音乐教育类(lèi)包括哪些专业类别，音乐(lè)教(jiào)育类包括(kuò)哪些专业是音乐教育(yù)类一般(bān)特指音乐教育专(zhuān)业的。

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音(yīn)乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包(bāo)括哪(nǎ)些专业

　　该专业主要培养(yǎng)和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经济建设和教育(yù)改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养和教学能力的专门人才(cái)。

　　开设此专业(yè)的院校有中央音(yīn)乐(lè)学(xué)院、上海音乐学院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业(yè)有哪些

　　音乐专(zhuān)业主要包括声(shēng)乐、器乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六(liù)个(gè)专业，其中音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向(xiàng)，一个是音乐教育类(lèi)，另一(yī)个就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音(yīn)乐作曲(qū)作曲(qū)的英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就是(shì)对(duì)素材进行整合(hé)、组装、创(chuàng)造性地安排与使用。

　　早(zǎo)期的音乐中，作品必须(xū)能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算完成全(quán)部的作(zuò)曲工(gōng)作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便没有实现(xiàn)演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不(bù)适合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也(yě)可通过电子设备获得想要的音(yīn)乐效果。

　　所以(yǐ)当今看来(lái)，创作某些即便日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕没有最后的(de)演奏步(bù)骤的音乐也属于作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中(zhōng)所(suǒ)有元(yuán)素都(dōu)服(fú)务(wù)于音乐(lè)内(nèi)容(róng)，每个声(shēng)部(bù)都是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐(lè)形(xíng)式（包(bāo)括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度(dù)、节拍。

　　改变这些的其中(zhōng)一个因素就有可能改变一首音乐的内(nèi)容，明确这些才(cái)能称为(wèi)作曲。

　　和声、复(fù)调(diào)、曲(qū)式分析与管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音乐教育如果你(nǐ)想主修音乐，并且想在(zài)毕业后找到一份稳定的工(gōng)作，那(nà)么音(yīn)乐(lè)教育是(shì)一个不错的选择。

　　事实上这(zhè)也是(shì)大多(duō)数(日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕shù)音乐专(zhuān)业毕业生的选择。

　　如果你想(xiǎng)成(chéng)为(wèi)一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音(yīn)乐教师，大(dà)多(duō)数(shù)学校都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师就需要硕士(shì)或博(bó)士学位。

　　就拿美国(guó)举例来说，学生的音乐教育学位课程可以为自己(jǐ)在大学(xué)所在(zài)州的(de)认证(zhèng)做准备，所以如(rú)果学生(shēng)毕业于(yú)肯塔基(jī)州(zhōu)的音乐教育(yù)学士(shì)课程，不一(yī)定有资格在伊利诺(nuò)斯州任教。

　　而中国的情况就各有(yǒu)不同，每(měi)个地区(qū)每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音(yīn)乐(lè)表演课程给(gěi)学(xué)生时间(jiān)和资源来专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在(zài)一(yī)种主要乐器(qì)上(shàng)的技能。

　　这些(xiē)课(kè)程要求日本比中国富裕吗，日本富裕还是中国富裕学生在入学前参加试镜，培(péi)训(xùn)学生成为表演家、音(yīn)乐(lè)治疗师(shī)、私人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱(chàng)家(jiā)、指挥家(jiā)、教堂管风(fēng)琴手和(hé)音乐(lè)家。

　　4、音乐制作/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又(yòu)名MIDI制作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起(qǐ)而兴(xīng)起的一种在电脑上(shàng)完(wán)成制(zhì)作的(de)音(yīn)乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热门的专业无疑非电子音乐(lè)制作(zuò)莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕士学位所需(xū)的(de)录音、音乐(lè)制作(zuò)、现场声(shēng)音、电子(zi)音乐、信号(hào)处(chù)理、沉浸(jìn)式音频、AR/VR技术、音乐认知(zhī)、音乐信息学等(děng)领(lǐng)域的(de)高级(jí)技(jì)能。

　　需要学(xué)生(shēng)在(zài)音乐技术的所有领域都拥有(yǒu)坚实的(de)基础，通过与音乐表演和作曲(qū)专(zhuān)业(yè)的学生合(hé)作，尝试在实验性音乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐(ruì)度，以进入竞(jìng)争激烈的词曲创作领域。

　　学生将参加作曲相关的(de)一对(duì)一课(kè)程，发展特(tè)定的(de)技能和自己的风(fēng)格，并(bìng)获得在不断(duàn)发展(zhǎn)的音乐产业(yè)中工作所需要的一(yī)系(xì)列工具和技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础(chǔ)的学(xué)生，在软件的(de)学习上不会(huì)太(tài)过(guò)强求，更偏(piān)向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究(jiū)的很(hěn)多方面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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