高考小说标题的作用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作(zuò)用的答题模式和例题是小(xiǎo)说标(biāo)题的(de)作用：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件(jiàn)或(huò)关(guān)键人、物，成为全文的线(xiàn)索；人物上，突(tū)出(chū)人物形象或品质；主(zhǔ)题上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨(zhǐ)；表(biǎo)达上，比喻象(xiàng)征的运用，形(xíng)象而(ér)又有(yǒu)生动，吸引读者的阅(yuè)读兴趣(qù)的(de)。

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高考(kǎo)小说标题的作用的答题模式(shì)，小(xiǎo)说标(biāo)题(tí)的作(zuò)用的(de)答题(tí)模式和例(lì)题

　　小说(shuō)标题的作用(yòng)：情节(jié)上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键人(rén)、物(wù)，成(chéng)为全文的线索；

　　人物上，突出人物形象(坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用xiàng)或品质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表(biǎo)达上(shàng)，比喻象征的运用，形象而又有生动，吸引(yǐn)读(dú)者(zhě)的阅读兴趣。

　　文章情(qíng)节即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使(shǐ)文章结构完(wán)整(zhěng)严谨。

　　文(wén)章的写作(zuò)线索(suǒ)大致(zhì)可分为六大类：人(rén)、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物(wù)为线索(suǒ)。

　　情：以谁对谁(shuí)的什么之情(qíng)为(wèi)线索。

　　判定标准：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就(jiù)答这一点。

　　1、点明了本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索(suǒ)是什么：以什么为(wèi)线索。

　　3、指出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文(wén)，使文(wén)章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答题模式是(shì)什么(me)?

　　小说标题作(zuò)用答题(tí)格式：

　　（1）先看标题的表(biǎo)层义：（词语的含义，概括(kuò)内容，点明(míng)对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻义、象征义(yì)）；人物(wù)与人(rén)物的关系（表明人物性格(gé)、表明作者的情(qíng)感(gǎn)与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关系（点(diǎn)明、揭示）。

　　标题的作用的答(dá)题格式：

　　1、分析禅(chán)卜旁标题字(zì)词。

　　就(jiù)是从理(lǐ)解文章标题关键词(cí)的本(běn)义，字(zì)面义入(rù)手，联系文章内容，得出(chū)标题的深层(céng)含义或作用。

　　2、分析(xī)标题修辞。

　　也就是从理解文章标题的修辞手法入手(shǒu)，联系(xì)文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理(lǐ)解标(biāo)题的含(hán)义(yì)或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写作内容，作者感情，主题思想入手，分析标题揭示(shì)的思想内(nèi)容(róng)。

　　标题的常见作用：

　　1、概括文(wén)章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一(yī)线索展开）。

　　3、作(zuò)者感情的出(chū)发点(diǎn)。

　　4、具有(yǒu)象征意(yì)义(yì)。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文(wén)眼”（提示文章中心(xīn)）。

　　7、坐镇和坐阵的区别脍炙人口，坐镇和坐阵有什么作用吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关(guān)联主要情节(jié)；贯穿全文线索；透露情(qíng)感主旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄，引人深思；制贺橡造悬念(niàn)，激发读者(zhě)的阅读兴趣。

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