音乐(lè)教育(yù)类包(bāo)括哪些专业(yè)类(lèi)别(bié)，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育类一般(bān)特指音(yīn)乐教育专业的。

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音乐教(jiào)育(yù)类(lèi)包括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业(yè)

　　该专(zhuān)业主(zhǔ)要培(péi)养和造就适应社会主义市(shì)场经济建(jiàn)设和教育改革发展(zhǎn)需要的具(jù)有较好(hǎo)音乐素养和(hé)教(jiào)学能力的专门(mén)人才。

　　开设(shè)此专业的院校有中(zhōng)央(yāng)音(yīn)乐学院(yuàn)、上海音乐学(xué)院、天津音乐学院(yuàn)、重庆师范(fàn)大学、西华师范大学(xué)、河北师范大学(xué)等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包(bāo)括(kuò)声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教育(yù)等六个专(zhuān)业(yè)，其(qí)中音(yīn)乐艺考主要分(fēn)为(wèi)两(liǎng)个(gè)方向(xiàng)，一个是音(yīn)乐教(jiào)育类，另一个就是音乐表(biǎo)演类。

　　1音乐作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组织(zhī)”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创(chuàng)造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必(bì)须能(néng)够顺利进行演奏才(cái)算完成全部的作曲(qū)工作。

　　并(bìng)且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才(cái)能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制(zhì)作（Music production）技术的发展，某些声部最后即便没有实(shí)现演(yǎn)奏，或者说(shuō)部分音响并(bìng)不(bù)适合真实(shí)演奏或(huò)无(wú)法演奏，也可(kě)通过电子设画的作者是谁 画的作者是高鼎吗备(bèi)获得(dé)想要的音乐效果。

　　所以当今看来，创作某些即便没有最后的(de)演奏步骤的音乐(lè)也属(shǔ)于(yú)作曲(qū)。

　　作曲是(shì)在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐中所有元素都服务于(yú)音乐(lè)内容，每个(gè)声部都(dōu)是平等的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个(gè)因素就有(yǒu)可能改变(biàn)一首音乐的内(nèi)容(róng)，明(míng)确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐法，俗称为作(zuò)曲(qū)“四大件”。

　　2、音乐教育如果(guǒ)你想主修音乐，并且想在毕业后(hòu)找到一(yī)份稳定的工作，那(nà)么音乐教育(yù)是一个不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是(shì)大多数(shù)音乐专业毕(bì)业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一名私人乐器教师(shī)或K-12音乐教(jiào)师，大(dà)多数学校都会(huì)要求你有一(yī)个学士学位，而大(dà)学教(jiào)师就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿美国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己(jǐ)在大(dà)学(xué)所(suǒ)在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所以如(rú)果学生(shēng)毕(bì)业(yè)于肯(kěn)塔基州的音乐教育学士课程，不一定画的作者是谁 画的作者是高鼎吗有资格在伊利诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个地区(qū)每个学校的(de)要求都不尽相同(tóng)。

　　3、音乐(lè画的作者是谁 画的作者是高鼎吗)表演在本(běn)科和(hé)研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源(yuán)来(lái)专注于演(yǎn)奏(zòu)音(yīn)乐(lè)和磨(mó)练(liàn)他们(men)在一种主要乐器上的技能(néng)。

　　这些(xiē)课程(chéng)要(yào)求学生(shēng)在入学前参加试镜，培(péi)训学生成为表(biǎo)演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录音艺(yì)术电子音乐制(zhì)作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制作(zuò)，是(shì)九十年(nián)代(dài)随着电脑的产生(shēng)兴起而兴起的(de)一种在电(diàn)脑上完成(chéng)制作的音乐(lè)，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐(lè)类最实用、最热门的专(zhuān)业无(wú)疑非电(diàn)子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音艺术(shù)的学生将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音乐制(zhì)作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术(shù)、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学(xué)等领域的高级(jí)技能。

　　需(xū)要学(xué)生在音乐技术的(de)所有领域都拥有坚实(shí)的(de)基(jī)础，通过与音乐(lè)表(biǎo)演和作曲(qū)专业的学生合作，尝试在实(shí)验性音乐与传统音乐之间(jiān)建(jiàn)立(lì)联系(xì)。

　　5、编(biān)曲唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课程，发展特(tè)定的技(jì)能和(hé)自己(jǐ)的风格(gé)，并获得在不断发展的音(yīn)乐产(chǎn)业中工作(zuò)所需要(yào)的(de)一系列(liè)工具和(hé)技术。

　　偏向(xiàng)于流(liú)行音乐(lè)方面(miàn)的作曲(qū)编曲，招收的很多都是在唱(chàng)歌方(fāng)面有(yǒu)不错基础(chǔ)的(de)学生，在(zài)软件(jiàn)的(de)学习上不会太(tài)过强(qiáng)求，更(gèng)偏向(xiàng)于音乐的创造性。

　　研究的很多方面(miàn)也是(shì)现(xiàn)代流行音乐方面的风格(gé)、创作方式等。

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