小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用(简短)是六种(zhǒng)常用说明方法分别是举(jǔ)例(lì)子、引资(zī)料、作比(bǐ)较、列数字、分类别、打比方的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)及(jí)作用(yòng)(简短)

　　举例子(zi)的作用是(shì)使文章(zhāng)表(biǎo)达的意思(sī)更明确，读(dú)者更能理解，具体地(dì)说明了说明对(duì)象的特(tè)点。

　　1、举例子

　　举(jǔ)出实(shí)际(jì)事例来说明事物，使所要说明的事物(wù)具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种(zhǒng)说明方(fāng)法叫举(jǔ)例子(zi)。

　　运用举事例的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物(wù)或事理(lǐ)，一(yī)要注意例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子的适量性(xìng)。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为(wèi)了使说明的内容(róng)更充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献资料(liào)、诗(shī)词、俗(sú)语、名人名言(yán)等。

　　引资(zī)料(liào)的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典(diǎn)著作，名(míng)家名言(yán)，公(gōng)式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说服力。

　　体(tǐ)现说明文语言的(de)准确性。

　　引用古诗：使(shǐ)说明文更具(jù)诗情画意。

　　引用(yòng)故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较(jiào)

　　作(zuò)比(bǐ)较是(shì)将两(liǎng)种类别相(xiāng)同或(huò)不同的事物、现象加以比较来(lái)说(shuō)明(míng)事物特征的说明方法。

　　说明某些抽象(xiàng)的或者是人们比较陌(mò)生的事物，可以(yǐ)用具体(tǐ)的或者大家(jiā)已经(jīng)熟悉的事(shì)物和(hé)它比(bǐ)较，使读者通过(guò)比(bǐ)较得到具体而(ér)鲜明的印象。

　　事物的特征也(yě)往往在比较中显现出来。

　　在作比较的时候，可(kě)以是同(tóng)类相(xiāng)比(bǐ)，也(yě)可以是异(yì)类(lèi)相比，可以对事物进(jìn)行“横比”，也可以(yǐ)对事(shì)物进行(xíng)“纵比”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明(míng)对象的特点。

　　4、列(liè)数(shù)字

　　为(wèi)了使所要说明的事物具体(tǐ)化，还可以(yǐ)采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便(biàn)读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注(zhù)意(yì)的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字也要(yào)有可靠(kào)的根据(jù)，并(bìng)力求近似。

　　作用：用(yòng)列数字的方法进行说明，既能(néng)准确(què)客观地反映事实情况，又有较(jiào)强的说(shuō)服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说(shuō)明事物的特征，往往从单(dān)方面不易说(shuō)清楚，可以根据(jù)形状、性质(zhì)、成因、功用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物(wù)分(fēn)成若干类，然后(hòu)依照(zhào)类(lèi)别(bié)逐一(yī)加以说明。

　　这种说(shuō)明方法，叫分类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地(dì)说明了说明对象的特点，使文章(zhāng)更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用(yòng)两种不(bù)同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较(jiào)，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增(zēng)强说明(míng)的(de)形象性和生动(dòng)性(xìng)的(de)说明方(fāng)法叫做打比方。

　　说明(míng)文中的(de)打(dǎ)比(bǐ)方的说明方法，同修(xiū)辞格上的比喻还有联想是一致的(de)。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜(yí)使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生动形象地说明了说明(míng)对象(xiàng)的特点，使说明更通俗易懂(dǒng)。三大球和三小球分别是什么 三大球的起源 24px;'>三大球和三小球分别是什么 三大球的起源

小学六种说明方法及(jí)作用(yòng)

　　小学的(de)六种说明方法及(jí)作(zuò)用如(rú)下：

　　1、举例子(zi)。

　　是通过列举有代(dài)表性的、恰当(dāng)的(de)事例来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明(míng)确(què)，使说明的对象(xiàng)更生(shēng)动形象，便于读者理(lǐ)解。

　　例句：我国名胜古迹十分多.诸如泰山,黄河(hé),故宫,孔府,普陀山,明(míng)孝陵,香格里拉等。

　　2、列数字。

　　从数(shù)量上说明事物特征或事理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是(shì)，引用的数(shù)字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝(jué)对不能用，即使是估计的(de)数字，也要有可靠的(de)根(gēn)据，并力(lì)求(qiú)近似(shì)。

　　作用：使说明对(duì)象的特点更加精确、科学令人(rén)信服。

　　例句：黄河在近2000年间(jiān)竟(jìng)决(jué)口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民带来了深(shēn)重(zhòng)的苦(kǔ)难。

　　黄河是世界上(shàng)含沙(shā)量最大(dà)的大河(hé)，其含沙量相(xiāng)当于长(zhǎng)江的68倍(bèi)。

　　3、作比较。

　　是(shì)说明文(wén)中斗老镇将两(liǎng)种(zhǒng)类别相同或不同的事物、现象(xiàng)等加以比较来说(shuō)明事物特征的说明方法(fǎ)。

　　作(zuò)用：突(tū)出强调(diào)事物的某(mǒu)种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界上含沙量最大的大河(hé)，其含(hán)沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比喻的修辞(cí)手法来说明事物(wù)特征的一种说明方(fāng)法。

　　作用：使抽象(xiàng)的事(shì)物变得具体(tǐ)、生动、形象(xiàng)。