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六朝是指哪六朝画室速写，画画速写教学视频

　　画室速写，画画速写教学视(shì)频(pín)是速写培(péi)养敏锐(ruì)的观察力和造型(xíng)能力(lì)，不(bù)仅是基(jī)础(chǔ)训练中贯穿始终(zhōng)的(de)课(kè)题，也是造型(xíng)艺(yì)术中各专业的一门必(bì)修课(kè)程(chéng)的(de)。

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画(huà)室速写(xiě)，画画速(sù)写教学视频

　　速写培养敏锐的观(guān)察力(lì)和造型能力(lì)，不(bù)仅(jǐn)是(shì)基础训(xùn)练(liàn)中(zhōng)贯(guàn)穿始终的课题，也是造型艺术中各专业的一门必修(xiū)课程。

　　最初(chū)画速写一(yī)定要掌(zhǎng)握结构、比例、动态、重(zhòng)心。

　　一、结

　　速(sù)写培养敏锐的观察(chá)力和造型能(néng)力，六朝是指哪六朝不仅是基础训练(liàn)中贯穿始终的课(kè)题，也是造型艺(yì)术(shù)中各专业的一门必(bì)修课程。

　　最初画速写一(yī)定(dìng)要掌握结构、比例(lì)、动态(tài)、重(zhòng)心。

　　一、结构和比例

　　速写的目的在(zài)于培养(yǎng)正确的观察方法及严格的造(zào)型能(néng)力(lì)。

　　写(xiě)生者必须具备扎实、熟(shú)练的人体解剖知识，这样(yàng)在写生中才能(néng)做到游刃有余，人(rén)体(tǐ)的内部结构是(shì)没有变化的，变化的只有随着人(rén)体运动的动态、衣纹等(děng)。

　　因(yīn)此，线的(de)运用与结构有着密不可分的关系(xì)，表(biǎo)现方法要为表现结(jié)构服务。

　　比例就是(shì)老(lǎo)师常说(shuō)：“立(lì)七坐五蹲(dūn)三半”。

　　人体立姿为七个头(tóu)高（立七），坐姿为(wèi)五(wǔ)个(gè)头高(gāo)（坐五(wǔ)），蹲姿为三个(gè)半头高（蹲(dūn)三(sān)半），立(lì)姿(zī)手臂下垂(chuí)时，指尖位(wèi)置在大腿(tuǐ)二分(fēn)一(yī)处。

　　二(èr)、动态

　　速写人物有静、动两种(zhǒng)姿势。

　　站(zhàn)、坐，属(shǔ)静态(tài)，走、跑(pǎo)，是(shì)动态。

　　画速写，能够“首(shǒu)观动态”，画之前，就(jiù)得对(duì)人体的各种(zhǒng)动作规律，做到了如(rú)指掌，成竹在胸。

　　速写时才(cái)有底气(qì)。

　　临场时(shí)，才会忙(máng)而不乱，处(chù)而不惊。

　　若能这(zhè)般，我看关键是，在静态中要懂得稍息的原(yuán)理，在动态中要掌握走动的规律。

　　还要明白，什么是重心、重心(xīn)线和支撑面。

　　速写要从大体出(chū)发，画人物，要化繁(fán)为简，学会简笔画。

　　让线条概括、简约、整体。

　　看速写动态时要把握整个关系，画准动态主线和(hé)支线。

　　三、重心

　　重心：指的是人体平衡靠重心的(de)稳定，重(zhòng)心是指物体的重(zhòng)力的中(zhōng)心。

　　人体(tǐ)站立的重心(xīn)分为无(wú)外力(lì)情况和有外力情况。

　　在无外力的情况下(xià)，重心(xīn)可以以(yǐ)锁骨窝为标准(zhǔn)，在双脚着力的情况下(xià)，重心(xīn)一般在两(liǎng)脚(jiǎo)之(zhī)间或略偏脚着力重的一边;在(zài)单(dān)脚吃重的情(qíng)况下，锁骨窝的垂(chuí)直(zhí)线(xiàn)会落在着(zhe)力脚的内侧脚踝(huái)。

　　速(sù)写人的身体形态是很有特点(diǎn)的(de)。

　　要看模特整个身(shēn)体姿态趋势。

　　(比如向(xiàng)左倾斜的人，重(zhòng)心(xīn)就在左腿，但是右(yòu)腿是浮着的(de)，那整个身体的(de)重心绝对是(shì)落到着(zhe)力的那条腿上的(de)）

　　人(rén)物的运动(dòng)就是重心和着力点的不断移动。

　　如果大家(jiā)想表现出一定的(de)动(dòng)感，那就要学会利用重心和(hé)着力点的(de)理论(lùn)。

　　从(cóng)某种方(fāng)面来说(shuō)：当人物的重心落空时(就(jiù)是不在(zài)中心线上时)，人体会显(xiǎn)得“不稳”，如果大家能够利用(yòng)好这种(zhǒng)“不稳(wěn)”，就会(huì)使人物的动(dòng)感(gǎn)加强。

　　速写的技巧(qiǎo)提升需要长期大量的练习(xí)，多临摹，多借鉴。