(lǜ)，典故谚语等。

　　作(zuò)用(yòng)：使(shǐ)文(wén)章(zhāng)更(gèng)具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐(táng)朝的张嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以(yǐ)为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力(lì)）

　　用(yòng)作(zuò)引用的(de)说明方法能够(gòu)简洁，有力(lì)地说(shuō)明(míng)事物(wù)的……特征(zhēng)，既增强了说服力(lì)，又增(zēng)强了趣味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将(jiāng)两(liǎng)种类别相(xiāng)同或不同的事物(wù)、现象加以比(bǐ)较来说明事物特征(zhēng)的说明方(fāng)法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者是人们(men)比较陌(mò)生的事物，可(kě)以用(yòng)具体的或者大家(jiā)已经熟悉的(de)事物和它比较，使读(dú)者通过比较得到具体而鲜明(míng)的印象(xiàng)。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较(jiào)中显现出来。

　　在作比较的时(shí)候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类相比，可(kě)以(yǐ)对事物(wù)进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说明对(duì)象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句(jù)：永(yǒng)定河发(fā)水时(shí)，来势很(hěn)猛，以前两(liǎng)岸(àn)河(hé)堤常被(bèi)冲毁，但是这座桥却(què)从没出过(guò)事(shì)，足见(jiàn)它的坚固。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（突(tū)出被说明对象的特点）

　　4、列数字(zì)：

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体化(huà)，还可以采用列数字的方法，以便读者(zhě)理解。

　　需要注意的是，引用较(jiào)多的数字，一定要(yào)准确无误，不准确(què)的数字绝(jué)对不能用，即使是估计(jì)的数字也要有可(kě)靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作(zuò)用：用(yòng)列(liè)数(shù)字的方法进行说明，既(jì)能准确客观地反(fǎn)映事(shì)实情况(kuàng)，又(yòu)有较强的说服力。

　　更体现了(le)说明文(wén)的准确性，准确地说明(míng)了说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元。

　　例句：赵州桥非常雄伟，全(quán)长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中(zhōng)部略窄(zhǎi)，宽9米。

　　和(hé)全桥只(zhǐ)有(yǒu)一个大拱，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国石拱桥(qiáo)》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物的特征，往往从单(dān)方面不(bù)易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状(zhuàng)、性质、成因、功用(yòng)等(děng)属(shǔ)性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干类，然后依(yī)照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰地说明了说(shuō)明对(duì)象的(de)特点(diǎn)，使文章更具有(yǒu)说服力。

　　例句：按屏的建造材料(liào)极(jí)其(qí)装饰的华丽程度，分为金屏(píng)、银屏、锦(jǐn)屏、画(huà)屏、石(shí)屏、木(mù)屏、竹屏等，因(yīn)而(ér)在(zài)艺术上有雅俗之别(bié)，同时也显露了使用人不同(tóng)的经济(jì)与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的种类）

　　6、打(dǎ)比方：

　　利用两(liǎng)种不(bù)同事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的(de)形状特点(diǎn)，增强说明的形象性和生动性的说(shuō)明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明(míng)文中的打(dǎ)比方的说明(míng)方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的是，比喻(yù)修辞有明(míng)喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

　　作用：把……比作……，生动形象地(dì)说明了说明(míng)对(duì)象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥的桥(qiáo)洞成(chéng)弧形，就像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（可(kě)以使(shǐ)要说明(míng)的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被(bèi)说明(míng)对象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写(xiě)。

　　作用(yòng)：描摹了……的(de)……特点(diǎn)，生动形象详细具体地说(shuō)明了……，使被说明对象更准确更详尽更生(shēng)动(dòng)。

　　例句：这些(xiē)石刻(kè)石狮子(zi)，有的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的(de)像注(zhù)视行人，千态万(wàn)状，惟妙惟(wéi)肖。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)被说明更具体，更形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语(yǔ)对某一概念的(de)本(běn)质(zhì)特(tè)征(zhēng)作(zuò)规定(dìng)性的(de)说明叫下定义(yì)。

　　下定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词(cí)能够(gòu)更加(jiā)明白、理解。

　　例(lì)句(jù)：统筹方(fāng)法，是一(yī)种安排(pái)工作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事(shì)物的本(běn)质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的某(mǒu)一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性的解释。

　　作用(yòng)：使(shǐ)读(dú)者(zhě)在(zài)阅读时对抽(chōu)象的字(zì)词能够更加明(míng)白(bái)，更易理解。

　　例句：大拱的两肩上，各有(yǒu)两个(gè)小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计(jì)，不但节(jié)约了石料(liào)，减轻了桥身的重量，而(ér)且(qiě)在(zài)河(hé)水暴涨的时(shí)候，还(hái)可以增加桥洞的过水量(liàng)，减(jiǎn)轻(qīng)洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身(shēn)的(de)冲击。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观(guān)。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥》（使读(dú)者明白(bái)这个设(shè)计的(de)巧(qiǎo)妙之处）

　　10、列图表：

　　为了把十分复杂(zá)的事物说(shuō)清楚，就可以(yǐ)采用图表法，来弥(mí)补单(dān)用文字表达的缺欠，对某些(xiē)事(shì)物解(jiě)说更直接、了当。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清晰，直接地(dì)说明(míng)了说明对象的(de)特点。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假设的想法表示出将(jiāng)来会出现的情(qíng)况。

　　作用：用(yòng)假设的环境来预设将来可能要出现的(de)状况。

　　例句：我们只有一个地球，如果它(tā)被(bèi)破坏了，我们别无去(qù)处。

　　——《只(zhǐ)有一个(gè)地(dì)球》

说明方法有哪些及(jí)作用答(dá)题(tí)格(gé)式(shì)

　　说明方法及其作用答题格(gé)式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点。

　　2、分类别(bié)：条理(lǐ)清楚(chǔ)地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物(wù)的(de)特征（或(huò)事理）分门(mén)别类加(jiā)以(yǐ)说明(míng),使说明更有条理性。

　　3、汪(wāng)宽打比(bǐ)方(fāng)：生动形象地说(shuō)明该事物的××特点(diǎn),增(zēng)强(qiáng)了文章的(de)趣味(wèi)性(xìng)。

　　4、列(liè)数字(zì)：具体而准(zhǔn)确地说明该事物的××特点(diǎn).使说明更有(yǒu)说服(fú)力。

　　5、作(zuò)比较：突出强调了被说明对(duì)象(xiàng)的××特(tè)点（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定义：用(yòng)简明科学的(de)语言对说明的对象(xiàng)（或(huò)科(kē)学事理）加(jiā)以揭示,从而(ér)更科学、早陵(líng)做更(gèng)本质、更(gèng)概括地揭示事物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）。

　　7、列图表：直观(guān)形(xíng)象(xiàng)地说(shuō)明(míng)了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的(de)1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元方法说明事物(wù)的特(tè)征,增(zēng)强说(shuō)服力,如引用古(gǔ)诗文(wén)、谚语(yǔ)、俗(sú)话.引用说明在1元等于多少伊朗币，1元人民币等于多少伊朗元(zài)文章开头,还起到引出说明(míng)对象的作用。

　　9、摹状貌：对事物的特(tè)征（或事(shì)理）加以形象(xiàng)化的描摹(mó),使说明更具体生动形象。

　　10、作诠释(shì)：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说(shuō)明(míng)更通俗易懂。

　　11、引用说明：引用说明有以下(xià)几种形式—陆(lù)衡—A、引用具体(tǐ)的事例；（作(zuò)用(yòng)同举例子） B、引用具体的数据；（作用同(tóng)列数字(zì)）C、引用名言(yán)、格(gé)言、谚语；作用是使说明更有说服力(lì).D、引用神话传说、新闻报道、谜(mí)语、轶(yì)事趣(qù)闻等(děng).作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用）。

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