春天的(de)声音排比句有什么作用呢(ne)？春天的声音(yīn)排比句(jù)可以使(shǐ)春天的声音(yīn)更加形(xíng)象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的(de)美妙、春天的生机(jī)勃勃，表现(xiàn)出对春天的喜爱的(de)。关于春天的声音排比句(jù)有什么(me)作用呢(ne)以及春(chūn画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)天的声音排比句有什(shén)么作(zuò)用(yòng)呢，春天听到了什么声音排(pái)比句，春天还是什(shén)么用排(pái)比句，春天的气息(xī)的(de)排比句，用排(pái)比句来描写(xiě)春天的(de)句(jù)子等问题(tí)，农商网将(jiāng)为你整理以下的生活(huó)知识：

春天是几月到几(jǐ)月

　　春(chūn)天是3月到5月的。

　　在(zài)北半(bàn)球春天是3-5月，中(zhōng)国农(nóng)历(lì)的1-3月为春(chūn)季，南半球(qiú)的季节与北半(bàn)球(qiú)相反，春天是9-11月。

　　季(jì)节(jié)一共有(yǒu)四季，分为：春、夏(xià)、秋、冬，夏季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月，冬(dōng)季为12-次年2月。

春天的声音排比(bǐ)句有(yǒu)什么作(zuò)用呢

　　春天的声音排比句可(kě)以(yǐ)使春天的声音更加形象、具体(tǐ)，更(gèng)加强烈的表现出春天声音的美妙、春天的(de)生机勃(bó)勃，表(biǎo)现出对春天的(de)喜(xǐ)爱。

　　排比句，是修辞(cí)手法(fǎ)之一，指使(shǐ)用排比修辞方法，把三个或(huò)以(yǐ)上(shàng)意义相关或(huò)相(xiāng)近、结构相同或相(xiāng)似、语气(qì)相同的词(cí)组或句(jù)子并排(pái)在一(yī)起(qǐ)组成的句子。

　　有(yǒu)时候两个(gè)句子或以上的并列句子也可(kě)以称为排比句。

　　一般(bān)使用排比句来(lái)说理(lǐ)，可收到条理(lǐ)分明的效果。

　　用排比来抒(shū)情，节(jié)奏和(hé)谐，显得感情洋溢、气势更为强烈。

　　用排比来叙事(shì)写景，能使层次清(qīng)楚(chǔ)、描写细腻、形象(xiàng)生(shēng)动之效。

“春天的声音”运(yùn)用了(le)哪些修辞手法？

　　“春(chūn)天的声(shēng)音”运(yùn)用了(le)拟人的

　　修辞手法(fǎ)

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说话，而人才会(huì)有(yǒu)声音，把(bǎ)春天拟(nǐ)作(zuò)人才会发出声音。

　　这样写可以让春(chūn)天(tiān)的描(miáo)写更加生动、形象(xiàng)、具体，既能生动(dòng)形(xíng)象地(dì)写(xiě)出春天的特点，又有了拟人(rén)化之后春天(tiān)的活泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的(de)声音(yīn)是春雨润(rùn)物的声音(yīn)；是白(bái)云轻轻飘(piāo)过(guò)声音；是春风(fēng)拂柳的声音(yīn)；是候(hòu)鸟(niǎo)回归的鸣叫声音；是孩子在(zài)春天(tiān)里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除了运用了拟人的修辞(cí)手(shǒu)法，还用了(le)排比的修辞(cí)手法(fǎ)。

　　可以使春天的(de)声音更加形象、具体，更(gèng)加强烈(liè)的表(bi画的作者是谁 画的作者是高鼎吗ǎo)现(xiàn)出春天(tiān)声音的美(měi)妙，春(chūn)天的生(shēng)机勃勃(bó)，表(biǎo)现出(chū)对春天的喜(xǐ)爱。

　　扩(kuò)展资料(liào)

　　修辞手法是为提高表达效果，用(yòng)于各种(zhǒng)文章或应用(yòng)文(wén)，在语(yǔ)言(yán)写作时

　　表达方(fāng)法(fǎ)

　　的集(jí)合。

　　修(xiū)辞手法一共有(yǒu)63大(dà)类，78小类。

　　通过修饰、调整(zhěng)语句，运用特定的表达形式(shì)以提高(gāo)语言(yán)表(biǎo)达作用的方式(shì)。

　　常用的修(xiū)辞手(shǒu)法有(yǒu)：比喻、拟(nǐ)人、夸(kuā)张、排比、对偶(ǒu)、反复、设问、反问。

　　1、比喻(yù)：即表示(shì)两种不同程度的(de)事物，彼此(cǐ)之间(jiān)有相(xiāng)似点，使用一事物来比(bǐ)方另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方(fāng)法

　　。

　　2、拟人:把物当作人来写，赋予物(wù)以人的言行(xíng)或思想感情，用描写人(rén)的词(cí)来描写(xiě)物(wù)。

　　3、夸张：为了达到(dào)某种表(biǎo)达效(xiào)果，对事(shì)物的形象、特征、作用、程度等(děng)方面着意扩大或缩小的方法。

　　4、排(pái)比：把三个或以上结构和长度均(jūn)类似、语气一致、意义相关或相(xiāng)同的句子排列起来。

　　5、对(duì)偶：字数相等，结(jié)构形式相同或基本相同，意义对(duì)称(chēng)的(de)一对短语或句子，表(biǎo画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)达两(liǎng)个相对(duì)或相近的意(yì)思。

　　6、反复：为了(le)突(tū)出某个(gè)意思，强调(diào)某种感情(qíng)，有意重复(fù)某个词语或句子。

　　7、设(shè)问：为(wèi)了引(yǐn)起别人(rén)的注(zhù)意(yì)，故意先提出(chū)问题，然后自己回答。

　　强烈情感。

　　8、反问：又称激问、反(fǎn)诘、诘问。

　　用(yòng)疑问形(xíng)式表达确(què)定的(de)意(yì)思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否定形式反问表肯定(dìng)，只(zhǐ)问不答，答案暗(àn)含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科(kē)

　　-修辞手法(fǎ)

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