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中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高怎样学好护理学基础，怎样学好护理学导论这门课程

　　怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课程(chéng)是医学基础课基础课的两年学习中，最重要(yào)的几(jǐ)门科目是(shì)解剖(pōu)、生理、生化(huà)、病理以(yǐ)及药理(lǐ)，也是最(zuì)难的几门，更是考试“挂科”人(rén)数(shù)最多的(de)几门(mén)，所以一定要重点攻(gōng)克对(duì)于(yú)解剖(pōu)的学习(xí)，除了背书以外，还(hái)要强调实习课，护理专业(yè)的(de)解剖实(shí)习限于认读标本上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不仅仅是(shì)为了实习考试(shì)，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书(shū)本(běn)上的知识，一旦(dàn)建(jiàn)立了实(shí)物的概念，再去理解一些结构和(hé)功能，就(jiù)变得容易了许多的。

　　关(guān)于怎样学好(hǎo)护理学(xué)基(jī)础，怎样学好(hǎo)护(hù)理学导论这门课程以(yǐ)及怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学(xué)好护理(lǐ)学导论，怎(zěn)样(yàng)学好(hǎo)护理学导论这(zhè)门(mén)课程(chéng)，怎样学好护理学(xué)专业(yè)，怎(zěn)样学好护理学基础300字(zì)等问题，小(xiǎo)编将(jiāng)为你(nǐ)整理以下知识：

怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样学(xué)好护理学导论(lùn)这门课程

　　医学基(jī)础课

　　基础课的两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要(yào)的几门科目是解剖、生(shēng)理、生(shēng)化、病理(lǐ)以及药(yào)理(lǐ)，也(yě)是最难的几门(mén)，更(gèng)是考试“挂科(kē)”人(rén)数最多的几门(mén)，所以一定(dìng)要(yào)重点攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还要强(qiáng)调实习课，护理专业的(de)解剖(pōu)实习限于(yú)认读标本

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了实习(xí)考试，而且(qiě)也(yě)能极有效帮助理解书本上的(de)知识(shí)，一旦建立了实(shí)物的(de)概念，再去理解一些结构和(hé)功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易(yì)了许多。

　　如果说解剖课(kè)是学习健康状(zhuàng)态时(shí)的人(rén)体结构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课就(jiù)是学(xué)习(xí)疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好(hǎo)了常(cháng)态，也就很容易分辨什么是病态，认识了病(bìng)态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　病理(lǐ)课的学习跟解剖课(kè)大同小异(yì)，也要背很多拗口的名词，理解很多疾病的(de)表现，认很(hěn)多疾(jí)病状态(tài)的器官，要多(duō)记多看多动(dòng)手

　　生理课主要是解释一(yī)些人体的机能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么(me)学好(hǎo)护理专业

　　 1、基础课的两(liǎng)年(nián)学习中，最重要的几门科目是(shì)解剖(pōu)、生理(lǐ)、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是(shì)最(zuì)难的几门，更是考试“挂(guà)科”人(rén)数最多的几门，所以一(yī)定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了(le)背书(shū)以外，还要强调实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认(rèn)读标(biāo)本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也能极有效帮助理(lǐ)解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的概念，再去理解一(yī)些结中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高构和功能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如(rú)果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的人体结(jié)构，那(nà)么病(bìng)理(lǐ)课(kè)就(jiù)是学习疾(jí)病状态时的人体结构了，这(zhè)两门课是相辅(fǔ)相(xiāng)成的，学好了常态，也就(jiù)很容易分辨(biàn)什么是病态，认识了病态(tài)，更加深了对常态的理解。

　　 5、病理课(kè)的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也(yě)要背很多拗口(kǒu)的名(míng)词(cí)，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认很多疾病状态的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些人体的机能。

　　 ⑵ 怎样更好的自学护理专业

　　您好(hǎo)，您可以报名参加成年人自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专业即可。

　　希望可以帮到(dào)你

　　 ⑶ 学(xué)习护理好吗(ma)

　　我觉得现在学习护(hù)理专业还是挺不错的呀，未(wèi)来的(de)就(jiù)业前景也是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经(jīng)被列为(wèi)了紧缺专业。

　　也就(jiù)是(shì)说未来的(de)很长一(yī)段时间，这个(gè)专业(yè)都会被重点扶(fú)持(chí)，现在我(wǒ)们国家的护士还(hái)是比较少的，数(shù)量是远(yuǎn)远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几(jǐ)年来，又出现了(le)很(hěn)多特殊型的护理职业，比如说家庭护(hù)理，还有(yǒu)儿(ér)童护理等(děng)等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科生在很多医院都是非常抢手的，未来肯定(dìng)会(huì)成(chéng)为(wèi)一个香饽饽。

　　当然敏宽如果(guǒ)你准备去(qù)选(xuǎn)择(zé)护理专业，那么你(nǐ)本(běn)身必须要特别(bié)的热(rè)爱(ài)这个(gè)行业，另外(wài)就是你必须要是一个(gè)特(tè)别有爱心，非常有责任心，平时(shí)也是比较细心的一个人。

　　在平时(shí)的生(shēng)活当中(zhōng)大家(jiā)一定(dìng)要培养出严(yán)谨的(de)作风和良好(hǎo)的(de)生(shēng)活习惯才(cái)行。

　　当然了，不管是哪(nǎ)一个专业，我(wǒ)们都必须要(yào)付出全部的精力，这样我们在这个专业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学好(hǎo)护理专(zhuān)业(yè)

　　医(yī)学基(jī)础课。

　　基础课的困腔(qiāng)两(liǎng)年学习中，最(zuì)重要的(de)几门(mén)科目是解剖、生理、生化、病理以及药(yào)理，也是最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点(diǎn)攻克。

　　对于解剖(pōu)的学习，除(chú)了(le)背书以外，还要强(qiáng)调实习(xí)课，护理(lǐ)专业的解剖实习限于认读标本。

　　上(shàng)好解剖(pōu)实习课，不仅仅是为了实习考试，而且也(yě)能极有效帮(bāng)助理解书本(běn)上(shàng)的知识(shí)，一旦建立了实物的概念，再去理解(jiě)一些结构和(hé)功(gōng)能，就(jiù)变(biàn)得(dé)容易(yì)了许(xǔ)多。

　　如果说(shuō)解剖(pōu)课是(shì)学习健康状态时的人体结构(gòu)，那么(me)病理课就(jiù)是(shì)学习疾病状态时的人体结(jié)构(gòu)了，这两门(mén)课(kè)是(shì)相辅相成的(de)，学好(hǎo)了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨(biàn)什(shén)么是病态，认识了病态，更加深了对(duì)常态的理解。

　　病理课的学(xué)习跟解剖课大同小(xiǎo)异，也要背很多拗口的(de)名词，理解很多疾(jí)病的表现，认(rèn)很多疾病状态的器官，要多记多看(kàn)多动(dòng)手。

　　生理课主(zhǔ)要是解释一些人(rén)体的机能。

　　人体有很多微妙而又神(shén)奇(qí)的功能，比如细胞的物质能(néng)量代谢，血液的循环，神经的传导等等。

　　信手拈(niān)来，都那么(me)的(de)精巧绝伦令人叹服(fú)。

　　不过叹服归叹服(fú)，学起来依旧不容易。

　　因为所有的过程都是不可(kě)见的，只能凭(píng)想象(xiàng)。

　　人体(tǐ)的机(jī)能相当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清(qīng)楚，只能(néng)推断(duàn)是怎(zěn)样的情形，或者就一个(gè)现象存在好多种流行的解释，这无疑增加了学习(xí)的困难。

　　生化是(shì)北医的(de)头牌课(kè)程，以内容难、考试严闻名校内外(wài)。

　　生(shēng)化主要是介绍(shào)人体(tǐ)内一些物质与(yǔ)能量(liàng)的(de)代(dài)谢过程，要记很(hěn)多(duō)极其(qí)复杂的化(huà)学符(fú)号。

　　完成一个反应(yīng)桥尺亮通常会(huì)涉及十几二(èr)十种物质，还要(yào)记住(zhù)每一步发(fā)生的(de)器官以及(jí)发生(shēng)的条件(jiàn)，想要记得准确而(ér)且完整非常困(kùn)难。

　　可以自己编一些(xiē)歌诀帮助记(jì)忆(yì)，比(bǐ)如在记(jì)忆人(rén)体八种必须氨基(jī)酸时，可以(yǐ)使用词头法，把(bǎ)八种(zhǒng)氨基酸的(de)词(cí)头提出(chū)来组成(chéng)一(yī)句相对(duì)容易记忆(yì)的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸、亮氨酸、色氨酸、苏氨(ān)酸、苯丙氨酸、赖(lài)氨酸(suān)、蛋氨(ān)酸、缬(xié)氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种(zhǒng)不相关又难记的名词整合到(dào)了一(yī)起，记得牢也(yě)记得准(zhǔn)。

　　最后一门，药理，这门课程也(yě)是让人头疼的(de)一(yī)门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字(zì)都是中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高外文翻译的，只是些无(wú)意义生(shēng)僻字(zì)的堆积，又长(zhǎng)又难，不容易背，还容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统(tǒng)而(ér)有条理(lǐ)，没有琐碎的知(zhī)识点。

　　以药物的(de)不(bù)良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良反(fǎn)应包括副(fù)作用、毒性作用、过(guò)敏反(fǎn)应(yīng)等(děng)，是指(zhǐ)“与(yǔ)用药目的无关，而对人体产生不利(lì)甚至有害的反应”。

　　在各论中(zhōng)，每一(yī)类乃至每(měi)一种药物(wù)都有其不良反应。

　　如β受体阻(zǔ)滞剂具有(yǒu)抑制(zhì)心脏、减(jiǎn)慢心率、减慢传导(dǎo)的作用。

　　这些作用(yòng)如果符合治疗目的，就是治疗作用；如果(guǒ)不符合用药目(mù)的，就成了(le)对用(yòng)药者不(bù)利的不良反应。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理(lǐ)学院以后，我们会学(xué)到(dào)中医、礼仪、伦理、美(měi)容整形等等(děng)有趣且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如(rú)中医就会学到很多养(yǎng)生的理念、经(jīng)络穴位、 *** 手法、针灸(jiǔ)、简单的(de)中药配方等等，这些内(nèi)容不仅仅可以在(zài)临床传授给患(huàn)者，对(duì)自己而言也是受用(yòng)终生的(de)。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞(sāi)时，按压鼻翼两侧(cè)的迎风穴，将有效缓解鼻塞的症状；痛经的时候，按压或针刺虎口处的合(hé)谷(gǔ)穴，也能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知(zhī)识非常实用，我们平时身(shēn)体有(yǒu)些许不适的时候，也(yě)可以实(shí)地操作一(yī)下，简单(dān)且有效。

　　而礼仪(yí)课则会介绍经典的商务礼仪(yí)，如(rú)何(hé)得体地待(dài)人(rén)接物，站立(lì)坐走的(de)姿势(shì)，还(hái)有整饰(shì)仪容仪表等等，课程不(bù)仅(jǐn)限(xiàn)于课(kè)堂讲授(shòu)，还包(bāo)括(kuò)大(dà)量的实习课。

　　同学们分(fēn)小组(zǔ)练习或者角色(sè)扮演。

　　比如推(tuī)药车行走时需要(yào)上身(shēn)挺直，抬头挺胸，收(shōu)腹(fù)，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同宽，放(fàng)在药车(chē)推杆两侧，脚(jiǎo)尖在正前方(fāng)直线(xiàn)行走，步幅小而均匀，步(bù)速稍(shāo)快。

　　遇到难(nán)缠的病人时，首先(xiān)应该冷静，态度礼(lǐ)貌地(dì)向患者清晰的(de)解释(shì)。

　　如(rú)果(guǒ)不能解(jiě)决，及(jí)时找领导(dǎo)处理，原则是(shì)不能跟病人(rén)争(zhēng)吵。

　　这里找领导处(chù)理，其实不是推卸(xiè)责任，而(ér)是一个技巧(qiǎo)，首先留(liú)出一段时间让(ràng)患(huàn)者情绪(xù)冷静下来；其(qí)次(cì)领导出(chū)面会使得患者(zhě)有被重视的感觉，也会重(zhòng)新审(shěn)视自己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好的缓解(jiě)矛盾。

　　这些课程实践性强而且都非常的有(yǒu)趣，从来不会有(yǒu)人逃课，期末考试(shì)也不为难(nán)大家(jiā)，都能轻松(sōng)通过，所以是大学期间难得的(de)让(ràng)同(tóng)学满(mǎn)意的(de)优质课程。

　　除了上面提到的相对轻松的课程外，护理学院开(kāi)设的重(zhòng)头课，护(hù)理学基础、内科、外(wài)科、儿科、妇科护理(lǐ)学(xué)其实(shí)是(shì)跟医学基础(chǔ)课一样的(de)，让(ràng)人丝(sī)毫也不敢怠慢。

　　护理学基础是一门(mén)理论联系实际的课程。

　　从(cóng)入院时(shí)如何接待病人，如(rú)何(hé)填写各(gè)种表单，如何写护(hù)理病历，以及患者住(zhù)院期(qī)间可能会实(shí)施的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输(shū)血与(yǔ)输液、铺床、鼻(bí)饲(sì)、口护等等。

　　对于(yú)刚入(rù)院的(de)患者就(jiù)涉及到如何与患者(zhě)沟通，建立良好的(de)护患关系，沟通的过(guò)程中35%属(shǔ)于语言(yán)沟通，65%属于非语言性(xìng)沟通，可(kě)见语言(yán)沟通对于信息传达(dá)的作(zuò)用并没(méi)有我们想象(xiàng)中那么大。

　　非言语性(xìng)沟(gōu)通包括肢体语言、表情、声调、语速等等(děng)。

　　像触摸就是(shì)一(yī)种非常好(hǎo)的(de)关(guān)怀方式(shì)，当患(huàn)者(zhě)身体、心理痛苦的时候，适当(dāng)拍拍肩膀(bǎng)，握握她(tā)的手，会起(qǐ)到(dào)意(yì)想不到的效果。

　　此外如何建立良好的护患关(guān)系，建立怎样(yàng)的护(hù)患关系，这其(qí)中也有技巧。

　　并(bìng)不是说(shuō)替患者准备好一(yī)切，尽量(liàng)满(mǎn)足(zú)患者的要(yào)求，就(jiù)能(néng)称之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员(yuán)。

　　在患者完(wán)全不能自(zì)理(lǐ)的时(shí)候，确实应该尽量提供帮助，但只要(yào)患者(zhě)还具备一定(dìng)的(de)自理能力(lì)，就应该充分调动其积极性，锻炼他的能力，挖掘他(tā)的潜力，不(bù)能(néng)养成(chéng)依赖别人的习惯。

　　护(hù)理的主要目的是让患者摆脱护理、回归社会、提高生活质量。

　　内外妇儿护理(lǐ)学，这四门课程都(dōu)会有每周(zhōu)一(yī)次临床见习的机会，大致内容(róng)是上(shàng)午在病房参观(guān)学(xué)习(xí)，看看医生护(hù)士的工作流程、病房(fáng)环境，以及(jí)各种疾病的临床(chuáng)表现，对特别(bié)典型或者罕见(jiàn)的病例要主动与病人交(jiāo)流(liú)，同时完成(chéng)一份护理病历；下午要聚在(zài)一起讨论上午问诊过的病例，提出恰当的护理计(jì)划与(yǔ)护理措施。

　　护理(lǐ)学的内容也是很实用(yòng)的。

　　比如说(shuō)外科(kē)护理学，主要(yào)是介绍手(shǒu)术及外伤患(huàn)者的护理。

　　手术患(huàn)者的护理包括术前(qián)护理、术后(hòu)护(hù)理、出院指导(dǎo)等三个部分，像一般(bān)手术病人术后(hòu)通常会出现的症(zhèng)状有疼痛、发(fā)热、恶(è)心(xīn)呕吐、腹胀、呃逆、尿潴留等(děng)等。

　　疼痛不仅痛苦而且(qiě)会影响(xiǎng)各器官的生(shēng)理(lǐ)功能，而且个体差(chà)异很大，每个人对(duì)疼(téng)痛的耐受都不一样，因此护理人(rén)员不(bù)能根据其(qí)他患者的经验来(lái)判(pàn)断(duàn)另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度，而要根(gēn)据患者主述(shù)的感觉以及(jí)表(biǎo)现(xiàn)出(chū)来的(de)表情(qíng)、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等(děng)等情况(kuàng)，综合评(píng)估(gū)患者的疼痛级(jí)别，合理给予药(yào)物止痛。

　　术后患者家属比较关心的问题(tí)是，如何饮(yǐn)食(shí)，如何(hé)活动。

　　基本(běn)的原(yuán)则(zé)就是，非消(xiāo)化道(dào)手术患者，腰麻后6小时左右(yòu)，如(rú)无其他(tā)不适可以开始进食(shí)；消化(huà)道(dào)手术患(huàn)者，术后48-72小时禁食，之后视病(bìng)人(rén)情况逐(zhú)渐(jiàn)恢复饮食，而且要注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品等易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对(duì)与非制动(dòng)患者的术后运动是鼓(gǔ)励早(zǎo)期(qī)下床活动(dòng)的，视患(huàn)者病(bìng)情(qíng)轻重以(yǐ)及(jí)耐受(shòu)程度循序渐进，比如(rú)术(shù)后1-2天，开始床(chuáng)上运动(dòng)，包括深呼吸(xī)、四肢关节伸屈运动(dòng)、翻身等等，术后第3-4天便(biàn)可(kě)尝试离(lí)床活动，由(yóu)床边活动开始逐步加(jiā)大运(yùn)动量。

　　临床实习(xí)。

　　临床实习包括一年半(bàn)的(de)护理实习与半(bàn)年的医疗实习，护理实习(xí)是在各个科室(shì)跟着(zhe)护士(shì)老(lǎo)师从事护(hù)理工(gōng)作，医疗(liáo)实习则是(shì)跟随着(zhe)医生老师(shī)从事医生工作。

　　临床(chuáng)实习首先要(yào)对病(bìng)人负责。

　　在医(yī)院你要面对(duì)的对象是病人，中海物业是国企还是央企中海和万科哪个档次高不是数据(jù)不是(shì)机器，而是一个个(gè)生命，因此你的任(rèn)何(hé)一个操作都要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出了问题就(jiù)是大问题(tí)，大到你(nǐ)不能承担，而且会给病人及家(jiā)属带来痛苦。

　　一定要按(àn)操作(zuò)规范做事(shì)，比如输液时“三查七对(duì)”。

　　三查包括：操作(zuò)前(qián)查，操(cāo)作时查，操作后查(chá)；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药名(míng)，剂量，时间，浓度，方法。

　　其次要对自己负责。

　　医院是(shì)个(gè)高危(wēi)环(huán)境，要比普(pǔ)通(tōng)人(rén)接触(chù)的高致病性病菌多得多。

　　因此一定(dìng)要懂得(dé)保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守(shǒu)医(yī)院(yuàn)制定的各(gè)项防护制度，尤其是针具(jù)与血制品，一定要多加小(xiǎo)心(xīn)。

　　除了(le)对自己(jǐ)的身(shēn)体负责，还要(yào)对自(zì)己的学业负(fù)责(zé)，临床的(de)老(lǎo)师都很繁忙，带(dài)的学(xué)生又(yòu)多，不可能时时(shí)想(xiǎng)着(zhe)要(yào)给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上心(xīn)，多学多看多做多问，而且(qiě)还要做到及时与理论相联系(xì)，白天在临床见到(dào)不熟(shú)悉的病(bìng)症或操作，晚上(shàng)回来查查书弄(nòng)清楚来龙(lóng)去(qù)脉，这对(duì)知识的理解及(jí)积累是非常有帮(bāng)助(zhù)的。

　　 ⑸ 女(nǚ)生(shēng)学护理专业好(hǎo)吗

　　有(yǒu)还有(yǒu)坏吧(ba)，如果只是想要(yào)学习怎么(me)护(hù)理，而不(bù)是从事护理专(zhuān)业(yè)的(de)工作的话，那还是可(kě)以考虑的。

　　如果想要从事护理(lǐ)工(gōng)作的话(huà)，就要做好面对辛(xīn)苦工作的准备了。

学护理专业，能学(xué)到(dào)护(hù)理(lǐ)知识，很多时候能够(gòu)派(pài)上(shàng)用场(chǎng)。

　　现代女性越来(lái)越独立自主，很多人(rén)都向往成为都(dōu)市“白富美(měi)”，乐意在自己(jǐ)身(shēn)上花(huā)钱，把自(zì)己打扮(bàn)得美美(měi)的(de)。

　　为此，她们愿意花费大量的时间金钱来做美容(róng)护理(lǐ)，让自己的皮肤、身体更加“年轻化”。

　　而从事(shì)美容护理工(gōng)作，每天(tiān)的工作量相对(duì)比(bǐ)较少，但(dàn)是工(gōng)作待遇却反而(ér)比(bǐ)医院(yuàn)医(yī)护人员(yuán)高。

　　所以如(rú)果有机会(huì)从事(shì)这个行业的话，还是(shì)挺不错的。

　　 ⑹ 如何学好护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　要努力(lì)学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好(hǎo)护(hù)理专业知识

　　护理(lǐ)这(zhè)个专业(yè)越(yuè)来越受到人们的青睐和欢迎。

　　主(zhǔ)要是因(yīn)为护理专业对于整个医疗团(tuán)队起着决(jué)定性的作用，它的(de)好坏就可以看出这个医(yī)院的医疗(liáo)水平到底(dǐ)是(shì)怎么样的(de)。

　　医疗工(gōng)作的(de)发展离不开好(hǎo)的护理团队，护理团(tuán)队已经如何发(fā)展成为整(zhěng)个医疗工作的重要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么(me)如何学(xué)习(xí)好护理专(zhuān)业知识呢？

　　首先，学(xué)习护(hù)理专(zhuān)业的学生，一(yī)定好的自主学(xué)习的(de)能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听(tīng)讲好好学习专(zhuān)业的知识，也应该(gāi)课(kè)外(wài)多看一些有关专(zhuān)业(yè)的(de)书(shū)，拓展自(zì)己的认知能力，不仅(jǐn)仅局限在课(kè)本。

　　在贵阳(yáng)卫校，有很好(hǎo)的教学团(tuán)队，但是最主要的还(hái)是(shì)自己的学习能力和吸(xī)收能力。

　　其次，如果学校组织有(yǒu)在医院(yuàn)实习的(de)话，要好好的把握机(jī)会。

　　因(yīn)为知识(shí)是必(bì)须(xū)运用到临床的，有时候知识丰富，但是临床(chuáng)工作不好(hǎo)的话也是白搭。

　　而且临床需要很(hěn)好的专(zhuān)业技(jì)能，随着护理的发展，现如今(jīn)的护(hù)理不仅(jǐn)仅是简(jiǎn)单的打(dǎ)针输液或者(zhě)注(zhù)重生(shēng)活上护(hù)理，而是一项(xiàng)专业的(de)涵盖(gài)面比较(jiào)广的(de)。

　　临(lín)床经验最重要的四(sì)个方面(miàn)就是稳准(zhǔn)快好(hǎo)，只有(yǒu)你的技术(shù)娴熟(shú)，才能给(gěi)病人(rén)安(ān)全感，让病人有一(yī)个好的心情，这(zhè)才符合“为人民服务”的精神。

　　最后，一(yī)定(dìng)要有崇高的职业(yè)精神(shén)和(hé)为人民服务的精(jīng)神。

　　因为大家都(dōu)知道护理工(gōng)作(zuò)是很忙的，有(yǒu)时候连(lián)续好几个(gè)月(yuè)都没有休息(xī)，那么(me)这个时候一定要有集体主义精神，在集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况下(xià)选择(zé)集(jí)体(tǐ)利益。

　　学习好(hǎo)专业(yè)的护理知识，要选(xuǎn)择学习氛围浓厚的学(xué)校，比(bǐ)如四川(chuān)卫校。

　　然后最主要的还(hái)是(shì)自己的心态(tài)和知识技能的塑造。

　　一定要摆(bǎi)正心态，好好学习专业(yè)的(de)护理知(zhī)识(shí)，为(wèi)医疗工作(zuò)做出自己的贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更好的学护理专业呢

　　这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想当初你为什么(me)选择(zé)了(le)这个专业？是(shì)对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己(jǐ)也可(kě)以救(jiù)属死(sǐ)扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好听课(kè)，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联系实际，就可以了！我认为认真和努(nǔ)力，勤奋(fèn)是(shì)最重要的！祝你成功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什么

　　开设课(kè)程：

　　 1、主干学科：基(jī)础医(yī)学、临床(chuáng)医(yī)学、护理学。

　　 2、主要(yào)课程：人体解(jiě)剖学、生理学(xué)、病(bìng)理(lǐ)学、药理学、医学心(xīn)理学、医(yī)学伦理学、护理学(xué)导论(lùn)、护理(lǐ)学基础、内科护理学、外科护理学、妇(fù)产科护理学(xué)、儿科护(hù)理学、急(jí)救护理学(xué)、预防(fáng)医学、精神护理学、护(hù)理管理学、护理礼仪、护理(lǐ)科研。

　　 3、主要实践性教学环(huán)节：包括临床综合实习(xí)、社区实(shí)习、论文撰写等，一(yī)般安排不少于36周。

(9)如何学好护(hù)理专业扩展(zhǎn)阅读：

　　就业前景

　　 1、国内方向

　　护理(lǐ)专业被教育部、卫生部等六部委列入(rù)国家紧缺人才专业(yè)，予以(yǐ)重点扶持(chí)。

　　世(shì)界卫(wèi)生组(zǔ)织对各成员国卫(wèi)生人(rén)才(cái)资源统计结(jié)果显示，许多国家护理人才紧缺(quē)。

　　在我国(guó)，护士的数量远(yuǎn)远不够，医护比例(lì)严重失调。

　　按照卫生部要求，我国医院的医生(shēng)和护士的比例是1：2，重要科室医生(shēng)和护士的比例应是1：4。

　　而(ér)全国1：0.61的医护(hù)比(bǐ)例远远达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的国际(jì)水平(píng)相差很大，与(yǔ)发达国家(jiā)1：8.5的比(bǐ)例(lì)相差更远。

　　 2、国际方向

　　随着国际医疗市场对护理(lǐ)人员(yuán)的(de)需求激(jī)增，“护士荒”现(xiàn)象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学(xué)界面前(qián)。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球其他国家将急需(xū)200万(wàn)护理人才(cái)，国际人力资源(yuán)公司已经(jīng)把目光(guāng)瞄准(zhǔn)中国。