张雪峰是著名的考研导师，从网(wǎng)络(luò)走红后，他(tā)开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大，进(jìn)军高考(kǎo)志愿的填报领域(yù)。

张(zhāng)雪峰从北京迁(qiān)到(dào)了苏州，成立(lì)了(le)专门的公司，公司目标(biāo)是为广大(dà)考生指明未来方向。

在互联网的浪潮下，张雪峰有先发优(yōu)势，毕竟他(tā)在各大互联网平(píng)台风起云涌之前，已经在网络成名。

张(zhāng)雪峰(fēng)借用(yòng)已经成名的(de)优势(shì)以(yǐ)及出众的口才，迅速在(zài)各大平台(tái)积累了上千万(wàn)粉(fěn)丝(sī)。

他时常在网络上评论高等(děng)院(yuàn)校，发(fā)表大学专(zhuān)业的(de)报考建议(yì)，多(duō)次引起争议。这(zhè)次，他真的闯祸(huò)了，所说的言论被“群殴(ōu)”。

张雪(xuě)峰在视(shì)频当中直(zhí)截(jié)了当的(de)称，如果我是孩(hái)子的家长，孩子非要报考新闻学，我一(yī)定把他(tā)打晕。

张雪(xuě)峰进一步表示，闭着眼(yǎn)睛报(bào)一(yī)个专业都比(bǐ)新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为何(hé)得(dé)此结论呢？他(tā)也并非是一时兴起(qǐ)，胡言乱(luàn)语。

张雪(xuě)峰称，现在人(rén)人是(shì)自媒体，学新闻传播的人(rén)中，八成没(méi)有从事本(běn)专业。

张学峰(fēng)此(cǐ)番言论后(hòu)，引起传媒大学(xué)教授的炮轰。

重庆大学(xué)的一位传播学的教授发文批评张(zhāng)雪峰的言(yán)论，认(rèn)为张雪峰是在忽悠孩子(zi)报志愿。他称(chēng)张雪峰本(běn)人就是在享受(shòu)着(zhe)传播(bō)的红(hóng)利，吃着(zhe)传播(bō)的饭，砸着传播的锅。

在张雪峰言论引发网络讨论后，权威部门教育部重(zhòng)磅发声，教育(yù)部表示，严肃查处收取志愿填报高价(jià)咨询费(fèi)问题(tí)。

张雪(xuě)峰涉(shè)及(jí)高考(kǎo)志愿填报领域。他的咨询填报费用有(yǒu)的上万(wàn)元，有的高达几万元。教(jiào)育部的发(fā)声，无疑让张雪峰的业(yè)务雪上加霜。

查(chá)询张雪峰老师的高考志愿填报的专(zhuān)栏内容，目前已(yǐ)经下架。

中(zhōng)国教育报对张雪峰几(jǐ)乎是点名批评。中(zhōng)国教(jiào)育报在2023年6月22日(rì)出(chū)版(bǎn)的评论(lùn)文章，炮轰张雪峰的(de)网红言(yán)论。批(pī)评张雪峰(fēng)只(zhǐ)顾就业，而忽视(shì)了(le)学生(shēng)的个人兴趣，具(jù)有误导性。

各方对张雪(xuě)峰此起彼(bǐ)伏(fú)的批评后，他也害怕了(le)。张雪峰发文表(biǎo)示，突然有(yǒu)种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了(le)。

张雪(xuě)峰老(lǎo)师是聪明(míng)人(rén)，在风口浪尖之下，他明显收敛了个(gè)人高调的姿态。有些话(huà)他只有以“我有一个朋友”的口吻向大(dà)家传递，不(bù)再敢(gǎn)直接“口(kǒu)出狂(kuáng)言”。

社会正在教(jiào)给张雪(xuě)峰更多(duō)的知识和内容。

未来(lái)，张雪峰老师会(huì)不会面临(lín)业务匮乏问题(tí)，公司(sī)经营能不能持(chí)续，都将是未知(zhī)数。

从理论层(céng)面(miàn)上(shàng)看(kàn)，张雪峰老师(shī)的(de)言论确实存(cún)在一(yī)定的(de)偏(piān)见。从教育上看，我们要从(cóng)学生的(de)兴(xīng)趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求心中理想，实(shí)现个人抱负。

现实(shí)是残酷(kù)的。学生在大学学完专业(yè)知识后，面临的最主要的(de)问题还是生(shēng)存问(wèn)题(tí)。张雪峰老(lǎo)师只是(shì)从生存角度给(gěi)学生更多(duō)的参(cān)考和意见，他(tā)的言(yán)论可能存在争议，但确实给更多的家长和(hé)学(xué)生(shēng)打开了思(sī)路，这不就是(shì)我们所(suǒ)倡导的百(bǎi)家争鸣、百花(huā)齐放(fàng)吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定高度(dù)上会说，要让学生(shēng)按(àn)照自我的(de)兴趣(qù)发展未来。如果一个(gè)老师仅(jǐn)仅以(yǐ)这样一句话去告诉学生(shēng)，而不(bù)结合(hé)学生的(de)自身实际情况(kuàng)出发，那这(zhè)种言论(lùn)毫不(bù)负责(zé)。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大(dà)程度上(shàng)停留(liú)在书本知识，他的(de)思(sī)想层级和(hé)社会实际情况存在(zài)脱节现象。

学生(shēng)所认为的兴趣，并(bìng)不(bù)一定是他(tā)真正的兴趣。

作为老师(shī)，应该(gāi)帮学生发掘所追求的真正(zhèng)兴趣，或者是对他(tā)未来真正有益(yì)的事(shì)情，以(yǐ)防(fáng)他后悔。

什么(me)叫兴(xīng)趣(qù)？真正的兴趣(qù)是你(nǐ)做了这件事，发(fā)现了这件(jiàn)事存(cún)在困难(nán)，但你内心仍(réng)然要去完成(chéng)，要去做，这才(cái)是真正的(de)兴趣。而不是(shì)从(cóng)来没有干过一(yī)件(jiàn)事，但就(jiù)是(shì)喜欢，内心(xīn)想做(zuò)，但当真正做这(zhè)件(jiàn)事的时候发现，不适合(hé)，不想做。

这(zhè)不是兴(xīng)趣，是在臆想。

高(gāo)考(kǎo)志愿的填(tián)报指导，真(zhēn)正对(duì)学生有意义的(de)是：让学生(shēng)区分自己(jǐ)所喜欢(huān)的东西是来源于臆想(xiǎng)，还是真(zhēn)实的兴(xīng)趣(qù)。

我(wǒ)想，这也是张雪峰老师能(néng)够有一定支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在帮更多的(de)学生区(qū)分(fēn)梦(mèng)境与(yǔ)现实(shí)。

梦(mèng)是要做的(de)，但(dàn)现实绝对不可忽(hū)略，否则可(kě)能连觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳。

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