原生家庭是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭是指离(lí)异吗，为什么(me)说原(yuán)生家(jiā)庭可怕

　　原生家庭是(shì)一(yī)个社会(huì)学概念。

　　是指儿女还未成(chéng)婚，仍与父母生活在一起(qǐ)的家(jiā)庭。

　　新(xīn)生家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双方(fāng)组成的家庭，这样的(de)家庭(tíng)不包括夫妻双方的(de)父母。

　　我们应(yīng)该正确衡量原生家(jiā)庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家(jiā)庭时，子女应当孝敬(jìng)父母，父母应当关心子女(nǚ)的(de)生活。

　　当我们有了新(xīn)生(shēng)家庭后，在这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二(èr)人要结合为一体(tǐ)，应(yīng)该尽量在(zài)精神和物质上(shàng)从对原生家庭的依(yī)赖(lài)或影(yǐng)响中走出来(lái)，注(zhù)重(zhòng)新生家庭中夫妻二人的合一，更多地(dì)尊重新生家(jiā)庭中(zhōng)的丈夫或者妻子的意见。

　　人要认识自己(jǐ)原生家庭(tíng)的(de)影响(xiǎng)，才不致将原生家庭一些(xiē)负面的元素(sù)带(dài)到新(xīn)家庭去。

　　原(yuán)生家庭(tíng)和离异(yì)家庭对孩子影响的(de)不同(tóng)

　　原生家庭的孩子和离异家庭(tíng)的孩(hái)子，他们的(de)成(chéng)长过程就是(shì)不一样(yàng)，缺少了一份父(fù)母(mǔ)的(de)爱(ài)，在十(shí)几年的(de)成长(z瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织hǎng)中，对于性格、学(xué)习、做事都(dōu)有一定影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家庭的孩子，有一股发自内(nèi)心(xīn)的自信，亲生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩(hái)子(zi)，就不一样了，不是亲生的父母打(dǎ)不(bù)敢打(dǎ)，骂(mà)也不敢骂(mà)，生怕(pà)两者(zhě)之间的(de)生气越来越生。

　　那(nà)些已经(jīng)离异(yì)过的父母(mǔ)或(huò)者(zhě)孩子，既然(rán)已经选择(zé)，前路漫漫(màn)，往事清零，让新的一年里有个好运气，过好自己的每(měi)一天。

　　从小缺失的爱，它(tā)不是你犯错的理由(yóu)，因(yīn)为没(méi)了这(zhè)些爱，你才要(yào)更强大和(hé)更努力，让自己(jǐ)的以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么

　　在社(shè)会学的定(dìng)义(yì)上，原生家(jiā)庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱(ài)和关怀(huái)的原生家(jiā)庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着至关(guān)重要的(de)正面(miàn)引导作(zuò)用;反之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的(de)心理，则会带来严重的伤害。

　　奥地(dì)利(lì)著名(míng)心理(lǐ)学家阿德(dé)勒(lēi)曾说过这样的一句名言：幸福的人，一生都被童年治愈(yù);不(bù)幸的人(rén)，一生都在治愈(yù)自己的童年(nián)。

　　他这句话，将(jiāng)原(yuán)生家庭对(duì)孩(hái)子(zi)心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地(dì)揭露了出来(lái)。

　　一个原生家庭中，父(fù)母的(de)漠(mò)视，会(huì)对孩子的身心成长，造成深深的伤(shāng)害。

　　孩子在(zài)这样的一个(gè)家庭中长大成人，自我的人(rén)生(shēng)观、价值(zhí)观以及世界(jiè)观(guān)，都会(huì)受到负面的(de)影响。

　　最典(diǎn)型的一个(gè)表现(xiàn)，就是(shì)会使得(dé)孩子的性格变得更(gèng)孤僻自闭(bì)，不愿敞开心扉和他人坦诚交(jiāo)流，疏远了身边人，也就会(huì)让孩(hái)子(zi)疏远(yuǎn)了这个世(shì)界，也将(jiāng)会极大地缺(quē)乏(fá)阳(yáng)光、积极、乐(lè)观的(de)心(xīn)态。

　　尤其是这种(zhǒng)只注重偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子心理感受的(de)亲子(zi)关系。

原(yuán)生家庭(tíng)问题都有哪些问题

　　孩子在混乱和充满冲(chōng)突的家庭环境(jìng)中长大，或有一个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往(wǎng)会认为，大声争吵(chǎo)和辱骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们(men)成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟(gōu)通方式去和(hé)他人相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在一个父母双(shuāng)方都经常情绪低(dī)落、互相争吵的(de)环境中长大，会(huì)大大(dà)提高孩子的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们可能会产生信(xìn)任问题，认(rèn)为家庭生活(huó)是不稳固(gù)的，所(suǒ)有(yǒu)的(de)关系都是脆弱(ruò)和不(bù)可靠(kào)的。

　　1、孩子经常(cháng)遭到(dào)父母的拒绝和忽视

　　孩(hái)子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真(zhēn)实的(de)样子。

　　如果父母不能看到孩(hái)子真实的(de)性格，而一味用自己理想中的样子去要(yào)求孩子，孩子就会很容(róng)易情绪低(dī)落、缺乏自信、没有(yǒu)主见――经常需要别人对自(zì)己的评价，让(ràng)别(bié)人告诉(sù)自(zì)己应该怎么(me)做。

　　就比如说，一个(gè)生性羞涩的孩子，但父(fù)母却总让他应对各种社(shè)交场合(hé)，孩子(zi)并不会真的如父(fù)母期望的那样发生(shēng)改变，反而他(tā)们会因(yīn)此不(bù)能了解自己的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能会发展出冲突(tū)的自(zì)我(wǒ)认知，经常会这样想：我现在是(shì)这样(yàng)，但(dàn)我本(běn)应(yīng)是另外的样子。

　　父(fù)母(mǔ)忽视孩(hái)子真实(shí)的样子，拒绝接受(shòu)孩子的本性，一方(fāng)面(miàn)会导致孩子(zi)一直到(dào)成年都总(zǒng)觉得自己不够好，另一方面，他(tā)们中的(de)很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不合理的(de)标准来(lái)要(yào)求他人。

　　2、是受过情感(gǎn)/身体/性虐待等(děng)创伤经历的幸存者(zhě)

　　虐待是(shì)一个非常复杂(zá)的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响用(yòng)好几篇论文也(yě)说不完。

　　一般(bān)来(lái)说，受(shòu)到虐待往往会造成这些后果：低(dī)自尊、焦虑、抑(yì)郁、信任(rèn)问题、自(zì)我评价过低、好斗、亲密关(guān)系和两性关系(xì)上的问(wèn)题等等。

　　3、父母中(zhōng)的一(yī)方角(jiǎo)色缺失(shī)或在(zài)情感上遭到父母中某(mǒu)一方的抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺(quē)爱的，他们并(bìng)不(bù)缺衣(yī)少食，却(què)从来(lái)都感受(shòu)不到父母(mǔ)的爱，和父母之(zhī)间有强烈的距离感。

　　事实上，往(wǎng)往这些父(fù)母自身存在很严重的问题(他们(men)也是(shì)原生家庭的受害者(zhě)!)，使他们无(wú)法对孩子(zi)表达出(chū)温暖和爱。

　　孩子往往会觉得，他们之(zhī)所(suǒ)以(yǐ)感受(shòu)不(bù)到父母的(de)爱，是因为不够好或(huò)完美(měi)。

　　他们(men)可能会变成完美主义者，以离(lí)谱的(de)高标准(zhǔn)来要(yào)求(qiú)自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己的感觉和想法。

　　因为他们总(zǒng)是担心(xīn)，一(yī)旦对方知(zhī)道(dào)了自己真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子，就会失去对方(fāng)的尊重和爱。

　　另一个极(jí)端的(de)可能是，他们(men)也有可能会极端依(yī)赖(lài)自己的伴侣，希望伴侣能够给他们那些(xiē)没有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱(ài)。

原生(shēng)家庭为什么对一个人影响很大

　　早(zǎo)年的情感会决(jué)定(dìng)你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你的(de)社会性，社会性就是(shì)社会(huì)交往(wǎng)的(de)能力(lì)，而社(shè)会性，又会影响到你后边的认(rèn)知方式(shì)。

　　当你尚不具(jù)备(bèi)判断(duàn)能力时，你最基本的认知来自你的家(jiā)庭。

　　不仅仅是(shì)你的(de)世界(jiè)观、人生观、价(jià)值观受到(dào)它的强烈影(yǐng)响，而(ér)且你为(wèi)人处世的方式方法(fǎ)、你思考问题的方式都(dōu)会受到家庭、最(zuì)亲近的人的影(yǐng)响(xiǎng)。

　　良(liáng)好(hǎo)的家风、教(jiào)育和财力为个人(rén)的长进(jìn)提供(gōng)了较好(hǎo)的基础和条件，如果你有幸生在这样的家庭里面(miàn)，是值得庆幸的(de)事情。

　　原生家庭对(duì)你的影响程度(dù)高低来自(zì)于你个体独立的力量和家(jiā)庭影响(xiǎng)的力(lì)量对(duì)比：如果你(nǐ)个体(tǐ)独立的力量越大，那(nà)他们的影响越(yuè)小;反之，如果(guǒ)你(nǐ)个体独立的力量越小，那家庭的影(yǐng)响越大。

　　1、缺爱

　　缺(quē)爱从(cóng)成因上可以(yǐ)分为(wèi)情感忽(hū)视型(xíng)、情感虐待型和(hé)情感混乱型。

　　情感忽(hū)视型指的是父(fù)母对孩子关爱太少，容易让孩子通过讨好来获得(dé)爱，觉得自(zì)己(jǐ)不(bù)配被爱，渐渐发展为依(yī)赖(lài)类(lèi)型(xíng)中的焦虑(lǜ)型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待型指的是孩子的(de)父母惯用打骂和贬低的方式(shì)教育孩子，这容易让孩子开始自(zì)我否定，对他(tā)人抱有敌意和惧(jù)意，发展为依恋(liàn)类(lèi)型中的隔离型(xíng)。

　　情感混乱型指的(de)是父母自身(shēn)有严重的心理问(wèn)题，情绪不稳定，常常给孩子造成(chéng)巨大创(chuàng)伤，事后又极力(lì)弥补或者道歉。

　　容易让孩子辨(biàn)别不出(chū)好坏(huài)情绪，发展为依恋类(lèi)型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的是别人的错误、缺点(diǎn)和不足，并且会把结果(guǒ)的糟糕和自(zì)己(jǐ)不好(hǎo)的感(gǎn)受(shòu)，都归结给对方。

　　面对(duì)喜欢(huān)指责的(de)人，他人的感受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就(jiù)像一无是处的人(rén)，不论怎么(me)做都无(wú)法满足这类人(rén)的(de)要(yào)求。

　　指责是一个代际传承(chéng)的问题(tí)，喜欢指责别人(rén)的人，往往有个喜欢指责(zé)他们的父母(mǔ)，在他们(men)的父母看来，他们没有优点，不应(yīng)该犯错，在都是你不好、都是你的错、都是因为你的(de)批评中长大(dà)。

　　因此，他们非(fēi)但不会变得宽容理解(jiě)，反而会内化他们的(de)父(fù)母的形象，在内心塑(sù)造一个无(wú)比严厉的批(pī)评(píng)者，对自己和对他人都(dōu)十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了(le)他们父(fù)母的(de)模样(yàng)，用(yòng)指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来验证早年经验的正确性。

　　如(rú)果你想要改善和这类人之间(jiān)的关(guān)系(xì)，就(jiù)不能受其潜意识(shí)诱(yòu)导，而要在他每一次指责的时候(hòu)肯定(dìng)他。

　　3、控(kòng)制

　　双方的关系越亲密(mì)，就越(yuè)容易发生情(qíng)感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴力专家、美国著名心理学博士丽莎(shā)·阿伦森·方特斯在她(tā)的书《情感操纵》中，认为(wèi)亲密关系中的情(qíng)感(gǎn)操纵，指的是运用(yòng)情感成为(wèi)伤害对方的武器，支配、胁迫他人，从而使自己(jǐ)的目的得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈妈宋倩的关系便可以体(tǐ)现这一点，宋倩对英子说的(de)最多的话(huà)就是：英子，你(nǐ)可(kě)是(shì)妈(mā)的一切呀!、你是(shì)妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是(shì)和你最亲的人了，还能(néng)害(hài)你呀(ya)!这样的缺乏边(biān)界的(de)情感(gǎn)关系(xì)，会(huì)让人变得窒息，英子最后得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这一点。

原生家庭缺爱的人(rén)如(rú)何自救

　　缺爱的孩(hái)子，经历的(de)童年肯定有特别不容易的一(yī)面，但也有(yǒu)特别(bié)强大的一面。

　　如果你小时候(hòu)很(hěn)孤单，少有人陪伴和照顾。

　　那你为了活下(xià)来(lái)，往往(wǎng)会更加独立(lì)，有超(chāo)过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父母情绪比(bǐ)较暴躁，那你为(wèi)了家(jiā)庭(tíng)和睦(mù)，让父母(mǔ)少生(shēng)气，就会不(bù)知不觉练就超过同龄人的情(qíng)绪观察能力(lì)和共(gòng)情能力，时间(jiān)长了就像有情绪(xù)读(dú)心术一样，能准确把握(wò)别人此(cǐ)时此(cǐ)刻的情绪，更知道别人(rén)想听的话和希望你做的事;如果你(nǐ)的父母把(bǎ)你交给亲戚朋友老师(shī)轮(lún)流带，那(nà)你(nǐ)就会练就很(hěn)强的适应能(néng)力，甭管跟谁(shuí)都能相处，不怕陌生(shēng)的环境。

　　苦涩的背后，你也被赋予(yǔ)了特殊力量。

　　这些力量在你的过去帮助过(guò)你(nǐ)，在(zài)未来依(yī)然会(huì)在某个角度帮助你。

　　你(nǐ)该做的不是嫌弃它们，而是感(gǎn)谢(xiè)它们，拥抱(bào)它们，善用它(tā)们。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一部分。

　　经历了种种苦涩后，你值得被爱，你身上附加(jiā)的种种力量也(yě)值(zhí)得被(bèi)爱(ài)。

　　而(ér)那个地(dì)方藏着的(de)，其实(shí)就是你内心深处那个弱小的孩子。

　　这个孩子(zi)是你潜(qián)意识里(lǐ)童(tóng)年的缩影。

　　曾经，那(nà)是(shì)个无助的孩子，但现在，这个(gè)孩(hái)子有了依靠。

　　那个依靠(kào)，就(jiù)是如今(jīn)成年的你。

　　你可以重新接纳他，给他无(wú)条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当你的内(nèi)心小孩成长了，觉(jué)醒了，放(fàng)开(kāi)了，不(bù)再恐惧了，再加(jiā)上帮助过你(nǐ)的(de)特质(zhì)加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强大。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往都曾经历常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是伤(shāng)痛(tòng)，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你(nǐ)特(tè)殊经历赋予你(nǐ)的特质，发挥出更大的(de)潜能。

　　他(tā)们将爱情问题首先看做是(shì)一个被爱的问题，而不是去爱(ài)和(hé)有没有(yǒu)能力(lì)去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实(shí)是(shì)一(yī)门(mén)艺(yì)术(shù)，需(xū)要人们(men)有相关的知识并(bìng)付出(chū)相应的(de)努力(lì)。

　　非安全(quán)型人(rén)格其实，是没有(yǒu)爱的能(néng)力(lì)的，因为缺(quē)爱，他们在两性(xìng)关系中，更多(duō)的是索取(qǔ)。

　　依(yī)据(jù)艾(ài)利希·弗洛姆的(de)理论，其(qí瓦格纳是哪个国家的，瓦格纳集团是什么组织)实(shí)爱的(de)能力(lì)，应该是有勇气(qì)不计回报的(de)去爱一个人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使我(wǒ)们成长，让我(wǒ)们得到幸(xìng)福。

　　在我们年幼的时候(hòu)，如果(guǒ)你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大(dà)之(zhī)后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你妈妈那(nà)时候需要工作，保证你的(de)生活。

　　你爱着你的母(mǔ)亲，其实就(jiù)更不应该去记恨她(tā)那么久，那么多年(nián)。

　　你需(xū)要与自己(jǐ)和(hé)解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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